Классный час "Труд кормит, а лень портит"

ЦЕЛЬ: обобщение знания детей о пословицах и поговорках. Задачи: образовательные:   знакомство   с сокровищницами общечеловеческой культуры     уточнять и расширять запас конкретных представлений   по   данной   теме;  способствовать   развитию   восприятия,   внимания, логического мышления памяти, используя стихи, пословицы, поговорки.  расширять   информационную   базу   учащихся, воспитательные:  прививать   любовь   к     устному   народному   творчеству;  формировать чувства   коллективизма,   взаимопомощи,   доброжелательное   отношение   к   гостям   и   друг другу; совершенствовать умение внимательно слушать взрослого и своих товарищей.  воспитывать интерес к поисковой деятельности и сотрудничеству. Оборудование:, карточки со словами из пословиц, пословицы на карточках, мешочек с предметами: ложка, книга, яблоко, камень, пчела. Ход классного часа: 1.Организационный момент. 2.Вступительное слово. Классный руководитель:  Богат и могуч русский язык! Пословицы и поговорки – это короткие,   простые,   но   меткие   и   поучительные   высказывания.   Они   складывались   очень давно. В пословицах народ передавал детям и внукам свои заветные правила жизни, учил их уму­разуму. Пословицы украшают нашу речь, делают ее живой и остроумной, их очень много, но мы сегодня наш классный  час посвятим пословицам о труде, он так и называется «Труд кормит, а лень – портит». Итак, начнем наш классный час. 1 задание. К началу пословицы подобрать концовку.     Хочешь есть калачи –  (не сиди на печи)                         Поскорей подрастай, (да к работе поспевай)                    Чтобы рыбку съесть, (надо в воду влезть)                           Дети составляют, читают и объясняют смысл пословиц. ­ Все эти пословицы о чем? (О труде) ­ А какие вы  еще знаете пословицы о труде? Дети называют пословицы. ­ О труде есть не только пословицы, есть и стихи, послушаем одно из них.        Стихотворение о труде Все, к чему ни прикоснусь, Всюду нужен труд. Утром только я проснусь, А дела уж ждут. Всем известно, без труда Не вынешь рыбку из пруда. Нужно птичек покормить, На окне цветы полить, Приласкать котенка, Поиграть с сестренкой. Всем известно, без труда Не вынешь рыбку из пруда. Нужно азбуку читать И платочек вышивать, Разучить стихотворенье И попробовать варенье. Всем известно, без труда Не вынешь рыбку из пруда. (Тарлаханова Фариза) Классный руководитель: Народ уважает тружеников, а лентяев осуждает и высмеивает. 2 задание о лени и лентяях.        ­ Посмотрите, что случилось с пословицами – они рассыпались, вам их нужно собрать. (Дети составляют пословицы и объясняют  их смысл.) Хочется  есть, да не хочется, лезть Скучен  день до вечера, коли  делать нечего Классный руководитель: А теперь посмотрим сценку о лени. (Играют дети). ­ Лень, отвори дверь! ­ Дай кочергу, отворю.  ­ Лень! Отвори, дом горит! ­ Сгорю, да не отворю.  Классный руководитель: Еще одна шутка. ­ Тит, иди молотить! ­ Живот болит. ­ Тит, иди кашу есть. ­ Бегу, бегу. Где моя большая ложка?  Без меня не начинайте! Дети вместе: труд кормит, а лень портит. Физкультминутка   3 конкурс «Ассорти» В волшебном мешочке разные предметы, мы   достаем их, а вы вспоминаете пословицы и поговорки о них. 1. Книга.  (С книгой жить – век не тужить) 2. Яблоко (Яблоко от яблони недалеко падает) 3. Камень (Под лежачий камень вода не течет) 4. Пчела ( Пчела мала, да и та работает) Классный руководитель: Итак, ребята, подведем итог. ­ Какие вы еще знаете пословицы о труде и лени ? ­ Чему нас учат пословицы ? Классный руководитель: Помните, ребята, пословицы – это мудрый совет, тонкая мысль, доброе пожелание.     Сделал дело – (дети) гуляй смело. Классный час «Труд кормит, а лень портит» Классный руководитель: Панюшкина Светлана Васильевна