Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.02 «Производство семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур»

Утверждаю: Директор ГБПОУ УКРиС _____________З.Р.Шемчук «____»___________20____г. Рассмотрено: На заседании методкомиссии _________________НабиуллинаЛ.Т. Протокол___ от  «___»_______20___г Согласовано: Директор «Аллея роз» _______________ Абельхаерова А.К. «___»____________20____г.   Комплект контрольно­оценочных средств по профессиональному модулю  ПМ.02 «Производство семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур» по профессии 35.02.09 «Мастер растениеводства» ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО­ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Область применения   «Мастер   растениеводства».   предназначен   для   проверки Комплект   контрольно­оценочных   средств   результатов   освоения   профессионального   модуля   (далее   ПМ)   основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) по профессии 35.02.09    Комплект   контрольно­оценочных средств позволяет оценивать освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих   виду   профессиональной   деятельности,   и   общих компетенций (ОК): ПК 2.1. Выполнять работы по производству семян сельскохозяйственных  культур.  ПК 2.2. Выполнять работы по производству рассады и посадочного материала. ПК 2.3. Готовить семена и посадочный материал к посеву, посадке и  реализации. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии,  проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов  ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый  контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести  ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного  выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно­коммуникационные технологии в  профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,  клиентами. ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований  охраны труда и экологической безопасности. ОК 8. Исполнять воинскую обязанность*(2), в том числе с применением  полученных профессиональных знаний (для юношей).  Система контроля и оценки освоения программы ПМ Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении ПМ Элементы модуля,  Формы промежуточной профессиональный модуль 1  аттестации 2 МДК 02.01 Технология производства семян  сельскохозяйственных культур Дифференцированный зачет УП Предусмотрена ПП Предусмотрена МДК 02.02 Технологии производства  посадочного материала  сельскохозяйственных  культур УП Предусмотрена ПП Предусмотрена ПМ ­Экспертная оценка выполнения  проверочных заданий по учебной  практике. ­Наблюдение и оценка выполнения  работ при прохождении учебной  практики. ­Наблюдение и оценка выполнения  работ при прохождении  производственной практики. Зачет ­Экспертная оценка выполнения  проверочных заданий по учебной  практике. ­Наблюдение и оценка выполнения  работ при прохождении учебной  практики. ­Наблюдение и оценка выполнения  работ при прохождении  производственной практики. Экзамен квалификационный КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, ОСВОЕНИЯ  Комплект материалов для оценки сформированности общих и  профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности с  использованием практических заданий имитирующих работу в  производственной ситуации: В результате итоговой аттестации по ПМ осуществляется комплексная  проверка следующих профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1. Выполнять работы по производству семян сельскохозяйственных  культур.  ПК 2.2. Выполнять работы по производству рассады и посадочного материала. ПК 2.3. Готовить семена и посадочный материал к посеву, посадке и  реализации. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии,  проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов  ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый  контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести  ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного  выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно­коммуникационные технологии в  профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,  клиентами. ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований  охраны труда и экологической безопасности. ОК 8. Исполнять воинскую обязанность*(2), в том числе с применением  полученных профессиональных знаний (для юношей). ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Задания для оценки освоения МДК 02.01 Технология производства семян  сельскохозяйственных культур Вариант 1. ―  замена на производственных площадях одного  1. Сортосмена  районированного сорта другим (с более ценными хозяйственными  признаками). а. да б. нет 2. Цель предпосевной обработки семян… а. обеспечить рассадой б. обеспечить хороший урожай в. обеспечить сохранность почвенной влаги 3.   Перечислите Проанализируйте последовательность технологии посева семян томатов:  2   варианта   технологии  посадки   семян   томатов. ОТВЕТ:  1 а. да; 2 б. обеспечить хороший урожай; 3 Существуют 2 варианта технологии высадки семян – это сухие семена и проросшие   семена.   