Конспект игры-конкурса для младших школьников "В мире животных"

Вид планируемых УУД

Формируемые УУД

Планируемый уровень достижения воспитательных результатов

Личностные УУД

-  умение бережно относиться к животным.

1 уровень -  закрепление знаний о мире животных.

Регулятивные УУД

- умение определять тему, цель;
- умение проявлять творческую инициативу в сотрудничестве.

Познавательные УУД

- умение отвечать на вопросы;
- умение открывать новые знания.

Коммуникативные УУД

- умение работать в коллективе, в команде;
- умение высказывать своё мнение и слушать мнения других;

Предметные УД

- знать названия диких и домашних животных;
- знать среды обитания различных животных;
- знать правила поведения на природе.

Этап

Время

Содержание занятия

Методические указания

I

00

Организационный момент

- Здравствуйте, ребята!
- Меня зовут Екатерина Алексеевна.
- Сегодня мы с вами окажемся в одной замечательной сказке, которую вы все наверняка знаете.
- Но сначала, я предлагаю вам настроиться на дружеский лад  и коллективную работу.
- В этом зале все друзья! 
Я, ты, он, она - вместе дружная семья! 
Ущипни соседа справа, ущипни соседа слева. 
В этом зале - все друзья! 
Я, ты, он, она - вместе дружная семья! 
Обними соседа справа, обними соседа слева. 
В этом зале - все друзья! 
Я, ты, он, она - вместе дружная семья. 
Улыбнись соседу справа, улыбнись соседу слева! 
В этом зале - все друзья! 
Я, ты, он, она - вместе дружная семья! 

II

01

Вводный этап
- Посмотрите на экран.
- Угадайте, в какую сказку мы с вами попали.

   (Белоснежка и семь гномов)
- Вам интересно, почему именно в эту сказку мы попали с вами сегодня?
- Кого вы видите рядом с Белоснежкой?
  (Животных)
- Верно, рядом с ней животные.
- Животный мир очень богат и разнообразен.
- Смотрите, рядом с Белоснежкой сидят и зайчики, и олени, и еноты, и бурундучки, и разнообразные птички.
- Как вы думаете, Белоснежке грустно было бы жить без них?
  (Да.)
- А почему?
  (Животные очень милые, добрые, за ними очень интересно наблюдать)

- Что делает Белоснежка? Как она относится к животным?
   (Она поёт песни вместе с ними, она с ними дружит.)
- Верно, она смотрит  на животных и радуется их существованию, ведь они её настоящие друзья.
- Правильно ли она поступает?
  (Да, с животными нужно дружить, их нельзя обижать и вредить им.)
- Важно ли беречь животных? Почему?
  (Важно, потому что животные играют огромную роль в жизни человека. Животные – источник пищи, разнообразного материала, лекарств и многого другого.  Благодаря животным мы можем многому научиться. Животные – помощники и друзья человека.)
- Совершенно верно, ребята.
- Так вот, в сказке Белоснежки случилась большая беда.
- Колдунья ненавидит животных, ведь они друзья Белоснежки. Ей не нравится их существование.
- Поэтому она заколдовала всех гномов и теперь они без конца вредят братьям нашим меньшим.
- Белоснежка не справится одна, она просит вашей помощи.
- Вы готовы спасти животных и расколдовать гномов?
- Отлично, но сначала мы разделимся на три команды.
- Сейчас каждый из вас вытянет себе небольшую эмблему и присядет за стол с таким же изображением.
- Белоснежка выбрала названия командам: Забота, Помощь и Уважение.
- В конце нашей игры вы мне расскажете, почему именно эти слова она выбрала, и как они относятся к нашей теме.
- За первым столом  сидит команда Забота, за вторым – Помощь, и за третьим – Уважение.
- Обговорим правила нашей сегодняшней игры.
- Во время выполнения заданий, не кричим, не вскакиваем с места.
- Внимательно слушаем отвечающую команду и не перебиваем.
- Чтобы дать ответ, поднимаем руку.
- При нарушении этих правил, вам грозит то, что Колдунья сможет украсть ваши заработанные баллы.

