Конспект к уроку технологии во 2 классе на тему: Поиск информации в Интернете. Способы поиска информации
Оценка 5

Конспект к уроку технологии во 2 классе на тему: Поиск информации в Интернете. Способы поиска информации

Оценка 5
doc
09.05.2020
Конспект к уроку технологии во 2 классе на тему: Поиск информации в Интернете. Способы поиска информации
Поиск информации в Интернете. Способы поиска информации..doc

Технология 2 класс. Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова, Н.В.Добромыслова

Раздел: Человек и информация

Тема урока: Поиск информации в Интернете. Способы поиска информации.

Тип урока: усвоения новых знаний (урок-практика)

Цель урока:

o   формирование знаний о различных устройствах компьютера и их назначении;

o   развитие познавательного интереса у учащихся к предмету;

o   развитие навыков работы па ПК;

o   воспитание познавательной потребности, интереса к предмету;

o   контроль за ТБ, правильностью посадки за ПК

Основные виды учебной деятельности: осваивать правила безопасного использования компьютера. Исследовать возможности Интернета. Находить информацию с помощью взрослого.

Планируемые результаты освоения материала: знание понятий: «компьютер», «Интернет». Умение включать и выключать компьютер, входить в Интернет, формулировать запрос для поиска информации в сети.

Универсальные учебные действия: исследовать материальные и информационные объекты, наблюдать на экране компьютера образы информационных объектов различной природы (графика, тексты, видео, интерактивное видео).

 

 

 

Ход урока

 

Речь и деятельность учителя

Речь и деятельность учащихся

Наглядность

1.  Организационный этап.

 

Ребята, наш урок начнём с загадочной - разминки:

 

По ковру зверек бежит,
То замрет, то закружит,
Коврика не покидает,
Что за зверь, кто угадает?

 

На доске по строчечке
Разместились кнопочки
Догадайтесь мальчики
Как здесь тыкать пальчиком?

 

С телевизором - два брата,

Но для разных дел, ребята.

Не догадались до сих пор? -

К компьютеру...

Чудо-юдо чемодан
Лампа, кнопка да карман.
Он окутан проводами
Словно город Амстердам.

 

Он умен не по годам
И похож на чемодан.

 

Что за друг такой? - Железный,

Интересный и полезный.

Дома скучно, нет уюта,

Если выключен... [1]

 

 

 

-компьютерная мышка

 

 

 

 

 

-клавиатура

 

 

 

 

-монитор

 

 

 

- системный блок

 

 

 

 

- ноутбук

 

 

- компьютер

картинка клавиатура для детей

картинка монитор компьютера для детей

картинка системный блок для детей

картинка компьютера для детей [1]

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

 

- Ребята, как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке?

Послушайте стихотворение:

Мир виртуальная сетка окутала

Судьбы связала, сплела, перепутала

Сети электронной большое сплетение

Двинемся мы на его покорение.

Мысли уверенных станут движением

Всюду, всегда будем в ногу со временем

Компьютер для всех и компьютер всегда!

Хорошая истина очень проста.

- Ребята, как вы считаете, о чем говорится в этом стихотворении?

- Тема нашего урока «Поиск информации в сети Интернет»

 

- о компьютере

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-ответы учащихся (о Интернете, о поиске информации)

 

4. Актуализация знаний.

 

- Давайте вспомним, что мы знаем о компьютере?

- Почему системный блок назвали именно так?

- Вы правы, внутри системного блока есть много различных устройств. Все они образуют систему, которая позволяет включать компьютер, хранить информацию, считывать данные с диска или флешки и многое другое.

 

 

- Какие основные части компьютера вы знаете?

 

 

 

 

 

- Для чего в компьютере нужны клавиатура и мышь? Монитор? Что они делают с информацией?

 

- Если нарисовать схему компьютера, то она будет выглядеть так: …

-Стрелки показывают, что происходит с информацией. Информация либо вводится в компьютер, за это отвечают устройства ввода, либо выводится, с помощью устройств вывода.

- Ответы детей

 

-Системный блок предназначен для использования в составе персонального компьютера и к нему уже подключаются монитор, устройства ввода и другие устройства.

В ноутбуке он находится внутри него.

 

-Основные части компьютера: монитор; клавиатура; мышь; системный блок  (память, процессор)

 

 

- Ответы детей

 

 

 

- Рассматривают схему

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

hello_html_c093b81.jpg

5. Первичное усвоение новых знаний.

