Конспект открытого занятия «Белые ангелы Автограда»

Оригинальность 90%, https://textohelp.net/service/check-unique

КОНСПЕКТ ООД ПО РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ

«БЕЛЫЕ АНГЕЛЫ АВТОГРАДА: ШКОЛА ЮНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ»

Мартемьянова Айгуль Маратовна

Дерябина Ландыш Ахтямзяновна,

Воспитатели  МАДОУ Детский сад комбинированного вида №32 «Чайка» города Набережные Челны

Возрастная группа: Подготовительная к школе группа (6–7 лет)

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста отчетливых представлений о социальной значимости и содержании труда медицинской сестры на примере ведущих медицинских центров г. Набережные Челны (БСМП, КДМЦ).

Задачи:

1. Образовательные:

·                    Углубить знания о профессиональных обязанностях медицинской сестры (антропометрия, доврачебная помощь, ведение документации).

·                    Познакомить с устройством и назначением крупных медицинских объектов родного города (высокотехнологичная помощь в БСМП, забота о детях в КДМЦ).

·                    Дать представление о преемственности поколений: от обучения в Набережночелнинском медицинском колледже до работы в городских поликлиниках.

2. Развивающие:

·                    Обогащать активный словарь профессиональными терминами: ростомер, бесконтактный термометр, фонендоскоп, антропометрия.

·                    Реализовать билингвальный компонент: закрепить названия профессий и вежливых обращений на татарском языке (медицина туташы, шифаханә, керегез, зинһар).

·                    Развивать навыки моделирования реальных ситуаций в сюжетно-ролевой игре.

3. Воспитательные:

·                    Воспитывать чувство гордости за современный облик медицины родного Автограда.

·                    Формировать эмпатию, отзывчивость и уважение к людям помогающих профессий.

·                    Снимать эмоциональное напряжение и страх перед посещением медицинских учреждений.

Региональный компонент: ГАУЗ РТ «БСМП», ГАУЗ «КДМЦ», г. Набережные Челны.

Предварительная работа с детьми:

·                    Экскурсия (виртуальная или реальная): Знакомство с медицинским кабинетом детского сада, беседа с медсестрой ДОУ о её рабочих инструментах.

·                    Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Айболит», С. Михалков «Прививка», чтение татарских народных сказок о здоровье и чистоте.

·                    Рассматривание иллюстраций: Наборы карточек «Профессии», фотоальбом «Достопримечательности Набережных Челнов» (здания БСМП, КДМЦ, Медколледжа).

·                    Билингвальный компонент: Разучивание приветствий на татарском языке (Исәнмесез!), названий основных профессий (Табиб, Медицина туташы).

·                    Сюжетные игры: Первичное освоение ролей «Врач» и «Пациент» в игровом уголке.

Оборудование и материалы:

1. Технические средства (ИКТ):

·                    Интерактивная доска или мультимедийный проектор.

·                    Видеоролик-обращение от медицинской сестры БСМП.

·                    Презентация «Путешествие по медицинским центрам Автограда».

2. Реальное (безопасное) оборудование:

·                    Детский медицинский ростомер и напольные весы.

·                    Бесконтактный термометр (пирометр) — современный стандарт челнинских поликлиник.

·                    Настоящий фонендоскоп (для прослушивания «сердечного ритма куклы»).

·                    Стетоскоп, шпатели, бинты, лейкопластыри.

3. Игровой инвентарь и атрибутика:

·                    Белые халаты, шапочки, маски и перчатки (по размеру детей).

·                    Бейджи сотрудников: «Медицина туташы ГАУЗ КДМЦ».

·                    Документация: Бланки «Рецепт», «Медицинская карта пациента» с логотипом проекта.

·                    Сумка-укладка медсестры («Чемоданчик милосердия»).

4. Региональный компонент:

·                    Карточки-символы: флаг Татарстана, герб Набережных Челнов.

·                    Дидактические картинки с изображением машин «Ашыгыч ярдәм» (Скорая помощь).

Список литературы и источников

1.Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО). Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028.
2. «Региональная программа дошкольного образования» (РТ) / под ред. Р.К. Шаеховой. — Казань (включает национально-региональный компонент).
3. Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий: Учебно-методическое пособие. — М.: Николаев, 2017.
4. Шорыгина Т.А. Профессии. Какие они? Издательство ГНОМ, 2018 (серия занятий о медиках).
5. Алябьева Е.А. Поиграем в профессии. Занятия, игры, беседы с детьми 5–7 лет. — М.: Сфера, 2020.

