Конкурс: "Криптография" (6-8 классы, информатика)

ПОЛОЖЕНИЕ о районном конкурсе криптографии Направление Конкурса: решение занимательных задач на стыке математики и информатики (логика, компьютерное представление данных, криптография и т.д.). 2. Цели и задачи Конкурса 2.1. Цель Конкурса:   формирование информационной культуры обучающихся и воспитанников; 2.2. Задачи Конкурса:  расширение кругозора обучающихся;  поддержка и развитие детского творчества;  формирование и развитие у школьников интереса и стремления к изучению математики и информатики;  выявление одаренных детей и поддержка творчески работающих педагогов. 3. Участники Конкурса 3.1. Каждое ОУ направляет на Конкурс одну команду.  3.2.  Команды   участников   формируются   из   3   обучающихся   6­8   классов. Руководитель команды – педагог школы, в которой формируется команда. 3.3.   У   каждой   команды   должно   быть   название,   эмблема   и   речевка, соответствующие направлению Конкурса. 3.4. Конкурсанты должны интересоваться информатикой и обладать развитым логическим мышлением. 4. Сроки, порядок проведения и оценивание Конкурса 4.3.   Организаторы   конкурса   формируют   жюри,   которое   оценивает   ответы конкурсантов, назначает ведущих. 4.4. Перед началом Конкурса ведущие подробно инструктируют команды. 4.5. В ходе Конкурса команды выполняют предложенные ведущими конкурсные задания, предъявляют эмблемы, произносят речевки (девизы). Эмблема может быть представлена в любом виде, доступном для просмотра жюри. 4.6.   Участники   имеют   право   использовать   любые   приготовленные   заранее вспомогательные   материалы.   Помощь   руководителей,   зрителей,   использование телефонов и других гаджетов для выполнения задания не разрешается. 5. Процедура оценки 5.1. По результатам выполнения каждого задания командам начисляются баллы: 1 балл – если ответ верный, 0,5 балла – если ответ частично верный, 0 баллов – если ответ неверный. Результаты фиксируются в Протоколах.  5.2.  Жюри оценивает идею, заложенную в название, эмблему и речевку команды и соответствие их тематике конкурса. По этой позиции может быть выставлен 0; 0,5 или 1 балл. Оценка присоединяется к общему результату. 5.3.   По   сумме   баллов   определяются   победители   Конкурса.   Если   команды набирают   одинаковое   количество   баллов,   жюри   назначает   дополнительное испытание.