- Представляю вам наше жюри на сегодняшний конкурс.

    Слайд 1
(Приложение1)

    Слайд 2

Слайд 3

Приложение 2

III
1)

05

Основная часть
- Я вижу вы готовы, полностью настроились на победу.
- Начнём с Умника.
- Это очень умный гном, он всегда давал мудрые, добрые советы по уходу за домашними животными, но Колдунья сделала так, что он забыл всё, что знал.
- Ваша задача, разгадать кроссворд и вернуть знания о домашних животных Умнику.
- Откройте голубые конверты, они лежат на ваших столах.
- Разгадайте кроссворд. Время на выполнение  2 минуты.
- Чья команда выполнит задание первая и все отгадает правильно, получит 3 балла, вторая – 2 балла, последняя – 1 балл.
- Время пошло.
  (Дети решают кроссворд)

- Время вышло, отдаём заполненные кроссворды нашим жюри.

- Пока жюри оценивает ваши работы, я предлагаю вам немного размяться.
- Посмотрите на слайды.
- Исключите лишнее животное.
- Вы молодцы!
- Слово предоставляю жюри, для объявления баллов.
Вывешиваются на доске жетончики, кто, сколько заработал за задание.
- Умнику мы с вами помогли, теперь он точно ничего не забудет.

    Слайд 3

Приложение 3

   Слайд 4,5,6

Приложение 4

2)

08

- Спешим на помощь к Простаку.
- Простак самый глупый, рассеянный гном, но, несмотря на это он очень любил лесных животных, и даже знал их названия.
- Колдунья заколдовала Простака, и теперь он путает названия всех лесных животных.
- Простак тоже нуждается в вашей помощи, ребята.
- Сейчас ваша задача будет заключаться в следующем.
- Посмотрите, у каждой из команды два конверта фиолетового цвета на столах.
- Сначала вы откроете конверт фиолетового цвета с цифрой один.
- Там найдёте пазлы, соберете их.
- После того как соберете, вам необходимо будет открыть второй фиолетовый конверт.
- Ваша задача найти и дополнить только те пословицы, которые относятся к тому животному, которое вы собрали.
- На выполнение работы вам даётся две минуты.
- Первая команда получит 3 балла, вторая – 2 балла и последняя – 1 балл.
- Помните, что оценивается, как быстрота выполнения, так и правильность.
- Время на выполнение пошло.
- Закончили. Передайте свои листочки для оценивания.
- Пока жюри оценивает, предлагаю угадать животное по описанию.
- Большой пушистый хвост, цепкие лапки, большие, очень острые зубки, ушки с маленькими кисточками, мех летом рыжевато-золотистый, зимой – серебристо-серый.
  (Белка)
- Глаза почти слепые, сильные передние лапы с длинными когтями, густой бархатистый тёмный мех, прижатый к туловищу, удлинённый нос, довольно короткий хвост.
   (Крот)
-  Ушки длинные, хвостик короткий и пушистый, задние лапки длиннее передних, с наступлением зимы меняет цвет шубки.
   (Заяц)
- Большой пушистый хвост, почти всегда опущенный; жесткая, густая шерсть серого цвета; мощные, сильные, длинные ноги; острые, мощные клыки.
   (Волк)
- Пушистый длинный хвост с белым цветом на кончике, лапки стройные, тонкие, уши довольно большие, стоячие, шерсть рыжеватая с огненным отливом.
    (Лиса)
- Всё верно, вы молодцы!
- Слово жюри.
Вывешиваются на доске жетончики, кто, сколько заработал за задание.

