Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста по лепке тема: Морковка для зайчика

Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста по лепке «Морковка для зайчика»

Цели: расширять представления детей об овощах (о морковке).

Учить катать пластилин «колбаской». Закреплять свойства материала.

Задачи:

обучающая: дать детям элементарные представления об овощах

развивающая: учить скатывать пластилин между пальцами «колбаской»;

Дидактический материал: зайчик, пластилин, доска для для лепки, картинки с изображением морковки, морковка.

Содержание организационной деятельности.

1. Организационный момент. Загадать загадку:

Серый байковый зверюшка,

Косоглазый длинноушка.

Ну-ка, кто он, угадай и морковку ему дай. (Заяц)

В группу приходит зайчик (игрушка).

- Здравствуйте, ребята!

Воспитатель. Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости?

Зайчик. – Я шел по лесу искал морковку, но не нашел.

Воспитатель. Зайчик, ты не переживай, мы тебе поможем найти морковку. Правда, ребята!

2. Основная часть.

Воспитатель. Ребята, давайте мы с вами посмотрим в окно и скажем, какое время года.

Дети подходят к окну и отвечают на вопрос. В.: Весной только начинают сеять семена моркови  и др. овощей.

Воспитатель. Ребята, давайте мы с вами попробуем слепить морковку и угостить зайчика.

А для начала посмотрите на картинку. Маша, скажи, как выглядит морковка? (красная, длинная). Молодец, София, ты ответила правильно.

Артем, покажи движениями рук, морковка длинная и острая.

4. Лепка морковки.

Воспитатель. Ребята, возьмите кусочек красного пластилина, положите его между ладонями и начинайте его катать между ладонями, чтобы получилась «колбаска».

Воспитатель. Настя, покажи, что у тебя получилось? (показывает).

Ребята, вы справились с заданием, а сейчас положите свою морковку на тарелочку и давайте угощать зайчика.

5. Игра «Зайка серенький сидит и ушами шевелит».

Зайка серенький сидит
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. (делает ручками ушки на голове и ими шевелит)
Вот так, вот так
И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть..(2 строки 2 раза)
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать. (прыгает)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать. (2 раза)
Волк зайчишку испугал.
Зайка прыг и убежал.

6. Рефлексия.

Воспитатель. Ребята, мы с вами угостили зайчика. Нам пора с ним прощаться. Мы отдадим ему всю морковку, чтобы он не голодал.

- София, скажи, кто к нам сегодня приходил? (зайчик).

- Матвей, откуда зайчик к нам пришел? (из леса).

- Настя, что зайчик искал? (морковку).

- Женя, что мы лепили и чем угощали зайчика? (морковкой).