Опишите   последовательность  технологии   посева семян томатов Последовательность технологии посева семян томатов 1 вариант Беру заранее приготовленный горшочек с почвогрунтом. Сделаю углубление в грунте и опускаю в него семечко. Семена слегка присыпьте грунтом. Посеянные семена обильно полейте водой комнатной температуры. Через 5–6 дней когда семена проросли и появились две семядоли, выньте их по одному и пересадите в отдельные емкости. В течении последующих 4–7 дней температура воздуха должна быть днем 12– 15°С, ночью 6–10°С. Последовательность   технологии   посева   семян   томатов   2   вариант проросшие семена Берем   семена   томатов,   они   взойдут   быстрее,   если   перед   посадкой   я   их предварительно   прорастила   при   температуре   20–25   °С.   Для   этого   можно использовать блюдце, пластмассовую коробочку или пластиковый контейнер. Итак, на дно емкости положите белую бумажную салфетку, смочите ее водой, удалите   излишки   влаги.   Поместите   на   салфетку   семена,   равномерно распределив   их   по   поверхности   ткани,   закройте   емкость   крышкой   или блюдцем, чтобы семена не пересохли. Когда хотя бы у половины семян образуются проростки, проращивание можно считать   законченным.   Высевать   пророщенные   семена   следует   очень осторожно,   чтобы   не   повредить   проростки   (причем   чем   они   больше,   тем труднее   высаживать   семена).   Семечко   считают   пророщенным,   то   есть полностью   готовым   к   посеву,   если   длина   проростка   равна   длине   самого семени. Последовательность технологии высадки семян томатов: Семена   готовы   к   посадке   –   дольше   проращивать   нельзя:   чем   длиннее проростки, тем труднее сажать их в землю. Сделайте   в   почве   небольшие   углубления   и   пинцетом   перенесите   в   них пророщенные семена, не обламывая ростки. Когда семена проросли и появились две семядоли, выньте их по одному и пересадите в отдельные емкости. Вариант 2. 1. Сорняки это … а. молодые растения, выращенные защищенным способом в открытом или  закрытом грунте, предназначенные для пересадки; б. растения, которые дают плоды; в. дикие или полукультурные растения, которые не возделываются человеком. 2. Что достигается методом лущения? а. подрезание сорняков; б. выравнивание поверхности поля; в.  уплотнение почвы; г. создание микрорельефа. 3. Подумайте и назовите процесс, изображенный на рисунке 4. Расскажите о ранней рассаде опишите ее предназначения ОТВЕТ:  1. в. дикие или полукультурные растения, которые не возделываются  человеком; 2. а. подрезание сорняков; 3. пикировка; 4. Ранняя рассада выращивается в ранние сроки и предназначена для  получения самого раннего урожая. Обязательным условием при выращивании  такой рассады является сохранение корневой системы у выращиваемых  растений за счет применения питательных кубиков, горшков и кассет.  1. На какие три типа по современной классификации подразделяются сорные  Вариант 3.  растения? а) паразитные, полупаразитные, непаразитные; б) яровые, озимые, зимующие; в) озимые, зимующие, непаразитные. 2. Что относится к основному приему обработки почвы?  а) лущение; б) вспашка; в) боронование; г) культивация; 3. Определите сорные растения 4. Определите болезнь растений по внешним признакам: Эта болезнь поражает все надземные органы растения. На стеблях и черешках заболевание   проявляется   в   виде   пятен,   обычно   удлиненных,   часто сливающихся;   на   листьях —   в   виде   серовато­бурых   пятен   неправильной формы.   Во   влажную   теплую   погоду   пятна   покрываются   белым   пушистым маслянистым   налётом   зооспорангиев   оомицета,   происходит   дальнейшее перезаражение   растений. Соцветия чернеют,   засыхают   цветоносы   и чашелистики. На плодах появляются подкожные, расплывчатые коричневато­бурые твердые пятна,   которые   постепенно   увеличиваются   и   охватывают   всю  поверхность. Вначале   плод   твердый,   но   затем   размягчается.   Развитие   болезни продолжается и при дозревании плодов. ОТВЕТ: 1. б. яровые, озимые, зимующие;  2. б. вспашка;  3. Сорные растения: 1 — осот полевой; 2 — вьюнок полевой; 3 — бодяк;  4 — дикая редька; 5 — пырей ползучий; 4. Фитофтороз томатов Вариант 4.  1. Фитофтороз  ­ это болезнь … а. Капусты; б. Огурцов; в. Кабачков; г. Томатов 2. Цель предпосевной обработки семян… А. Обеспечить рассадой; Б. Обеспечить хороший урожай; В. Обеспечить сохранность почвенной влаги 3. Какие почвы обладают высоким плодородием?  4. Определите сорные растения ОТВЕТ:  1 г. Томатов; 2 б. Обеспечить хороший урожай; 3. Суглинистые; 4. Амброзия полнолистная Задания для оценки освоения МДК 02.02 Технологии производства  посадочного материала  сельскохозяйственных культур Вариант 1.  1. К теплолюбивым растениям, выращиваемым рассадным способом,  относятся: 2. К  холодостойким растениям, выращиваемым рассадным способом,  относятся:  а. Лук­чернушка; б. Лук­порей; в. Сельдерей; г. Все перечисленные 3. Подумайте и назовите процесс, изображенный на рисунке ОТВЕТ: 1. Перцы, баклажаны и томаты; огурцы и кабачки; бахчевые культуры – тыква, арбуз и дыня; сортовой картофель из семян; 2. г. Все перечисленные; 3. Пикировка.