Классный час "Спички - это не игрушки"

Классный час « Спички ­ это не игрушки». Цели: научить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях; закрепить знания правильного поведения при пожаре; прививать навыки осторожного поведения с огнём. Оборудование: серия плакатов по пожарной безопасности, макет дома,  телефон, выставка книг, детских рисунков. Ход урока. Учитель:  Сегодня   мы   поговорим   о   том,   как   правильно   вести   себя   и действовать при пожаре, рассмотрим, какие меры безопасности необходимо соблюдать, чтобы не стать жертвой огня. Ребята, слово « огонь» известно человеку с давних времён. ­ А кто скажет, огонь друг или враг человеку? Да, огонь – давний друг человека. Но об огне, как о друге мы не редко забываем. А ведь с его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит в повседневном быту и на производстве. И ребята готовы защищать огонь как нашего друга. Ученик 1.Нам без доброго огня Обойтись нельзя и дня. Он надёжно дружит с нами. Гонит холод, Гонит мрак, Он приветливое пламя  Поднимает, будто флаг. Вам огонь хороший нужен, И за то ему почёт, 1 Что ребятам греет ужин, Режет сталь и хлеб печёт. Ученик 2.Говорим – огонь нам друг! Но врагом он станет вдруг, Если мы о нём забудем, Отомстит он сразу людям. Пожалеете о том Вы в сражении с огнём. Тут он страшен и суров – И от дома куча дров. Учитель:  200 лет назад пожары обнаруживали с высокой башни – каланчи. На площади базарной, На каланче пожарной Круглые сутки Дозорный из будки Поглядывал На север, на юг, На запад, на восток – Не виден ли дымок?  И если видел он пожар, Плывущий дым угарный,  Он поднимал сигнальный шар Над каланчой пожарной. И два шара, и три шара 2 Взвивалось вверх бывало, И вот с пожарного двора  Команда выезжала. Дидактическая игра « Если возник пожар» ( дети образуют круг). Учитель: Этот шар в руках недаром. Раньше, если был пожар, Ввысь взмывал сигнальный шар, Звал пожарных в бой с пожаром. Где с огнём беспечны люди, Там взовьётся в небо шар, Там всегда грозить нам будет злой ( пожар) Раз, 2,3,4 – У кого пожар в ( квартире)? Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил ( утюг)? Красный отблеск побежал. Кто со спичками (играл)? Стол и шкаф сгорели разом. Кто сушил бельё над ( газом)? Столб огня чердак объял. Кто там спички ( зажигал)? Побежал пожар во двор. Это кто там жёг ( костёр)? Пламя прыгнуло в листву. 3 Кто у дома жёг (траву )? Кто бросал в огнь при этом Незнакомые (предметы)? Помни каждый гражданин, Этот номер (01). Дым увидел ­ не зевай И пожарных (вызывай) Это всем должно быть ясно Что шутить с огнём ( опасно)! Пожары причиняют огромный вред, губят человеческие жизни. В уральском  городе Верхотурье огонь уничтожил более 100 жилых домов. Из – за шалости  детей 500 человек остались без крова, один человек погиб и несколько  пострадали. Пожарные всегда спешат на помощь, но иногда они приезжают слишком  поздно. До того, как на пожар приедут пожарные, мы многое сумеем спасти,  если будем действовать правильно. ( Встреча с пожарными) Пожар – это опасность для здоровья и жизни людей, значит это ЧС. А главное в ЧС ­  не паниковать и правильно, грамотно действовать. Игровые ситуации. 1.У вас загорелся телевизор. Каким должны быть ваши действия?    - обесточить - накрыть плотной тканью - позвонить 01 2. Кашу Саша решил  на сковороде подогреть, При этом в соседней комнате песни петь. 4 Заигрался Саша и бдительность потерял,  Правила пожарной безопасности не соблюдал.  И вот огоньки заскакали кругом,  И вспыхнул, как щепочки, бабушкин дом! ­ На сковороде загорелось масло. Какими должны быть ваши действия?  Выключить газ  Накинуть влажное полотенце. 3. На тебе горит одежда. Что будешь делать?  Надо упасть на пол( траву, землю, снег)  Накрыться влажной тканью.  Бежать нельзя. 4.Увидел человека с горящей одеждой. Как будешь действовать?  Догнать, накрыть тканью  Уронить на землю ( пол, траву, снег)  Огнетушителем тушить нельзя. 5. Ты о пожаре услыхал, Скорей об этом дай сигнал – Смело трубку в руки взять, « 01» сумей набрать. И назвать ещё потом Город, улицу и дом, И квартиру, где живёте. Игра « Вызовите пожарную службу». На столе телефон, с завязанными глазами набрать номер 01 и  назвать полный  адрес. 6. От чего гибнут люди при пожаре?  От огня, дыма, ядовитого газа, от завалов. 7. Как надо преодолевать задымлённое место? 5 8. игра « Два сапога - пара». 9. Игра « донести воду, не расплескав ни одной капли». 10. Доврачебная помощь при ожогах. Ваши действия? ( встреча с врачом) 11. Отработка учебной вводной « Эвакуация при пожаре».  Что такое эвакуация?( выход из опасной зоны)  Какие сигналы в школе? Что нужно делать, услышав этот сигнал? Подведение итогов. Нам пришёл приказ: «За мужество и героизм, находчивость в борьбе с огнём, за знание и умение выходить из трудных ситуаций объявить благодарность учащимся 1 – а класса.» Просмотр фильма о пожаре. 6