    Слайд 3

Приложение 5

Приложение 6

3)

15

- Ребята, теперь поспешим к Весельчаку, к самому озорному и смешному гному.
- Посмотрим, какое заклятье на него наложила злая Колдунья.
- Весельчак стал очень грустным, он перестал смеяться и радоваться жизни.
- Нужно скорее вернуть ему настроение, чтобы он вновь заиграл с животными, заряжал их своей энергией.
- Для этого мы с вами склеим озорную аппликацию.
- И вернём этим Весельчаку его настроение.
- Каждой команде нужно склеить такую же аппликацию, которая появится  на слайде.
- Но всё не так - то просто.
- Колдунья хочет проверить нашу с вами память, поэтому вы смотрите на изображение 30 секунд, а только потом приступаете к сборке аппликации.
- На ваших столах лежат красные конверты, в них вы найдёте детали. Также у вас есть клей.
- Та, команда, которая лучше других склеит аппликацию, получит 3 балла. Склеить нужно правильно, ничего не перепутав, а также быстрее соперников.
- Итак, время пошло.
- Смотрите на слайд и запоминайте.
- Время вышло, приступайте к сборке своих аппликаций.
- Время на сборку две минуты.
- Закончили! Отлично, передаём наши замечательные работы жюри.
- Кого вы склеивали?
  (Слонов)
- Верно, это слон.
- А вы знали, что слоны - самые крупные наземные животные. Рост их достигает 3-4 метров, вес - 3-6 тонн. Длина тела слона может составить 7,5 м, а масса 7,5 т. Это столько, сколько 8 легковых автомобилей или 100 человек. Длина бивней достигает 3-4 метров, их вес - более 50 кг.
- Самое замечательное приспособление у слонов - хобот (сросшаяся с носом и вытянутая верхняя губа). Хобот служит для питания, питья, осязания и пр.
- Слово для оглашения баллов предоставляется жюри.
Вывешиваются на доске жетончики, кто, сколько заработал за задание.

    Слайд 3

Приложение 7

    Слайд 7

   Слайд 8

4)

20

- Отлично Весельчаку мы помогли. Кто же у нас дальше?
- Ребята, да это же Соня.
- Гном, который постоянно хочет спать.
- У вас бывает такое состояние?
- Колдунья заколдовала Соню так, что все животные, птицы и насекомые, к которым он прикасается, тут же засыпают.
- Нужно скорее это остановить.
- Чтобы расколдовать Соню и спасти животных, нам нужно разгадать ребусы.
- Ребусы будут появляться на слайдах.
- Ваша задача отгадать как можно больше ребусов.
- За правильный ответ вы можете получить только 1 балл.
- Выкрикивать ответы нельзя, Колдунья заберет жетоны.
- Чья команда быстрее поднимет руку, та и будет отвечать первая.
- Сначала вспомним правила отгадывания ребусов.
- Начинаем, первый ребус.
- Закончили.
- Вы молодцы!
- Слово предоставляется жюри.
Вывешиваются на доске жетончики, кто, сколько заработал за задание.

   Слайд 3

   Слайд 9, 10,11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,18

IV

25

Физминутка
- Предлагаю отдохнуть, ножки, ручки размять.

Зайке холодно сидеть, (Присесть на корточки)

Нужно лапочки погреть. (Встать, потереть ладошки друг о друга)

Лапки вверх, лапки вниз, (Поднять руки вверх, опустить)

На носочках подтянись. (Встать на носочки, потянуться вверх)

Лапки ставим на бочок, (Поставить руки на пояс)

На носочках скок-скок-скок. (Прыжки на месте)

А затем вприсядку, (Делать приседания)

Чтоб не мёрзли лапки.

Прыгать заинька горазд, (Прыжки на месте)

Он подпрыгнул десять раз.

5)