 

 Работа с учебником:

-Ребята, как можно искать информацию?

-Давайте, составим схему «Источники информации»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Ребята, рассмотрите внимательно картинку в учебнике, прочитайте информацию.

- Как вы поняли, что надо сделать, чтобы найти информацию в Интернете?

 

- Информацию мы можем получить:

 -задать вопрос взрослым,

- в словарях,

-в  справочниках,

- в энциклопедиях,

- в справочной службе.

- а ещё удобно искать информацию в Интернете

 

 

 

 

 

- составляют схему из карточек

 

 

 

- Надо открыть специальную программу

- Ввести вопрос в поисковую строку

- Нажать кнопку «найти»

6. Первичная проверка понимания

- Сейчас, мы попробуем применить полученную информацию на практике.

- Мы будем работать на ноутбуке (мобильный класс).

- Что нам надо знать, чтобы ввести вопрос в поисковую строку?

- Давайте, познакомимся с правилами набора текста и составим  ПАМЯТКУ

 

ПАМЯТКА

  1. Установить курсор в начало строки, щёлкнуть левой кнопкой мыши.
  2. Набирать текст, нажимая нужную букву на клавиатуре.
  3. Заглавная буква- клавиша буквы+ клавиша Shift
  4. Если ошибся, выдели ошибку и нажми клавишу Delete
  5. Чтобы выделить букву (слово, текст) нажми левую кнопку мыши, удерживай её, выдели курсором нужный фрагмент.
  6. Для набора символов (рядом с цифрами), нажать на клавишу цифры и одновременно клавишу Shift

 

 

 

 

 

 

 

- Правила набора текста

 

Работа с учебником, составление памятки

 

 

 

 

 

 

 

7. Первичное закрепление полученных знаний.

 

- Давайте найдём ответ на вопрос: « В каком году появился первый домашний компьютер?»

 

 

 

 

 

 

- А сейчас мы потренируемся набирать текст и форматировать его.

- Для этого мы будем работать в Word.

Учитель показывает, как выполнить работу (знакомство с панелью управления)

- Напишите свою фамилию, имя, дату рождения, изменить размер и цвет шрифта.

Показ учителем

- Оказывает помощь, консультирует.

 Действуя по ПАМЯТКЕ, ребята вводят вопрос в поисковую строку.

- Ответы детей. В 1969 году появился первый домашний компьютер.

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся смотрят и слушают объяснения учителя.

 

 

 

 

Работа на компьютере

 

8. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

 

- Ребята, работая на компьютере, мы должны соблюдать правила безопасности. Какие?

- Дома попробуйте составить и напечатать памятку «Правила безопасности при работе на компьютере» и принесите на флеш-накопителях или распечатайте.

- Ответы детей

 

-Давать отдохнуть глазам (гимнастика для глаз)

-Протирать пыль на компьютере.

-Монитор на расстоянии 60-70 см от глаз

-Контролировать время работы за компьютером (не более 30 минут в день в возрасте 7-12 лет)

-Делать физкультминутку.

-Не есть за компьютером.

 

9. Рефлексия (подведение итогов занятия).

 

-Подведём итог нашего урока

(Приём незаконченного предложения)

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

я попробую…

меня удивило…

мне захотелось…

 

 

- заканчивают предложения

 

1. Интернет-ресурс. Загадки. http://www.3ezhika.ru/mamaladushka/chitalka/stixi/pro-kompyuter-stixi-zagadki/


Технология 2 класс. Н.И.Роговцева,

Технология 2 класс. Н.И.Роговцева,

Ход урока Речь и деятельность учителяРечь и деятельность учащихсяНаглядность 1

Ход урока Речь и деятельность учителяРечь и деятельность учащихсяНаглядность 1

Что за друг такой? - Железный,

Что за друг такой? - Железный,

Давайте вспомним, что мы знаем о компьютере? -

Давайте вспомним, что мы знаем о компьютере? -

Ответы детей -Системный блок предназначен для использования в составе персонального компьютера и к нему уже подключаются монитор, устройства ввода и другие устройства

Ответы детей -Системный блок предназначен для использования в составе персонального компьютера и к нему уже подключаются монитор, устройства ввода и другие устройства

Первичная проверка понимания -

Первичная проверка понимания -

Первичное закрепление полученных знаний

Первичное закрепление полученных знаний

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Скачать файл