«Книжные острова Владислава Крапивина» литературный круиз по произведениям писателя - для учащихся среднего школьного возраста

«Книжные острова Владислава Крапивина» литературный круиз по произведениям писателя для учащихся среднего школьного возраста библиотекарь Попова Елена Анатольевна Цели:   Открыть для себя имя Владислава Крапивина, познакомиться с его произведениями. Развить   умения   и   способности   разбираться   в   прочитанном,   в   том,   чему   учат   книги   В. Крапивина.   Понять   и   оценить     современность   и   воспитательную   роль   произведений   писателя     в формировании личности.   На примере героев книг Владислава Крапивина стремиться воспитывать  у себя такие качества, как  честность, справедливость, желание всегда прийти на помощь, умение дружить. Эпиграф: «Все начинается с детства: первые паруса, первые стихи, первая любовь и первый смелый поступок. И от того, разрешишь ли ты свои первые трудности по законам чести и совести, зависит, каким человеком ты будешь». В. Крапивин Из биографии писателя: Владислав Петрович Крапивин родился в 1938 году в Тюмени, в семье педагогов. В этом городе прошло его  детство. «Жизнь  еще  была  нелегкая,­ вспоминает  Крапивин.­ Хлеб давали по карточкам, одежды не хватало, с дровами тоже случались перебои». А еще была тоска по отцу, который все не возвращался домой, стычки с дворовой шпаной, когда приходилось отчаянно бороться со страхом. Об одном из королей, по кличке Пупырь, унижавшем тех, кто послабее, рассказывается в цикле воспоминаний об улицах детства «Шестая Бастионная». Позже родные братья этого Пупыря появятся на страницах крапивинских книг. Однако в жизни писателя было и другое: друзья, которые знали, что нельзя нападать сзади, бить лежачего,   жадничать,   хвастаться   обновками   и   бросать   человека   в   трудную   минуту.   Эти   незыблемые правила мальчишечьей жизни Крапивин пронес через годы, и любая его книга об этом. И, конечно, в той неустроенной послевоенной жизни отвлечься от трудностей помогали книги и мечты о море и парусах. Читал Крапивин, как он вспоминает, напропалую. А когда ему было чуть больше семи, написал свою первую книжку «Остров привидения». Поступив на факультет журналистики Уральского университета в Свердловске, Крапивин продолжает писать (в основном, рассказы о детях), и в 1962 году выходит его первая книга. Проработав некоторое время в газете и журнале «Уральский следопыт», Крапивин начинает организовывать отряд «Каравелла». «Это позволило мне объединить в своей жизни три главные мечты: о писательстве, об учительстве и о парусах»,­ говорит Крапивин. В этом отряде ребята учились строить яхты и управлять ими, осваивать журналистское   ремесло,   делать   газеты   и   снимать   фильмы,   фехтовать,   а,   главное,   учились   дружить   и преодолевать страх, если нужно, защищать справедливость. Недаром в Уставе отряда были такие слова: «Я вступлю в бой с любой несправедливостью, подлостью и жестокостью, где бы их ни встретил. Я не стану ждать, когда на защиту правды встанет кто­то раньше меня». Жизнь этого отряда отразилась во многих произведениях Крапивина. Девиз Каравеллы: Если в безветрии парус повис, 1 А это тебя не трогает, И если ты равнодушен и тих Перед дальней дорогою, И если ты перед шквалом дрожишь, Кто за это в ответе? Ты сам! Ты не понял, что жить Тем лучше, чем крепче ветер. Библиотекарь:  «Когда   вертишься   среди   ребят   ежедневно,   жизнь   их   знаешь   не   понаслышке.   Я научился   понимать,   что   ребячья   жизнь   ничуть   не   проще,   не   легче   жизни   взрослых.   Порой   она   даже труднее,   драматичнее,   чем   у   их   родителей   и   учителей.   Потому   что   маленький   по   возрасту   человек чувствует и переживает ничуть не меньше большого, а защищен от суровой жизни он гораздо слабее. Я мог делать   выводы   и   обобщать.   И   в   жизни,   и   в   книгах».   Этими   словами   писатель   выразил   суть   своего творчества. В его книгах читатель найдет умный и дельный совет, как вести себя в конфликтной ситуации, как   в   любых   обстоятельствах   сохранять   человеческое   достоинство.   Произведения   Крапивина   – своеобразный   кодекс   чести.   