Конкурс: Интеллектуальный калейдоскоп « Великое русское слово!»

Тема: Интеллектуальный калейдоскоп « Великое русское слово!» Цель: систематизировать и проверить знания учащихся по русскому языку; формировать понятие школьников о значимости Дня языков;  воспитать уважение к государственному языку; к русскому языку как  языку   межнационального общения;   воспитать нравственность у учащихся. Наглядность: презентация, оформление зала (шары, цветы), призы      Ход мероприятия: Вступительное слово учителя:  ­ Здравствуйте, уважаемые  учителя и ученики! В  нашей школе продолжается  праздник языков народов Казахстана!  Сегодня день  русского языка. Приглашаю активно участвовать в нашем мероприятии! Слово  ученикам 10 «А» класса.         Данияр: Добрый день, дорогие  ребята! Приглашаем вас  на интеллектуальный  калейдоскоп « Великое русское слово!».                                                                              Гульбаршын: Это своеобразный турнир на знание  и почетание русского  языка  среди 5­ых­11­ых классов.                                                                                 Данияр: Девиз нашего конкурса «Сильный победит одного,  а умный­тысячу». Ребята, буквально вчера Гульбаршын участвовала в районном конкурсе чтецов на казахском,  русском и английском языках «Ана тілім­ асыл қазынам» и вернулась с победой!  Поздравляем ее! Она заняла второе место. А сейчас Гульбаршын прочитает нам свое  конкурсное произведение  «Двадцать пятое слово» Абая Кунанбаева.  Гульбаршын: Так  воспевал великий Абай русский язык. Любите ли вы русский язык  как Абай? Знаете ли вы русский язык как Абай? Сегодня мы это выясним. Итак,  начинаем нашу игру! Победителей определяем по количеству жетонов. Данияр: 1­й конкурс для учащихся 5­6 классов. Приглашаем на сцену желающих  участвовать  в нашем конкурсе! Пожалуйста!                                                                       Конкурсы для учащихся 5­6 классов 1. Игра: «Убери одну букву» Горсть­ Всласть­ Краска­ Склон­ Полк­ Тепло­ Беда­ Экран­  2. Игра: «Прибавьте букву» Роза ­  Рубка ­ Дар ­ Стол ­ Клад ­ Лапа ­ Усы ­ Укус –  3. «Замените одну согласную»  Корж ­              орёл ­  Ногти ­            норка ­ Булка ­             тоска ­ Зубы ­              клин ­ Киска ­              свет ­ Песок ­        полено ­ Галка ­        рамочка –  Гульбаршын:­ Молодцы, ребята! Следующий конкурс для учащихся 7­8 классов. Игра «Назови одним словом» 1. Какое слово принадлежит только тебе, а употребляется чаще другими,  чем тобой?  2. 3. 4. 5. 6. Каким ключом нельзя открыть замок?  Какой признак у глагола был, есть и будет?   Словарный  состав  языка  называется   Чем заканчиваются день и ночь?  Какую часть слово можно найти на земле?   Какая часть речи обозначает действие предмета?   Какого рода слово кенгуру?   Новые слова, недавно появившиеся в языке  7. 8. 9. 10. Какие два личных местоимения мешают движению на дорогах?  11. Последний день недели  12. Свидетельство об окончании школы  Данияр:­ А теперь пришел черед и старшеклассникам! Конкурс для учащихся  9­11  классов. Игра «Я создаю текст»       С данными словосочетаниями составьте сначала предложение,  затем текст:  великая держава, многонациональная страна, республика Казахстан, первый   Президент, дружба народов. Гульбаршын: «Я ко всем наукам ключ имею, Я со всей вселенною знаком. Это потому, что я владею Русским всеохватным языком!»­ писал якутский поэт С. Данилов. Изучайте и любите  русский язык! Итак, закончился наш турнир. Нам пора расставаться. Мы благодарим  вас за активное участие в нашем празднике, за отличное знание  русского языка. Заключительное слово предоставляется председателю жюри.                                            Данияр: Вручаем призы нашим победителям.  Учитель:  Жантлеуова Дина Изимбергеновна