КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИИ С ГИМНАСТИЧЕСКОЙ ПАЛКОЙ (Методические рекомендации проведения адаптивной физической культуры для лиц с ОВЗ старше 18 лет)

  • Документация
  • docx
  • 18.09.2026
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Авторы: Кулик Ольга Геннадьевна - кандидат технических наук, доцент, педагог дополнительного профессионального образования. Пахомова Татьяна Александровна - психолог ВОБФ «Дети в беде» Рецензент: Орлова Татьяна Николаевна - кандидат технических наук, доцент, исполнительный директор ВОБФ «Дети в беде», тренер по адаптивной физкультуре В методическом пособии представлен комплекс из 18 упражнений с гимнастической палкой, адаптированный для занятий адаптивной физической культурой с лицами старше 18 лет, имеющими тяжёлые ментальные и двигательные нарушения. Комплекс направлен на улучшение кровообращения, восстановление подвижности суставов, координации движений и правильной организации дыхания. Занятия проводятся на открытой площадке «Островок ремёсел».
Иконка файла материала Методич.docx

 

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИИ С ГИМНАСТИЧЕСКОЙ ПАЛКОЙ

(Методические рекомендации проведения адаптивной физической культуры для лиц с ОВЗ старше 18 лет)

 

Кулик О.Г.

Пахомова Т.А.

 

Волжский, 2026

 

 

 

 

 

 

 

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИИ С ГИМНАСТИЧЕСКОЙ ПАЛКОЙ. Методические рекомендации проведения адаптивной физической культуры для лиц с ОВЗ старше 18 лет.

 

 

Авторы:

Кулик Ольга Геннадьевна - кандидат технических наук, доцент, педагог дополнительного профессионального образования.

Пахомова Татьяна Александровна - психолог ВОБФ «Дети в беде»

Рецензент:

Орлова Татьяна Николаевна - кандидат технических наук, доцент, исполнительный директор ВОБФ «Дети в беде», тренер по адаптивной физкультуре       

 

 

 

В методическом пособии представлен комплекс из 18 упражнений с гимнастической палкой, адаптированный для занятий адаптивной физической культурой с лицами старше 18 лет, имеющими тяжёлые ментальные и двигательные нарушения. Комплекс направлен на улучшение кровообращения, восстановление подвижности суставов, координации движений и правильной организации дыхания. Занятия проводятся на открытой площадке «Островок ремёсел».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Движение – это жизнь. Для людей с тяжёлыми ментальными и двигательными заболеваниями эта истина приобретает особое значение. Ограничение подвижности, мышечная слабость, нарушения координации и тонуса не только снижают качество жизни, но и постепенно приводят к застойным явлениям, ухудшению кровообращения, тугоподвижности суставов и ещё большему ограничению самостоятельности. Именно поэтому адаптивная физическая культура становится не просто дополнением к основному уходу, а жизненно важным компонентом реабилитации и поддержания общего состояния здоровья.

Настоящее методическое пособие представляет собой комплекс упражнений с гимнастической палкой, специально адаптированный для занятий с лицами старше 18 лет, имеющими тяжёлые ментальные и двигательные нарушения. Комплекс разработан с учётом реальных возможностей подопечных благотворительного фонда «Дети в беде» и успешно применяется на открытой площадке «Островок ремёсел», созданной в рамках гранта Президента Российской Федерации.

Почему именно гимнастическая палка?

Гимнастическая палка – это уникальный снаряд, который не требует специальной подготовки, доступен по стоимости, не занимает много места и может использоваться как в помещении, так и на свежем воздухе. Но главное её преимущество в работе с людьми с ограниченными возможностями здоровья заключается в следующем:

-         Симметричность нагрузки. Упражнения с палкой обеспечивают одинаковую нагрузку на правую и левую стороны тела, что способствует формированию правильной осанки и профилактике асимметрии мышечного тонуса.

-         Чёткая пространственная ориентация. Палка задаёт направление движения, помогает удерживать нужную амплитуду и траекторию, что особенно важно при нарушениях координации.

