Конкурсная программа "Чудесных сказок хоровод"

Детско­родительская гостиная «Чудесных сказок хоровод» Цель: Способствовать созданию единого образовательного пространства  по  использованию сказки в социально­нравственном, творческом и речевом  развитии детей. Задачи: ­ Привлечь родителей к участию в воспитательно­образовательном процессе, ­ Обобщить знания детей и родителей о сказках, воспитывать  доброжелательность, умение работать в команде, совершенствовать  коммуникативные функции речи, активизировать творческий потенциал детей и взрослых. ­ Создать положительный эмоциональный настрой всех участников. Оборудование: презентация русских народных сказок, «волшебные вещи из  сказок», фломастеры, бумага, разрезная картинка «Собери сказку», медали  и  грамоты. Предварительная работа: чтение русских народных сказок, рассматривание  иллюстраций, просматривание мультфильмов по русским народным сказкам. Ход мероприятия: Ведущий: Здравствуйте уважаемые родители! Сегодня я предлагаю вам  вернуться в детство и встретиться со сказкой и проверить насколько хорошо,  вы знаете и любите сказки. Ведь сказки любят и взрослые и дети. Что же такое сказка?  И зачем они нужны? Об этом расскажут нам дети. Дети читают стихи: 1 ребенок.     Сказки всех отучат злится,                       А научат веселиться,                       Быть добрее и мудрее,                       Терпеливее, скромнее. 2 ребенок.   Чтобы сказки не обидеть –                       Надо их почаще видеть.                      Их читать и рисовать,                      Их любить и в них играть! Сегодня мы с вами совершим интересное, увлекательное путешествие  в Сказку. Пусть наша встреча будет интересной и увлекательной.  Мы начинаем конкурсную программу  «Чудесных сказок хоровод».  В конкурсе  будут участвовать  семейные  команды. ( Придумайте название) А теперь послушайте, какие необходимо выполнять правила во время игры: • вопросы надо слушать внимательно; • ответить на задание может любая команда, которая знает ответ и хочет  ответить, для этого нужно посовещаться поднять руку  и таким образом  получить право на ответ; • за правильный ответ будет вручаться жетон, но если команда ответит не  правильно, тогда право ответа переходит к второй команде.  • победительницей в игре будет та команда, у которой будет больше жетонов. (Или работа жюри ) И так мы начинаем 1 конкурс «Угадай сказку» (презентация)   Послушайте загадку и назовите название сказки. Команды отвечают по  очереди 2 конкурс « Сказочное лото» (словесная игра)  Я называю первое слово, а вы по очереди отгадывают полное название сказки. За правильный ответ – жетон Сивка – Бурка, Гуси – Лебеди, Василиса – Премудрая, Мороз – Красный  нос, Иванович, Заюшкина – Избушка, Царевна – Лягушка, Крошечка –  Хаврошечка, Курочка – Ряба, Маша и – Медведь, Мальчик – с пальчик,  Змей – Горыныч,  Кощей –Бесмертный. 3 конкурс «Назови сказочного героя? » (презентация) ????? Название сказок знаете вы хорошо, а сможете ли вы назвать имя сказочного  героя? 4 конкурс « Волшебные вещи» Необходимо назвать сказочного персонажа, кому принадлежат эти предметы  Самовар (Муха­Цокотуха) Хрустальтая туфелька (Золушка) Яйцо (Курочка ряба) Пирожок (Маша и медведь) Варенье (Карлсон) Докторская шапочка (Доктор Айболит) Ключик (Буратино) Три деревянные ложки («Три медведя») Горошина (Принцесса на горошине) Боб (петушок и бобовое зернышко) Физкульминутка Пора провести сказочную спорт­разминку.  «Три медведя» Три медведя шли домой. Дети имитируют ходьбу на месте.  Папа был большой – большой, Тянут руки вверх.  Мама чуть поменьше ростом, Наклоняются.  А малыш малютка просто. Приседают.  Очень маленький он был,  С погремушками ходил. Изображают игру погремушками.  