КОМПЛЕКС № 14 Работа над дыханием.

Работа над дыханием. КОМПЛЕКС № 14  «Медведь проснулся после зимней спячки». Открывать рот с  глубоким ротовым вдохом.  Вдох и выдох носом. Вдох носом ­ выдох ртом. Вдох ртом ­ выдох носом. Вдох и выдох ртом. Мимические упражнения Педагог предлагает детям выразить радость от встречи с весной.  Дети показывают, как им тепло и приятно греться на солнышке. Упражнения для жевательно­артикуляционных мышц  Стручок фасоли. Изобразить створки фасоли. Челюсти в  спокойном состоянии (счет «раз», «два»). «Стручок лопнул» ­  движение нижней челюсти вперед (на счет «три»): а) без нажима языком на нижнюю челюсть; б) с сильным нажимом ­ подталкиванием языком нижней челюсти  вперед. Упражнения для языка.  Часики (Маятник). Рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка  попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта.  «Лужи». Открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю  губу, чуть­чуть сдвинув его сначала в левую, затем в правую  сторону.  «Почистить зубы». Рот закрыт. Круговым движением языка  обвести между губами и зубами.  Индюк. Цель: вырабатывать подъем языка вверх, подвижность его передней  части. Описание: приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и  производить движения широким передним краем языка по верхней  губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы ­ как бы  поглаживать ее. Сначала производить медленные движения, потомубыстрить темп и добавить голос, пока не послышится бл­бл (как  индюк болбочет). Внимание! 1. Следить, чтобы язык был широким и не сужался. 2. Следить, чтобы движения языком были вперед­назад, а не из  стороны в сторону. 3. Язык должен "облизывать" верхнюю губу, а не выбрасываться  вперед. Речевая зарядка. Диалог Зимы и Весны Говорит Весна: — Сестра, уходить тебе пора! А Зима Весне в ответ: — Нет! Нет! Нет! Нет! Говорит Весна тогда: — С крыши капает вода? — Да! Да! Да! Да! — Тают горки во дворах? — Ах! Ах! Ах! Ах! — А на речке, речке треснул лед? — Вот так! Так вот!