-         Удобство захвата. Диаметр палки (стандартно 2,5 см) позволяет надёжно удерживать её даже при сниженной силе кистей и нарушениях мелкой моторики.

-         Безопасность. При правильном подборе длины и веса палка не создаёт избыточной нагрузки на суставы и связки.

-         Универсальность. Одно и то же упражнение может выполняться в разных режимах – от облегчённого до более интенсивного, что позволяет учитывать индивидуальные возможности каждого занимающегося.

Цели и задачи комплекса

Основная цель предлагаемого комплекса – улучшение кровообращения, восстановление и поддержание подвижности суставов, а также общее укрепление организма. В процессе регулярных занятий решаются следующие задачи:

1.      Улучшение кровообращения. Упражнения с палкой вовлекают в работу крупные мышечные группы, что активизирует периферическое кровообращение, улучшает питание тканей и способствует насыщению крови кислородом. Это особенно важно для людей с ограниченной двигательной активностью, у которых риск застойных явлений повышен.

2.      Восстановление подвижности суставов. Плавные, постепенно увеличивающиеся по амплитуде движения помогают разрабатывать суставы, сохранять эластичность связок и мышц, предотвращать тугоподвижность и контрактуры.

3.      Правильная организация дыхания. Каждое упражнение сопровождается рекомендациями по дыханию. Произвольное дыхание допускается на начальном этапе, однако по мере освоения комплекса акцент делается на согласовании движений с вдохом и выдохом. Это способствует улучшению вентиляции лёгких, насыщению крови кислородом и повышению эффективности занятий. Важно помнить: выдох должен приходиться на момент наибольшего мышечного усилия или наклона, вдох – на момент расслабления и выпрямления.

4.      Развитие координации и пространственной ориентировки. Упражнения с палкой требуют согласованных действий рук, ног и туловища, что стимулирует работу центральной нервной системы и улучшает координацию движений.

5.      Поддержание психоэмоционального состояния. Занятия на свежем воздухе, в группе, под руководством инструктора создают положительный эмоциональный фон, способствуют социальной адаптации и повышают мотивацию к регулярной физической активности.

Особенности проведения занятий

Комплекс состоит из 18 упражнений, которые можно выполнять в различных режимах в зависимости от степени физической подготовленности и текущего состояния занимающихся:

-         Облегчённый режим. Упражнения выполняются одно за другим (все 18), без пауз для отдыха, в медленном темпе, с произвольным дыханием. Этот режим подходит для начального этапа освоения комплекса и для подопечных с наиболее выраженными двигательными ограничениями.

-         Основной режим. Выбирается 5–7 упражнений, каждое выполняется серийно (10–12 повторений) с 30-секундной паузой между сериями. Количество серий – 4–5. Такой режим обеспечивает более выраженный тренировочный эффект и подходит для занимающихся, освоивших начальный уровень.

-         Индивидуальный подход. По мере освоения комплекса упражнения можно видоизменять: добавлять статическую задержку до 5 секунд в средних положениях, менять однократное выполнение на пружинистое (например, упражнение 14 – пружинящие наклоны на счёт 1–2–3), увеличивать амплитуду движений в доступных пределах.

-         Важные принципы:

-         Постепенность. Наращивание нагрузки должно быть плавным. Не следует стремиться к максимальной амплитуде с первых занятий.

-         Регулярность. Только систематические занятия (2–3 раза в неделю) дают устойчивый положительный результат.

-         Контроль самочувствия. При появлении боли, головокружения или выраженной усталости упражнение следует прекратить, отдохнуть и при необходимости проконсультироваться с врачом.

-         Индивидуальная помощь. При выраженных двигательных нарушениях инструктор или волонтёр может помогать удерживать палку, корректировать положение тела и контролировать амплитуду движений.

-         Безопасность. Занятия проводятся на ровной, нескользящей поверхности. Одежда не должна стеснять движений. При занятиях на открытом воздухе необходимо учитывать погодные условия.