Дзынь – дзынь – дзынь  С погремушками ходил.  5 конкурс «Кто автор сказки?» Каждой команде дается карточка, в которой необходимо подчеркнуть  фамилию автора литературного произведения, из четырех вариантов.  «Золушка»:  Ш.   Пьеро,   Братья   Грим,   В.Гауф;   «Мойдодыр»:   А.   Барто,   С. Маршак, К. Чуковский; «Золотой ключик» ­ П.Бажов, А. Толстой,  Н. Носов;  «Гадкий утенок» ­ Ш. Пьеро, А.С. Пушкин, Г.С. Андерсен; «Горшок каши» ­ Н.Носов,  Братья Грим, В.Катаев; «Сказка о золотой рыбке»  А.Пушкин, В. Жуков, И.Крылов. Пока команды работают, со зрителями проводится конкурс «Угадай­ка!  ­ На какой птице летала Дюймовочка? (ласточка) А) ласточка В) стриж С) воробей Д) сова ­ Из какого инструмента солдат сварил суп в русской сказке? (из топора) А) из рубанка В) из топора С) из молотка Д) из электродрели ­ Какого персонажа не было среди Бременских музыкантов? А) осёл В) гусь С) кот Д) собака ­ Что разбудило Спящую красавицу? (поцелуй принца) А) будильник В) поцелуй принца С) телефонный звонок Д) шумные соседи ­ Что обнаружил Буратино за заветной дверью в каморке папы Карло? (театр) А) поле чудес В) лесопилку С) театр Д) страну дураков ­ Что потерял ослик ИА в сказке "Винни ­ Пух"? (хвост) А) совесть В) гриву С) зубы Д) хвост ­ Кто из сказочных персонажей уверял, что он красивый в меру упитанный  мужчина? (Карлсон) Кощей Бессмертный Карлсон Винни­Пух Крокодил Гена ­ Кто ушел и от бабушки и от дедушки? (колобок) рогалик бублик Колобок        6. Игра  «Художник»  Мы убедились, что сказки вы знаете. А умеете ли вы рисовать героев ваших  любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки: На сметане мешан, на окошке стужён Круглый бок, румяный бок Покатился …….. (колобок)    Правильно, вы будете рисовать Колобка по очереди. Ребенок   рисует  голову, мама­  одну ножку,  затем  другую ножку,  одну ручку, другую ручку,  глазки, ротик,  дорожку по которой бежит колобок. 7. Конкурс «Угадай мелодию». Вспомните названия этих сказок. Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов.  (Звучит аудио запись песен из сказок «Буратино», «Золушки», «Каникулы в Простоквашино», «Красная шапочка», «Бременские  музыканты», «Песенка кота Леопольда», «Песенка старухи  Шапокляк», «Вини­Пух и все­все­все», «Волк и семеро козлят»).  8. Конкурс  «Собери картинку» На подносах лежат разрезанные картинки к сказкам. Вызываю по одному  ребенку из команды, дети должны сложить пазл и назвать сказку,  зашифрованную на картинке. 9. конкурс «Угадай сказку по отрывку» Послушайте внимательно отрывок и отгадайте, из какой он сказки. 1. … Стала думать мышка мать: надо курицу позвать, приходи к нам тетя  клуша, нашу детку покачать…. («Сказка о глупом мышонке») 2.    … Кот услыхал…Кот прибежал…Спина дугой, хвост трубой, глаза горят, когти выпущены. Ну, лису царапать! Бились лисица, билась, а петушка  отпустила. («Кот и петух») 3.   … Медведь положил волка в кусты, завалил его сухими листьями, а сам  влез на сосну и поглядывает, не идет ли кто… («Кот и лиса») 4.  Течет молочная река – кисельные берега. Речка матушка, спрячь нас,  попросила девочка. … («Гуси­лебеди») 5.  … Оглянулся волк кругом, хотел лису на помощь звать, а её  уж и след  простыл – убежала. Целую ночь провозился волк у проруби – не мог хвост  вытащить… («Лиса и волк) 6. … И ответила посуда: было нам у бабы худо, не любила нас она, била, била  нас она. («Федорино горе»)  Вот и подошло  наше путешествие по Стране Сказок, Чудес и Волшебства!  Но я надеюсь  вы сможете продолжить его сами вместе со своими детьми  дома. Стоит вам открыть сказки и в путь!  Я благодарю все семьи  за участие в этом конкурсе, и предоставляю  слово жюри. Награждение .