Они   проникнуты   высокими   идеями   рыцарства,   благородства,   отваги, настоящей дружбы. Говорит писатель «Все начинается с детства: первые паруса, первые стихи и первые неудачи, первая любовь и первый смелый поступок. Детство ­ это как сказка, которую можно каждый раз рассказывать по­ разному. Главное в нем все равно остается: радость открытия мира, радость ребячьей дружбы и ощущение свежести и синевы..."   В своих книгах писатель создал легко узнаваемый и оригинальный образ подростка ­ мятежника, повстанца, защитника, воина и романтика. Он отличается нравственной чистотой, чувством собственного достоинства и справедливостью. Немаловажно, что он обладает активной жизненной позицией и способен на героический поступок. Именно поэтому герои Крапивина часто попадают в неприятные истории, чтобы кого­нибудь спасти. Давайте   поговорим   об   этом,   обратившись   к   произведениям   Владислава   Крапивина,   которые   вы прочитали. Вам предстоит нелегкое плавание. Плавание, где не все бывает гладко. Шторма, бури, не всегда попутные ветры станут сопровождать ваш путь. Готовы ли вы встретить их лицом к лицу? Взгляните в подзорную трубу. Что вы там видите? Конечно, это остров! Причаливаем! Беседа по книге «Мальчик со шпагой».     Какая мечта была у главного героя книги Сережи Каховского? Чем были для Сережи всадники? Когда его всадники пришли к нему на помощь? Как  случилось,   что  Сергей  один,  рано  утром,  оказался   на  станции?  Как  раскрывается   его характер в этой истории?  Согласны ли вы с тем, что Сережа ушел из лагеря? Можно ли считать его уход из лагеря дезертирством? Осуждаете вы его или оправдываете?  Какой урок жизни преподал Сереже Алексей Борисович? Попробуем ответить, прослушав их разговор.   (Чтение по ролям эпизода). Как понял Сережа то, чему учил его Алексей Борисович? 2  Какие   примеры   вы   можете   привести,   когда   Сережа,   действительно,   мог   всегда   прийти   на помощь, т. е. сам становился всадником? Почему вторая часть книги называется «Звездный час Сережи Каховского»? Что вам больше всего понравилось в этой части? Хотели бы вы такого друга? Почему?     Почему вся книга называется «Мальчик со шпагой»? (Шпага – это символ того, что человек всегда сможет прийти на помощь). Похоже ветер усиливается… Что это там, высоко в небе? Конечно, воздушный змей! Обсуждение книги В.  Крапивина «Та сторона, где ветер». (Ребята делятся  отзывами о прочитанном). Библиотекарь: Кто такой лидер? Кого можно назвать лидером в этой книге? Чем похожи герои? Чем отличаются? В жизни всегда есть место подвигу. Что вы можете сказать о подвиге, прочитав книгу? В чем проявляется настоящая дружба у  героев  повести? Нам пора в путь, мои юные друзья! Новый остров на горизонте! Чтение отрывка из повести «Тень Каравеллы». Следующий остров непростой. Здесь живут ваши любимые герои из произведений Владислава Крапивина. Познакомьте с ними своих товарищей! Выразительное чтение любимых эпизодов из произведений: «Оруженосец   Кашка»,   «Голубятня   на   желтой   поляне»,   «Колыбельная   для   брата»,   «Остров привидений».  Путь наш лежит через гавань художников. К каким произведениям картины и иллюстрации? (ответы ребят).  Библиотекарь.  За свою литературную деятельность Крапивин издавался 200 раз. Его книги переведены на разные языки мира. Творчество В.Крапивина оценено по достоинству:  С 2006 года учреждена Международная литературная детская премия имени Крапивина. Ее председателем является сам Владислав Петрович. В Интернете открыт сайт писателя Крапивина, который ведут его ученики и поклонники. Читатель: Его книги были включены в "Золотую библиотеку избранных произведений для детей и юношества", "Библиотеку приключений и научной фантастики", "Библиотеку мировой литературы для детей", в японскую 26­томную серию "Избранные сочинения русских писателей для подростков".  Читатель   2:   В   число   самых   ярких   произведений   автора   входят:   «Валькины   друзья   и   паруса». «Оруженосец   Кашка».   «Тень   Каравеллы».   «Журавлёнок   и   молнии».   «Бегство   рогатых   викингов». «Мальчик со шпагой». «Алые перья стрел». «Ковёр­самолёт». «Сказки Севки Глущенко». «Мушкетёр и фея». (Дети дополняют) Обобщение библиотекаря: С   какой бы планеты  ни были крапивинские герои, все они связаны узами духовного братства, одинаковыми представлениями о самом важном: чести, верности, дружбе. Желаю каждому из вас иметь настоящего друга, такого, как Сережа Каховский, такого, о каком поет в своей песне О. Газманов.» (Слушается и исполняется песня «Друг» Газманова). 3