КОМПЛЕКСЫ КОРРЕКЦИОННЫХ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

КОМПЛЕКСЫ КОРРЕКЦИОННЫХ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК
ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

1. «Дождик»

Капля первая упала – кап!          (сверху пальцем показывает

                                                     траекторию ее движения.)

И вторая прибежала – кап!

Мы на небо посмотрели,            (смотрят наверх.)

Капельки кап-кап запели.

Намочились лица,

Мы их вытираем.                        (вытирают лицо руками.)

Туфли, посмотрите,                    (показывают руками вниз

Мокрыми стали.                         и смотрят.)

Плечами дружно поведем           (движения плечами.)

И все капельки стряхнем.

От дождя убежим,

Под кусточком посидим.            (приседают.)

2. «Зарядка»

А сейчас все по порядку

Встанем дружно на зарядку.      (встают, руки на поясе.)

Руки в стороны – согнули, (Выполняют данные движения.)

Вверх подняли – помахали,      

Спрятали за спину их,

Оглянулись:

Через правое плечо

Через левое еще.

Дружно присели –

пяточки задели,

На носочки поднялись,

Опустили руки вниз.

3. «Самолет»

Пролетает самолет,

С ним собрался я в полет. (смотрят вверх и водят пальцем

                                                     за пролетающим самолетом.)

Правое крыло отвел –

Посмотрел.                                  (отводят вверх руки попеременно

Левое крыло отвел –                    и прослеживают взглядом.)

поглядел.                                   

Я мотор завожу                          (делают вращательное движение

И внимательно гляжу.                 перед грудью и прослеживают

                                                     взглядом.)

Поднимаюсь, ввысь лечу,          (встают на носочки и выполняют

Возвращаться не хочу.                летательное движение.)

4. «Жук»

В группу к нам жук влетел,        (грозят пальцем.)

Зажужжал и запел: «ж-ж-ж».

Вот он вправо полетел,                 (указывают рукой направление и

                                                     прослеживают взглядом.)

Каждый вправо посмотрел.

Вот он влево полетел.

Каждый влево посмотрел.

Жук на нос хочет сесть,              (правой рукой указывают направление

                                                      движения к носу со стороны.)

Не дадим ему присесть.

Жук наш приземлился.               (направление движения вниз и

                                                     приседание.)

Зажужжал и приземлился. (делают вращательное движение

Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.                          руками типа волчка и встают.)

Жук, вот правая ладошка,

Посиди немножко.                      (поочередно протягивают руки и

Жук, вот левая ладошка,             смотрят на них.)

Посиди немножко.

Жук вверх полетел                      (поднимают руки вверх и смотрят.)

И на потолок присел.        

На носочки мы привстали,         (поднимаются на носочки и

                                                     вытягивают руки вверх.)

Хлопнем дружно                        (хлопки над головой)

Хлоп-хлоп-хлоп,                         (имитируется полет жука и

Чтобы улететь он смог.               садятся на стульчики.)

Ж-ж-ж-ж-ж-ж.

5. «Прогулка в зимний лес»

Мы пришли в зимний лес.          (ходьба по комнате.)

Сколько здесь вокруг чудес!      (разводят руками.)

Справа – березка в шубке стоит, (руки отводят в указанную сторону

Слева – елка на нас глядит.        и смотрят.)

Снежинки на небе кружатся.      (движения «фонарики» и смотрят

                                                      вверх.)

На землю красиво ложатся.        (приседают.)

Вот зайка проскакал,                  (прыжки.)

От лисы убежал.

Это серый волк рыщет,

Он себе добычу ищет.                 (руки на поясе, наклоны в стороны.)

Все мы спрячемся сейчас, (приседают, прячась.)

Не найдет тогда он нас!

Лишь медведь в берлоге спит,    (имитируют сон.)

Так всю зиму и проспит.

Пролетают снегири,

Как красивы они!                        (имитируют полет птицы.)

В лесу красота и покой,              (разводят руки в стороны.)

А нам уже пора домой.                   (садятся на свои места.)