О снаряде

Для занятий подойдёт гимнастическая палка длиной от 0,9 до 1,5 м (стандартный диаметр – 2,5 см). Длина подбирается индивидуально: положите палку на лопатки, поднимите её чуть вверх так, чтобы локти оказались на уровне плечевых суставов, предплечья по отношению к плечам – под 90 градусов, а концы палки выступали из сжатых кистей не менее чем на 10 см. Предпочтительнее деревянная палка – она сохраняет тепло человеческого тела, и заниматься с ней комфортнее. При отсутствии специальной палки можно использовать любой аналогичный предмет: тросточку, ветку дерева, черенок от лопаты и т.д.

Представленный комплекс не имеет противопоказаний и может использоваться любым желающим независимо от возраста и уровня физической подготовленности. Однако при наличии тяжёлых хронических заболеваний перед началом занятий необходима консультация лечащего врача.

 

 

 

 

 

 

 

 

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИИ С ГИМНАСТИЧЕСКОЙ ПАЛКОЙ[1]

 

1.    Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка горизонталь­но вверху, узким хватом.

Отвести прямые руки назад, голову не запрокидывать, поясницу не прогибать.

Вернуться в исходное положение.

Дыхание произвольное. 10-12 раз.

 

 

2.    Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка горизонталь­но вверху, широким хватом за концы.

Отвести прямые руки назад, прогнувшись в пояснице, голову не запрокидывать.

Вернуться в исходное положение.

Дыхание произвольное. 10-12 раз.

 

 

3.    Ноги вместе, палка на лопатках, хватом за концы.

Поднять руки вверх, одну ногу назад на носок, прогнувшись в по­яснице 5-6 раз.

Вернуться в исходное положение.

То же другой ногой. 5-6 раз.

Дыхание произвольное.

 

 

4.    Ноги вместе, палка горизонтально перед грудью, широким хватом за концы.

Мах бедром одной ноги вверх, опуская палку вниз за коленный сустав.

Вернуться в исходное положение. 5-6 раз.

То же другой ногой. 5-6 раз. Дыхание произвольное.

 

 

5.    Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка вертикально перед собой.

Одна рука на верхнем конце, вторая - на нижнем, руки чуть согну­ты в локтях.

Повернуть туловище в сторону нижней руки, не сдвигая стоп. Вернуться в исходное положение. 5-6 раз.

То же в другую сторону, поменяв положение рук.

Дыхание произвольное.

 

6.    Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка вертикально перед собой.

Одна рука на верхнем конце, вторая - на нижнем, руки чуть согнуты в локтях.

Поднять руки вверх - назад, с максимальным заведением за голову. Вернуться в исходное положение. 5-6 раз.

Поменять положение рук. То же в другую сторону. 5-6 раз. Дыхание произвольное.

 

 

7.    Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка горизонталь­но перед грудью, широким хватом за концы.

Повернуть туловище в сторону, не сдвигая стоп и не сгибая локтей. Вернуться в исходное положение.

То же в другую сторону. 10-12 раз.

Дыхание произвольное.

 

8.    Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка горизонталь­но внизу спереди, широким хватом за концы.

Поднять палку вверх, потянуться, встав на носки, посмотреть на палку, вдох.

Вернуться в исходное положение, выдох. 4-5 раз.

 

 

 

9.             Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка на лопатках, широким хватом за концы.

Наклонить туловище вперед на 45°, потянувшись подбородком вперед, вдох.

Вернуться в исходное положение, выдох.

Наклонить туловище назад, максимально прогнувшись в пояснице, вдох.

Вернуться в исходное положение, выдох. 10-12 раз.

 

10.     Ноги вместе, палка на лопатках, широким хватом за концы. Глубокий выпад вперед (колено за линию стопы), не наклоняя ту­ловища.

Вернуться в исходное положение. 5-6 раз.

То же другой ногой. 5-6 раз.

Дыхание произвольное.

