Классный час: Урок мужества- "Живая память"

Урок мужества «Живая память» Цель: сформировать представление о мужестве, долге, чести, ответственности,  нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести страну к  возрождению. Задачи: 1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории; 2) воспитывать уважение молодёжи к ветеранам, подвигам военнослужащих, защитников  Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев; 3) способствовать формированию у молодёжи готовности к защите Родины. Этап подготовки: 1) изучение информации по вопросам: «Великая Отечественная война», «Афганская  война», наши современники. 2) диагностика учащихся класса: «Каков он, патриот нашего государства?» 3) составление презентации «Благородный человек знает только долг, низкий человек знает только выгоду» (Конфуций) Ход урока I. Организационный момент II. Определение темы урока   Ход мероприятия Мужество – это не мода, Скорая, быстротечная, Мужество – суть мужчины, Прочная, долгая, вечная. Если зернышко смелости С почвой подружится. Вызреет в пору спелости Зернышко колосом мужества. Учитель: ­ Ребята, как вы понимаете строки этого стихотворения? (ответ учащихся) Учитель: ­ Скажите, пожалуйста, как вы считаете, что такое мужество и какого человека можно  назвать мужественным? (ответ учащихся) Учитель: ­ Итак ребята, как вы уже догадались, сегодня мы с вами поговорим о мужестве. Назовите  пожалуйста события, когда людям нашей страны приходилось быть особенно  мужественными. Учащиеся: ­ во время Великой Отечественной войны, во время войны в Афганистане , подвиги в  мирное время Учитель: ­ давайте вспомним об этих войнах и поговорим о людях, которые ценой собственной жизни спасают других людей. Ученик 1.:   1 ­ й ученик:  Сорок первый! Июнь. Год и месяц борьбы всенародной. Даже пылью времён Затянуть эту дату нельзя. Поднималась страна И на фронт уходила поротно, Кумачовые звёзды На полотнах знамён унося.  2 монтаж Мяли танки теплые хлеба, И горела, как свеча, изба. Жгли деревни. Не забыть вовек Визга полыхающих телег. Как лежала девочка без ног, Как не стало на земле дорог. Но тогда на каждого врага Ополчились нивы и луга, Разъярился даже горицвет, Дерево и то стреляло вслед, Ночью партизанили кусты, И взлетали, как щепа мосты, Шли с погоста деды и отцы, Пули подавали мертвецы, И косматые, как облака, Врукопашную пошли века! Презентация Казахстанцы в ВОВ Ведущий: Вглядитесь в фотографии военных лет – с них на нас смотрят лица, чьи мгновения радости,  боли, надежды,  ожидания  запечатлел объектив. У этих кадров  одно имя  – память. Память о вечно живых! ­ Великая Отечественная война началась в 22 июня 1941 года и закончилась победой  нашего народа 9 мая 1945 года. Дорогой ценой досталась победа. Почти четыре года, 1418  дней, шла война. Это были годы лишений, горя, тяжёлого труда. Разорены города и сёла,  выжжены поля, оборваны мечты и надежды  людей. На Фронт уходили ребята и девушки,  едва закончив школу.  За подвиги в Великой Отечественной войне были удостоены свыше 11600 человек звания  Герой Советского Союза, в том числе 497 казахстанцев , среди которых две женщины ­  Алия Молдагулова и Маншук Маметова. Четыре казахстанца стали дважды героями   Казахстанцы были среди тех, кто в первые минуты войны принял бой на западной границе,  и среди тех, кто штурмовал здание рейхстага в Берлине. Огромный  вклад в Великую Победу внесли и трудящиеся Жамбылской области. Из 400 с небольшим тысяч жителей, проживающих в это время в области, на защиту страны было отправлено около 100 тысяч человек, то есть, каждый четвертый, многие ушли на фронт   добровольцами.   Фронтовики­жамбылцы   прошли   славный   боевой   путь   до   Праги, Белграда,   Берлина.   За   мужество   и   отвагу   более   чем   20   жамбылцам   присвоено   звание Героя Советского Союза. В   числе   первых,   кто   принял удар   22   июня   1941   года,   были   85 наших   земляков. Джамбулская 81­я дивизия внесла весомый вклад в исход боев у Сталинграда: в попытках овладеть городом Котельниково в конце ноября — начале декабря 1942 г. она вскрыла начало создания там вражеской группировки для прорыва к окруженной армии Паулюса. ПЕСНЯ «Идет война» в исполнении хора мальчиков Беседа с ветеранами У нас в гостях зам Председателя Совета аксакалов города Тараза  Омаров Амангельды этот человек рожденный в годы войны. На этих людей легли все  тяготы послевоенного времени Время стремительно бежит вперед.  Стала историей Великая Отечественная война. Уже выросло не одно поколение людей,  никогда не слышавших ужасный вой сирен и грохот орудий. 70 лет прошло со Дня  Великой Победы. Но не стерлась в людской памяти война. И забыть ее мы не имеем  права. Потому что история — это судьба каждого, кто вынес на себе годы смертельных  боев, годы ожидания и надежды, кто каждый день совершал подвиг. Задача школы –  всеми доступными средствами сделать всё возможное для того, чтобы эта правда о  подвигах вселилась в умы и в сердца подрастающего поколения, осталась там навеки. Фильм об Афганистане Ученик 2.: Афганистан . 