классный час в 3 классе Устав школы – основа дисциплины в организации образования

ФИО учителя:

Дата:

Класс: 3

Количество

присутствующих:

 Количество

отсутствующих:

Тема классного часа:

Устав школы – основа дисциплины в организации образования.

Урок безопасности «Правила безопасного поведения на природе»

Цели классного часа:

-познакомить обучающихся с уставом школы в доступной форме;

-показать значение правил для школьной жизни и формирования дисциплины;

-развитие навыков честного поведения в повседневной жизни, воспитание гражданской ответственности.

Ценности воспитания

Созидание и новаторство

Цитата недели

«Тәуелсіздік - тәтті сөз ғана емес, ұлттық жауапкершілік» / «Независимость – это не только сладкое слово, но и национальная ответственность»

Ход классного час:

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало

Создание положительного эмоционального настроя.

Звучит Гимн Республики Казахстан.

-Обратите внимание на цитату недели: «Независимость – это не только сладкое слово, но и национальная ответственность».

-Как вы её понимаете?

Размышляют над цитатой.

Приветствуют учителя. Исполняют гимн РК, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей

ФО

Оценивание эмоционального состояния

Гимн РК

Цитата

Середина

Актуализация знаний учащихся

-Ребята, сегодня мы поговорим о том, почему в школе существуют правила и как они помогают нам чувствовать себя в безопасности.
-Мы узнаем, что такое Устав школы и почему он важен для каждого ученика.

(На доске запись: «Устав школы — основа дисциплины и уважения»)

Вступительная беседа «Что такое Устав школы?»

-Устав школы — это свод правил, которые помогают всем жить и учиться дружно.

-Эти правила защищают права учеников и учат ответственности.

-Соблюдая Устав школы, мы проявляем уважение к себе и окружающим.

-Прочитаем правила. Какие из пунктов Устава или Правил школьника нам легко выполнять, а какие выполняем с трудом?

-Что мы должны предпринимать, чтобы эти правила все же соблюдать? (ответы детей, и о дежурстве в коридоре детей и учителей)

-И выполнять это нам нужно не от случая к случаю, а ежедневно, неукоснительно. Именно так вырабатывается дисциплина. Это сложно: нужно ежедневно одерживать нелёгкие победы над собой. А для этого важно призвать в союзники всю свою силу воли.

-Обратите внимание на то, как расположены предметы на вашей парте.

-Почему на парте должен быть порядок?

-Почему учебники необходимо обвернуть, подписать?

-Для чего нужно систематически выполнять домашние задания?

-Какой вывод мы можем сделать?

Беседа «Что такое буллинг?»

-Буллинг — это когда кого-то обижают словами или поступками.

-Это может быть насмешка, обзывание, игнорирование или запугивание.

-В нашей школе буллинг запрещён, потому что он нарушает Устав школы.

Игра-беседа «Правильно — неправильно»

Разбор ситуации:

😊 помочь однокласснику
😊 поддержать друга
🚫 обзывать
🚫 смеяться над ошибками
😊 сказать добрые слова

Задание:
-Если поступок правильный - хлопаем в ладоши.
-Если неправильный - руки на парту.

Мини-ролевая игра «Как поступить правильно?»

Ситуации:

1.      Одноклассника дразнят.

2.      Кто-то остался один на перемене.

3.      У друга плохое настроение.

Вопросы:
-Как можно помочь?
-К кому обратиться за помощью?

Фразы-опоры:
• «Давай играть вместе»
• «Не обижай его»
• «Я помогу тебе»

Групповая работа.

Задание: нарисовать или написать короткое правило школы и объяснить, почему его важно соблюдать.

Задание «Наш класс — территория безопасности»

Ученики называют правила, которые помогут избежать буллинга:
— уважать друг друга;
— не обижать словами;
— помогать и поддерживать;
— обращаться к учителю за помощью.

Творческая работа «Мы против буллинга»

Ученики рисуют символ дружбы или ладонь с добрыми словами: дружба, уважение, поддержка, помощь, доброта.

Учащиеся слушают учителя

Дескриптор:

Отвечают на вопросы

Дескриптор:

На основе ценности воспитания ученики играют в игры

Дескриптор:

Индивидуально выполняют задание, оформляют рисунок или запись.

Проверка выполнения, комментарий учителя, поддержка стараний.

Иллюстрации

Иллюстрации

Материалы: бумага, карандаши.

Урок безопасности.

Тема: «Виртуальная дружба: чем опасны онлайн-знакомства?»

Цель: научить детей безопасному поведению на природе.

(см приложение «Личная безопасность»)

Выполняют задания.

Иллюстрации

Конец

Итог и рефлексия

-Почему важно соблюдать Устав школы?
-Как мы можем защитить себя и других от буллинга?

Общий вывод:

-Соблюдая Устав школы, мы делаем наш класс дружным и безопасным.

Девиз класса:

«Мы за дружбу, уважение и школу без буллинга!»

Отвечают на вопросы учителя, оценивают сою деятельность на уроке

Картинки к рефлексии.