Конкурсно - игровая программа к 23 февраля. День Защитника Отечества (для соревнований команд мальчиков)

Подборка Конкурсов к 23 февраля День Защитника Отечества  (для соревнований команд мальчиков) Здравствуйте, ребята!  Есть день такой в календаре, Он красною отмечен датою, Прекрасный праздник в феврале, День воина, российского солдата. И в этот день мы поздравляем Мужскую половину человечества, Стихи и песни посвящаем Своим защитникам Отечества! Сегодня мы отмечаем праздник — День защитников Отечества. Это праздник  тех, кто носит погоны, тех, кто носил их когда­то или будет носить. Это  праздник дедушек и пап, которые служили в армии, всех мальчишек, которые  скоро вырастут, станут сильными и смелыми и будут готовы защищать свою  Родину. Это праздник выражает наше уважение к героям страны, защитникам  нашей Родины от вражеских полчищ во все времена. Мы называем его  «мужской день» и поздравляем всех — от мальчиков до очень пожилых людей. Нашу игру­конкурс мы посвящаем тем, кто увековечил в памяти народа  прошлое и настоящее российской армии. Для сегодняшнего конкурса мы предлагаем мальчикам разделиться на две  команды. Поприветствуем наших мальчиков. Сейчас мы разделим мальчиков на 2  команды (Для того чтобы разделить мальчишек на команды используем кружки   двух цветов, мальчики достают из мешочка кружки и по цвету делятся на 2 команды Конкурс “ Приветствие”. Первый конкурс называется «Приветствие». Вы должны придумать название команды и определить, кто будет командиром. У вас есть 2 минуты. Начали. Итак, мальчики, какая из команд представит командира и название. Конкурс “Собери слово”. Мы приступим к следующему конкурсу. Он называется «Собери слово». Каждой   команде   даётся   набор   букв   врассыпную   и   предлагается   из   них составить слово. Выигрывает та команда, которая составит правильно слово быстрее. “ЗАЩИТНИК” Конкурс «Быстрей». В следующем конкурсе мы проверим, какая из команд быстрее.  Каждой команде дается ложка и ватный шарик. Все участники по очереди  пробегают дистанцию так, чтобы ватный шарик не упал. Если же он упадет,  поднимать его только при помощи ложки, за касание рукой участник начинает  свой путь сначала.  Конкурс «Самый умный» При помощи следующего конкурса мы узнаем, какая из команд умнее.  Командам выдается конверт с заданием. Каждой команде следует  расшифровать ребус, в которой зашифрована пословица на армейскую тему: 1.«Солдат спит, служба идёт» (СЛАОДТ, СИПТ, СУБЛЖА, ИЁДТ) 2.«Врага победишь ­ мир укрепишь» (ВАРГА, ПЕБОИДШЬ, РМИ,  УРЕКПЬИШ) 3.«Крепко верить ­ значит победить» (КЕРПОК, ВИРЕЬТ, ЗИТНАЧ,  ПБЕОТЕДЬ) Следующий конкурс для наших прекрасных девочек.  Сейчас – игра больших секретов, Сто вопросов – сто ответов. Ответом на каждый вопрос является род войск ­ Кто ездит в танке? (Танкист) ­ Кто служит на границе? (Пограничник) ­ Кто летает на вертолете? (Вертолетчик) ­ Кто такой ракетчик? (Кто, служит в ракетных войсках) ­ Как называется человек, прыгающий с парашютом? (Парашютист) ­ Как называется солдат, у которых нет военной техники? (Пехотинец) Конкурс «Конструирование» Конкурс для командиров команд. Вы должны проявить мастерство в  конструирование. Чтобы стать конструктором, человек должен много учиться. Но создавать простейшие модели военной техники способны многие ребята.  Отгадайте загадку. Отгадка подскажет, какую модель вы будете делать из  бумаги. Он гудит и чертит мелом,  Он рисует белым­белым На бумаге голубой. Сам рисует, сам поет. Что же это  (Самолет) Цель данного конкурса – создать самолет, который полетит. Командиры вам  понятно задание. В таком случае, начали! Конкурс “Повар”  (настоящий  солдат   должен   уметь  сам  себе  приготовить обед). Из команды выбираются один или два участника (два лучше, они могут совещаться) и им предлагается набор карточек, на которых написаны (или нарисованы)   названия   разных   продуктов,   необходимых   для   приготовления блюда. Например, приготовить   “борщ”: вода, соль, свёкла, помидоры, лук, картошка,   капуста,   мясо;   также   добавляется   1­3   карточки,   не   имеющие отношения к данному блюду: сахар, огурцы, кабачки. Командам даётся минута времени для разделения карточек на две части ­ какие продукты нужны для приготовления и лишние. Выигрывает команда, которая быстрее и/или более правильно разложит карточки. При желании можно использовать настоящие продукты. Также хорошо идёт вариант блюда “омлет”.  Конкурс “Приглашение на танец” (самый смелый). По одному человеку из команды приглашаются под предлогом, что нужен “самый смелый”. Когда такие люди находятся, ведущий говорит, что теперь каждый должен пригласить на танец девочку из другого класса и оцениваться будет   вежливость   и   правильность   приглашения.   