15 февраля 1989 г. стал днем, когда кончился счет потерям наших солдат,  офицеров, служащих. В абсолютном своём большинстве «ограниченный контингент» в  Афганистане составляла молодёжь, попавшая на войну чуть ли не со школьной скамьи.  Люди, не имевшие почти жизненного опыта, неожиданно оказались в чужой стране, в  непривычной враждебной среде, в экстремальных обстоятельствах. Афганистан… Высоких слов не надо Его и так ­ не спрятать, не забыть. Тому, кто выжил, будет жизнь наградой, А кто погиб, тот в песнях будет жить. Афганистан… Кровавые закаты, Песок и горечь. Все ни как у нас. И шли на смерть молоденькие солдаты Не обсуждая Родины приказ. Черным вороном пронеслась афганская война и  над Казахстаном, Более 3,500  казахстанских солдат участвовали в этой войне, все они честно выполнили свой долг. 1 ведущий.  Интернационалисты… В памяти встают наши бойцы, воевавшие в Афганистане. Верность  долгу, боевое братство, романтика… смерть. Они гибли за чужую землю, за свободу других народов.  Среди тех, кто шагнул во взрослую жизнь были солдаты и офицеры разных  национальностей и возрастов. Многие ушли со школьной скамьи Ученик 3.: ­ Война в Афганистане для наших солдат закончилась. Теперь уроки мужества преподают  нам  У нас в гостях Сейтбек Нурлан,  Омаров Амангельды, Магамеджанов Мурат. У них за  плечами Афганистан, со всей его военной  жестокостью. Беседа с афганцами. IV. Учитель: ­ ребята, а можно ли проявить мужество не только на войне? Как это сделать? А можете ли вы привести примеры? (ответ учащихся, включая примеры ребят героев спасающих сверстников, которых  рассказывают в новостях)     Байтасов  Г.А. Газиз Абдибекович Байтасов казахстанский полицейский, погибший при задержании  террориста в Таразе, за что ему было посмертно присвоено звание «Халық Қаһарманы»  (Народный Герой). Газиз Байтасов родился и вырос в селе Туйменкент.  …в младших классах многие из нас мечтали стать космонавтами. И только Газиз — милиционером. Даже на школьные утренники он просил маму сшить костюм  милиционера. Ему очень нравилась форма. По крайней мере, мы тогда так  думали. Сейчас я все больше осознаю, что не только в форме было дело. А в  офицерской чести.  Шайзат Алипбаев, одноклассник Г. Байтасова Мы предлагаем создать сайт. Создание школьного интернет­музея «Никто не забыт, ничто  не забыто!». (включая информацию и фото о ветеранах всех войн, рисунки и сочинения учащихся по патриотическому воспитанию и о героях, фото и репортажи мероприятий,  проводимых в рамках акции). 1­й ведущий. Нашу встречу сегодня мы назвали “Живая память”. Именно живая память,  потому что живы те, кто воевал в Афганистане, других “горячих точках”. Живая, потому  что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И  память эта будет жива, пока мы об этом помним. 2­й ведущий.  офицер! Это гордое звание, героическая профессия. Профессия – родину  защищать. И выпускники нашей школы с честью продолжают эту эстафету  самоотверженного служения Родине. 1­й ведущий. Будущие воины наших дней. Вам занимать место в боевом строю и значит  становиться преемниками и продолжателями славы нашей Армии, ее замечательных  боевых традиций. Нашу беседу продолжает полковник  Байжанов Мадияр Я хочу, чтобы гордость была за страну, Чтоб красивым был прожитый день, Чтоб заснуть у хорошего чувства в плену,  Вспоминая хороших людей. Я гордиться хочу! Я для этого рос И готовил себя для побед, Потому что изведал до счастья, до слез: Выше славы Отечества – нет. 2­й ведущий. Я считаю, у каждого из нас есть свой долг. Даже если мы очень редко над  этим задумываемся. Долг перед страной, долг перед товарищами, долг перед совестью… 1­й ведущий. Долг? А если сердце человека не согрела любовь к ближнему, к Родине, если  сердце не знает тёплого слова “отчизна”? Если совесть заплыла жиром, а на близких  наплевать... Как быть тогда? 2­й ведущий. Давайте положим на одну чашу весов тот идеал, к которому веками  стремился наш народ, а на другую – лень, равнодушие, сытость, словом, наш современный  эгоизм. Что перетянет? Но жизнь пройдёт, рассеявшись, как дым. Предсмертный миг оставит мне в подарок Дар мужества – примера молодым. И памяти оставшийся огарок Осветит мне секунду бытия – Границу между жизнию и смертью, И вот тогда лишь буду вправе я На равных разговаривать с бессмертием. И, стоя у истока чистоты И обращаясь в прошлое и в вечность, Я попрошу у мира красоты, А для людей – душевную сердечность. Нам не страшны любые непогоды: Есть у родной страны надежный щит. На страже мира, счастья и свободы Солдат Казахстанской армии стоит О мужество!  Оно – стальной клинок,  Которому вовек не притупится;  Истории прекрасные страницы  Оно слагает из бессмертных строк  Оно украшено, оно согрето  Бесчисленными красками, и нет  Средь красок тех единственного цвета..  Ему не ведом страха черный цвет!