 

11.     Ноги на ширине плеч, палка горизонтально внизу сзади, узким хватом.

Пружинящий подъем палки вверх прямыми руками, максимально сводя лопатки. 10 раз.

Дыхание произвольное.

 

 

12.     Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка горизонталь­но внизу сзади, широким хватом за концы.

Поднять палку рывком максимально вверх с одновременным подъемом прямой ноги вперед до уровня тазобедренного сустава, носок «от себя».

Вернуться в исходное положение. 5-6 раз.

То же другой ногой. 5-6 раз.

Дыхание произвольное.

 

13.     Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка горизонталь­но вверху, широким хватом за концы.

Наклонить туловище в сторону, с переводом палки в вертикальное положение и одновременным отведением ноги в одноименную сторо­ну на носок.

Вернуться в исходное положение.

То же в другую сторону. 10-12 раз.

Дыхание произвольное.

 

 

14.     Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка горизонталь­но вверху, широким хватом за концы.

Пружинящие наклоны туловища вниз, стараясь максимально при­близить палку к стопам, на счет 1-2-3.

Вернуться в исходное положение, на счет 4. 4-6 раз.

Дыхание произвольное.

 

15.     Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка горизонталь­но вверху, широким хватом за концы.

Круговые вращения туловищем, (не сгибая локтей) в одну сторону (4 раза) и другую сторону (4 раза).

Повторить 3-4 раза.

Дыхание произвольное.

 

 

16.     Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, туловище в накло­не под 90°, палка горизонтально перед собой на уровне головы.

Круговые вращения туловищем, (не сгибая локтей) в одну сторону (4 раза) и другую сторону (4 раза).

Повторить 3-4 раза.

Дыхание произвольное.

 

17.     Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка вертикально сзади.

Одна рука на верхнем конце, вторая - на нижнем, руки согнуты в локтях.

Опустить одну руку вниз, вторую поднять вверх, перевернув палку, вдох.

Вернуться в исходное положение, выдох. 10-12 раз.

 

 

18.     Ноги на ширине плеч, стопы параллельны, палка горизонталь­но внизу спереди, широким хватом за концы.

Поднять палку вверх, вставая на носочки, посмотреть на нее, вдох.

Вернуться в исходное положение, выдох. 4-5 раз.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Регулярные занятия адаптивной физической культурой с гимнастической палкой – это простой, доступный и эффективный способ поддержать и улучшить физическое состояние людей с тяжёлыми ментальными и двигательными нарушениями. Представленный комплекс из 18 упражнений охватывает все основные группы суставов и мышц, способствует улучшению кровообращения, восстановлению подвижности, координации движений и правильной организации дыхания.

Опыт проведения занятий на площадке «Островок ремёсел» показывает, что даже при выраженных ограничениях здоровья систематические упражнения дают заметный положительный эффект: уменьшается скованность движений, улучшается общее самочувствие, повышается настроение и появляется интерес к активной деятельности. Важно, что комплекс может быть легко адаптирован под индивидуальные возможности каждого занимающегося – от облегчённого режима до более интенсивного, с постепенным увеличением нагрузки.

Особую ценность занятиям придаёт их проведение на свежем воздухе, в кругу сверстников и при поддержке инструктора. Это не только укрепляет тело, но и создаёт условия для социального взаимодействия, что особенно важно для людей с ментальными особенностями.

Мы надеемся, что данное методическое пособие станет полезным инструментом для инструкторов, волонтёров и всех, кто работает с людьми с ОВЗ, а также для родственников, желающих поддержать своих близких в стремлении к активной и полноценной жизни. Помните: движение – это жизнь, и даже небольшой шаг на пути к физической активности может стать началом больших перемен.

Будьте здоровы и занимайтесь с удовольствием!

 

 


 

Скачано с www.znanio.ru



[1] На фотографиях представлен Равиль, подопечный ВОБФ «Дети в беде», участник Целевой группы проекта «Островок ремесел» (грант Президента РФ). Публикация изображений осуществлена с его письменного согласия.

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.