Ход ООД:

1.                Вводная часть (Организационный момент)

Педагог: «Исәнмесез, балалар! Сезне күрүемә бик шатмын! (Здравствуйте, дети! Я очень рада вас видеть!). Сегодня на электронную почту нашего детского сада пришло видеообращение. Давайте присядем на коврик и узнаем, от кого оно».
(На интерактивной доске появляется видеоролик: панорама БСМП, затем медицинская сестра в современной форме на фоне медицинского поста).
Медсестра с экрана: «Приветствую вас, юные челниниы! Я работаю в Больнице скорой медицинской помощи — БСМП. Наш город растет, строятся новые поликлиники, и нам очень нужны помощники — добрые и ответственные медицинские сестры. Хотите заглянуть в наш мир и пройти "Школу белых ангелов"?»
Дети: «Да!»

2.                Основная часть (Содержательный блок)

«Виртуальный десант в БСМП и КДМЦ»
Педагог: «Ребята, посмотрите на экран. Это гордость нашего города — БСМП. Здесь медсестры работают очень быстро, они помогают врачам спасать жизни. А это здание вы узнаете? (Слайд КДМЦ). Правильно, это Камский детский медицинский центр. Кто из вас там был?»
(Краткая беседа о личном опыте детей. Педагог вводит понятие "Медицина туташы").
Педагог: «В нашем родном Татарстане медицинскую сестру называют ласково — Медицина туташы. Она как старшая сестра: всегда поможет и успокоит».

Профессиональная проба «Антропометрия»
Педагог: «Работа медсестры в наших поликлиниках начинается с замера роста и веса. Это называется антропометрия. У нас в группе открыт пост медсестры. Кто хочет попробовать?»
(Педагог демонстрирует реальный ростомер. Вызываются двое детей: "медсестра" и "пациент").
Инструкция: «Медсестра, пригласи пациента: "Керегез, зинһар!" (Проходите, пожалуйста). Попроси встать на платформу ростомера. Ровно прижми планку к макушке. Какое число получилось? Запиши в медицинскую карту с эмблемой нашего города».
(Дети имитируют процесс, заполняя упрощенные бланки).

Дидактическая игра «Тылсымлы сандык» (Волшебный сундучок)
Педагог: «У медсестры много инструментов. Давайте узнаем их названия на двух языках». (Дети по очереди достают предметы из сундучка):

Фонендоскоп — (тыңлау приборы).

Градусник — (термометр).

Бинт — (бинт).

Шприц —(шприц).
Педагог: «А это что? (Достает бесконтактный термометр). В современной медицине Челнов теперь используют такие приборы. Они измеряют температуру мгновенно!» (Демонстрация на детях).

Сюжетно-динамическая пауза «Ашыгыч ярдәм» (Скорая помощь)
Педагог: «В БСМП поступил вызов! Медсестры, на выезд!»
(Дети имитируют движение машины скорой помощи под музыку, объезжая препятствия — "пробки на проспекте Мира").

3.                Заключительная часть (Рефлексия)

Подведение итогов (Беседа)

Педагог: «Ребята, наша "Школа юной медицинской сестры" в Автограде подошла к концу. Мы сегодня совершили большое путешествие. В каких важных больницах нашего города мы побывали?»

Дети: «В БСМП, в КДМЦ, заглянули в Медицинский колледж».

Педагог: «Трудно ли быть медсестрой? Какое самое главное качество должно быть у "белого ангела" Челнов?» (Ответы детей: доброта, смелость, ум, шәфкатьлелек — милосердие).

Сюрпризный момент и награждение

Педагог: «Посмотрите, медсестра из БСМП прислала нам ответное сообщение! (На экране фото медсестры с улыбкой). Она передала, что вы отлично справились со всеми заданиями и теперь официально считаетесь "Юными помощниками медицины туташы".

Действие: Педагог под торжественную музыку (гимн города) вручает детям удостоверения или значки с символикой проекта и логотипом города Набережные Челны.

Билингвизм: «Бергәләп әйтик: Сау булыгыз, сәламәт булыгыз!» (Скажем вместе: До свидания, будьте здоровы!).

Скачано с www.znanio.ru