Конструктор доброжелательного диалога «ДОМ»

1.     ФУНДАМЕНТ 

§  Мультфильм «Что делать, если договориться не получается?»

§  Вопросы: какое общение представлено в мультфильме? Есть ли конфликт между героями? Как они вышли из данной ситуации? Какой выход был бы верным? Верный = конструктивный? 

§  На    фундаменте         –        «что такое          конструктивное   общение?»

(тезисно/целостно)

2.     ПЕРВЫЙ ЭТАЖ 

§ Чтобы сложилось конструктивное общение – вклад должен вносить каждый участник процесса. Какие качества для этого необходимо развивать в себе? (5 качеств)

3.   КРЫША

§  Для продуктивного результата в любом процессе необходимы некие правила, алгоритм. 

§  Формулировка из 3-х базовых правил 

4.   ДЫМ

§ Разобрались с понятием, формируем качества, соблюдаем правила. Но мы все живые люди, со своими эмоциями, переживаниями и приоритетами. Трудности, так называемые камни преткновения, неизбежны. Дым – это то, что может помешать выстраиванию конструктивного общения. (2-3 трудности) 

5.     ТРУБА

§ Отличие конструктива от деструктива в том, что во втором случае – это высказывание эмоций, нападения, неразрешенные конфликты, попытка задавить, накопительный эффект. Труба – это то, что помогает нам выводить дым – трудности. Способы, которые помогают выходить на взвешенный, конструктивный уровень.

6. Флюгер – символ конструктивных взаимоотношений

Готовый продукт тренинга «Дом» на тему «Семья глазами детей». Рекомендую вырезать каждую деталь дома из цветной офисной бумаги, а после склеивать готовое изделие.