27

- Вы прекрасно справляетесь!
- Нас ждёт Чихун.
- Этот гном очень часто и громко чихает.
- Колдунья воспользовалась этим и сделала так, что Чихун стал чихать с такой силой, что все животные разлетаются кто куда.
- Вам нужно вернуть всех потерянных животных в их среду обитания.
- В ваших зеленых конвертах находятся все потерянные животные.
- Вам нужно приклеить каждого из них в их настоящую среду обитания.
- Смотрите, вот на такие листы будете приклеивать.
- Видите, тут есть лес, степь, пустыня,
- Чья команда справится быстрее получит 3 балла, вторая – 2 балла, последняя – 1 балл.
- Не забывайте, что вы должны приклеить правильно, иначе заработаете меньше баллов.
- Начали! Время на выполнение 2 минуты.
- Закончили.
- Отдадим жюри листочки, они проверят, как вы распределили животных.
- А знали ли вы, чтоежи не делают запасов на зиму, так как питаются, преимущественно, насекомыми. Поэтому им приходится запасаться жиром в летний сезон, а зимой спать. К зиме (в октябре) ежи жиреют и впадают в спячку, находя себе убежище в густых кустах, углублениях почвы, засыпанных опавшей листвой, среди лесного хвороста. Просыпается еж только с прекращением заморозков.
- Слово жюри.
Вывешиваются на доске жетончики, кто, сколько заработал за задание.

   Слайд 3

Приложение 8

6)

33

- Посмотрите, на нашем пути Ворчун.
- Гном, который много говорит, да при этом ворчит и возмущается.
- Это, конечно, плохо, но мы должны помочь и ему, ведь он тоже заколдован Колдуньей.
- Ворчун сделал всех животных привередливыми, и теперь они питаются не тем, чем питались до этого.
- Вернём всё на свои места.
- Сейчас вы откроете конверты белого цвета. Там найдёте две карточки. Ваша задача как можно скорее соединить каждого животного с тем, чем он питается.
- Время на выполнение две минуты.
- Чья команда быстрее справится с заданием, поднимите руки вверх, чтобы жюри заметили. Первая команда получит 3 балла, вторая -2 балла, последняя -1 балл.
- Время пошло.
- Закончили.
- Вы большие молодцы!
- Оказывается
- Послушаем, что нам скажут жюри.
    Вывешиваются на доске жетончики, кто, сколько заработал за задание.

    Слайд 3

Приложение 9

7)

38

- Ребятки, остался последний гном, мы почти завершили своё путешествие.
- Этого гнома зовут Тихоня. Он очень стеснительный, робкий, застенчивый, тихий, незаметный.
- Злая Колдунья заколдовала и его.
- Она превратила его в громкого, вредного, непослушного гнома, который бегает по лесам и мешает животным жить в тишине и спокойствии.
- Наша задача, научить Тихоню правилам поведения в лесу.
- Будем отвечать по очереди. За каждый правильный ответ получаете 1 балл.
- Если отвечает одна команда, другие команды внимательно слушают, не шумят, чтобы не потерять свои баллы и в случае неправильного ответа своих соперников, дать правильный ответ и получить дополнительный балл.
- На ваших столах лежат оранжевые конверты.
- Возьмите их, откройте и достаньте оттуда значки, которыми вы будете отвечать на вопросы.
- Этот знак означает, что вы согласны, выражает правильность поступков Тихони, а этот, наоборот, говорит о том, что вы не согласны, что Тихоня поступает не правильно.
- Начнём с команды…
- Смотрите на слайды и слушайте меня.
- Отлично, вы молодцы!
- Слово жюри.
      Вывешиваются на доске жетончики, кто, сколько заработал за задание.

   Слайд 3

Приложение 10

 V

43

Заключительная часть

- Вот мы расколдовали всех гномов и спасли всех животных.
- Белоснежка очень благодарна вам ребята за то, что вы спасли её сказку от Колдуньи, за то, что помогли её друзьям.
- Вы большие молодцы. Вы очень старались, заработали много жетончиков.
- Почему Белоснежка дала вашим командам именно такие названия?
   (Потому что мы должны заботиться о животных, помогать им, уважать).
- Верно, вы правильно думаете.
- Пришло время наградить вас за то, что вы сделали.
- Приглашаю жюри для подведения итогов.
         Вручение грамот и медалек.
- Ребята, пора прощаться с Белоснежкой и её друзьями.
- Она желает вам успехов и удач, а также надеется, что вы будете лучшими друзьями  животных и природы, которая нас окружает.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3
 

Слайд  4
 

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

5

6

2

3

4

1

12

10

7

9

8

11