Мальчики   приглашают   по очереди, под музыку вальса. По основным правилам они должны подойти к девочке,   пригласить   её,   обязательно   подать   ей   руку,   вывести   из   зала   на середину и встать напротив неё. Танцевать можно по желанию. Оценивается общее   впечатление   от   приглашения,   обязательно   объясняются   неверные моменты и подчёркиваются правильные действия. Конкурс: “Художник”. Команды   коллективно   рисуют   на   большом   листе   ватмана   рисунок   на определённую тему, например “Танк”, “Самолёт”, “Флаг” и т.п.  Выигрывает та команда, у которой рисунок будет более детализирован или более похож. Вариант: командам вслух не объявляется тема (т.е. показывается на карточке молча), а зрители по окончании работы должны угадать, что это. Конкурс “Наведи порядок”. На   полу   рассыпаются   в   двух   местах   мелко   порванные   бумажки, мальчикам   даются   веники,  совки   и   мусорное  ведро  ­   на   каждую   команду. Выигрывает   представитель   той   команды,   которая   быстрее   уберёт   все   до единой и сложит их в ведро. Сложность в том, что мелкие бумажки залетают под   совок   и   их   убирать   труднее.   Кроме   того,   можно   разрешить   помогать остальным членам команды. Конкурс “Удержи шар” (вариант сложнеее ­ апельсин) Приглашаются пары ­ участник из команды + девочка из зала. Каждой паре даётся надутый воздушный шар (лучше брать достаточно прочный) и пара должна удержать его, зажав между собой, не трогая его руками. При этом пары должны не стоять на месте, а двигаться, т.е. танцевать медленный танец (под музыку вальса). Конкурс “Арм­рестлинг”  (самые  сильные, желательно  проводить  ближе  к концу праздника). Команды   сами   выдвигают   желающих,   но   ведущий   учитель   должен проследить,   чтобы   игроки   были   примерно   одинаковой   комплекции. Обязательно напоминаются условия конкурса: локоть правой руки не должен отрываться от стола, одной рукой (левой) можно держаться за край парты, вставать и привставать со стула нельзя. Начинать только строго по сигналу. Ведущий учитель должен за всем этим следить. Конкурс можно повторить по желанию команд 1­3 раза с разными участниками команд. Конкурс “Меткий стрелок” (эстафета). Все команды строятся в две шеренги. Перед командами на некотором расстоянии ставится пластиковая корзина (ведро) и командам выдаются мячи (теннисные или подобные). Цель конкурса: каждый участник команды бросает мяч в корзину. Какая команда больше число раз попадёт, та и выигрывает. Каждый участник бросает по одному разу. Бросают парами ­ участник и его противник. Игра с залом. Зрителям просто задаются вопросы, и они отвечают на них коллективно или, по желанию, в свободной форме. Можно подобрать стихи с незаконченной рифмой. Примерные вопросы для игры с залом: 1. Загадки • Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен ­ поднимают, (якорь) • Одежду всем дала, а сама всегда гола. (иголка) • Не море, не земля ­ корабли не плавают и ходить нельзя, (болото) • Растёт зелёный кустик. Дотронешься ­ укусит, (крапива) • Бьют парнишку по фуражке, чтоб пожил он в деревяшке, (гвоздь) • В доме комната гуляет, никого не удивляет, (лифт) • Тебе дано, а пользуются люди. (имя) • Накормишь ­ живёт, напоишь ­ умрёт, (огонь) 2. Логические и математические задачи • Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всего? (трое) •Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая полу­ чила по яблоку и при этом одно из яблок осталось в корзинке? (отдать одной  девочке яблоко вместе с корзинкой) • Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят 13 судаков? (13 рублей) • Трое школьников отправились в сад за яблоками. По дороге встретили  двоих. Сколько ребят пришло в сад? Объясните, (трое, т.к. двое других шли из сада им навстречу) • Горели три лампочки, одну из них погасили. Сколько осталось? (три) •Летело три страуса, одного охотник убил. Сколько страусов осталось?  (страусы не летают) Соревновались вы на славу, Все победители по праву. Похвал достоин и наград Российской Армии солдат. Мужества ему не занимать, Ведь он в любом бою Жизнь всегда готов отдать,  За Родину свою. Разрешите поздравить всех мужчин и мальчиков, как будущих защитников  Отечества, с наступающим праздником и пожелать успехов в достижении  поставленных целей, побед, хорошего настроения и бодрости духа! Желаем всем мира и добра  Спасибо всем тем, кто бережет Покой родной страны!  Всего доброго и до новых встреч! А сейчас наши девочки выступят с поздравлением. Поддержим их!