Конспект "Наблюдение за берёзой весной "

                Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 13 «Вишенка»

КОНСПЕКТ НАБЛЮДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА

«БЕРЁЗА ВЕСНОЙ».

                                                               Выполнила

 воспитатель  Гринченко Н.В.

Г. О. Г. Выкса. 2020г.

Конспект наблюдения «Берёза весной».

Цель: Ознакомление с берёзой весной и создание  условий для развития познавательного интереса.

Задачи:

- Способствовать развитию умения узнавать берёзу, отличать её от других деревьев;

-  формированию представлений о том, что берёза - это дерево, оно растёт на нашем участке;
- поощрять желание детей пройти по участку и найти это дерево, рассмотреть берёзу,

- обратить внимание на её красоту, полюбоваться красотой русской берёзы.

Воспитатель: Скажите, какое сейчас время года?

Дети:…..
Воспитатель: Как вы догадались? Посмотрите, на нашу давнюю знакомую - берёзку.
Аккуратно наклонить ветку и показать каждому ребёнку набухшие берёзовые почки – «домики листьев».

Клейкие почки,
Зелёные листочки.
Берёза, моя берёзонька,
Берёза моя белая.
Береза кудрявая!
Стоишь ты, берёзонька,
Возле деток миленьких;
На тебе, берёзонька,
Скоро будут - листья зелёненькие.

Воспитатель: Всю зиму спали листочки в этих домиках, теперь солнце пригревает, дерево просыпается, на веточках берёзы появились маленькие липкие почки, а из этих почек вырастают постепенно зелёные листочки. Посмотрите, на веточки, потрогайте осторожно набухшие почки. Поздоровайтесь с берёзкой. Берёза - это дерево или трава?

Дети:….
Воспитатель: Берёза – низкое или высокое дерево?

Дети:…

 Воспитатель: Предлагаю полюбоваться высоким светлым деревом с раскидистой кроной.

- Люблю берёзу русскую
Люблю берёзу русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красными застежками,
С зелеными сережками.

Воспитатель: Посмотрите внимательно на дерево и найдите ствол, а (Имя ребёнка) покажет его рукой.
Воспитатель: Какого цвета ствол берёзы?                                                               Дети:….
Воспитатель:  Ствол толстый или тонкий?                                                                     Дети:…                                                                                                                                   Воспитатель: На чём растут листья у дерева?                                                                   Дети:..
Воспитатель: Ветки длинные или короткие?                                                                  Дети:….
Воспитатель: Попробуйте дотянуться до самой нижней ветки. толстая она или тонкая?                                                                                                                             Дети:…                                                                                                                             Воспитатель: Наверху ствола у берёзы много веток, растут они от ствола, от больших веток растут маленькие веточки. Какие они?                                                               Дети:….
Воспитатель: Некоторые ветки свисают и похожи на косички. Под ветками возле ствола можно встать, спрятаться от дождя, солнца - они как крыша над головой. Ей нужна вода. Где она берёт воду?                                                                              Дети:….
Воспитатель: Без воды берёзка засохнет. Как ей можно помочь?                                 Дети: …..
Воспитатель:  Берёзу надо оберегать: не стучать по стволу, не ломать ветки, не царапать кору.
Белоствольная берёза –
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
Сердцу русскому милей.
Изумрудная весною,
А зимою – в серебре,
Машет веткой золотою
Всем детишкам в сентябре.
Каждый листик, как сердечко,
Полюбуйся, погляди.
У родимого крылечка
Ты берёзку посади.

Рефлексия:

Воспитатель:

- Ребята, за чем мы сегодня наблюдали?

- Что нового вы узнали?

- Беречь деревья надо? Почему?