конспект НОД по ознакомлению с символикой России

Конспект непосредственно - образовательной деятельности            с детьми подготовительной к школе  группы с использованием электронных образовательных ресурсов

                         «Герб  России»

Педагогические ориентиры

Коррекционно - образовательные цели:

Познакомить с элементарными сведениями истории происхождения Государственного герба нашей страны.

Сформировать начальные представления о символическом значении  изображений на гербе России.

Сформировать элементарные представления о существовании различных видов гербов, о символическом значении цветов и изображений на гербах.

Учить узнавать герб среди других гербов.

Активизировать  словарь детей  по теме <<Герб России>> (предметный словарь: страна, Родина, Россия, герб ,просторы, корона, скипетр, держава, щит, копьё, Георгий Победоносец,  Российская Федерация, якорь, награды, боевые знамёна, печать, паспорт, денежные знаки, монеты.

 словарь признаков: ( большая, дружная, сильная, добрая, любимая, родная, могучая, необъятная, бескрайняя; овальный ,треугольный, квадратный, четырёхугольный; зелёный, голубой, чёрный, пурпурный, белый, красный, жёлтый, синий).

Развивающие цели:

Развивать у детей познавательный интерес, общую моторику, слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, память.                                                           

Воспитательные цели:

Воспитывать у детей патриотическое чувство к Родине, гордость, любовь и уважение к своей стране, гербу.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, иллюстрации с изображением герба РФ , презентация со слайдами, кроссворд, изображение герба разрезанного на части, мнемотаблицы со стихами, ребус.

Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина- это место где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями.

Логопед:  Как называется наша Родина? Попробуйте догадаться. Отгадайте,                     

                    что за слово зашифровали в этом ребусе?

Слайд № 1

  ,          ,,      ИЯ    

    Наша Родина называется Российская Федерация или просто Россия. 

Слайд №2

Россия - самая большая страна на свете, посмотрите на карту.

Слайд №3

                                               Как велика наша страна,

                                               Как широки просторы!

Слайд № 4

        Озера,   реки       и    поля

Слайд №5

  леса,   и степь, и    и горы.                        

                                               Раскинулась наша страна

                                               От севера до юга:

     Когда в одном краю весна,

               В другом - снега и вьюга.

Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь целый день.

Слайд № 6

Каждая страна имеет свои отличительные знаки: герб, флаг и гимн. По- другому они называются символами.

Слайд №7

                  Кто знает, что это такое? Как называется это изображение?  (ответы детей)

Логопед: Это герб. Что такое герб, откуда он появился и для чего нужен, я сейчас вам расскажу.      

Герб - это отличительный знак страны. Слово " герб" в переводе означает "наследство". В нём отражена история.

Гербы появились очень давно. Наши предки  много времени проводили в боях.

Слайд №8

Войны были хорошо вооружены.

Слайд №9

Логопед: Какие виды старинного оружия вы знаете? ( ответы детей)

Что защищало тело война ? ( доспехи, щит)

Как определяли войны где свой, а где чужой? ( ответы детей)

Логопед: Чтобы не ошибиться, войны придумывали разные знаки отличия:

Слайд №10

  плащи разных цветов.   

   шлемы разной формы.

Но главный опознавательный знак наносили на щит.

Щит с таким рисунком стали называть гербом.

Гербы были различными по форме. Какие назовите( ответы детей)

Слайд №11

Различными по цвету.

Слайд №12

храбрость

Часто на гербе изображали животных, с которыми себя сравнивали.

Слайд №13                                                                              

 медведь- храбрый

                                                                                                    лев - сильный, храбрый

 сова- мудрый     лиса - хитрый     

волк - бесстрашный

   Логопед: войны дорожили своими гербами, передавали их своим детям и внукам. Гербом гордились и старались его не позорить.                                                                               

Слайд № 14

Различным образом державы

Свои украсили гербы.

    Вот леопард       Орёл двуглавый

 И лев , встающий на дыбы.   Таков обычай был                                                  старинный  

Чтоб с государственных гербов                                                                                          

Грозил соседям лик звериный

Оскалом всех своих зубов.

   То хищный зверь, то птица злая,

    Подобье потеряв своё,      

Сжимают  в лапах, угрожая,

Разящий меч или копьё.

                   ( С.Маршак)

Логопед: Свой герб есть у каждой страны, области, города.

Посмотрите на этот герб, это герб России.

Слайд № 15       

    Герб России- величественный и красивый. На красном поле мы

видим золотого орла с расправленными крыльями. Это не обычный, а волшебный орёл - царь, повелитель всех птиц.

Слайд № 16

   У него две головы, потому что  он должен смотреть во все стороны огромной страны и видеть всё, что происходит вокруг. Над головами орла три короны, а в лапах он держит знаки царской власти: 

   похожий  на  волшебную палочку скипетр      

   и золотой шар- державу.

 Физминутка

Орёл- защитник золотой                                                  Дети поднимают руки в стороны и

Раскинул два своих крыла,                                            изображают взмах крыльев орла.

И в небо взмыл под облака.                                         Соединяют руки наверху

Высоко орёл летает,                                                        Взмахи рук - крыльев

Всё он видит, всё он знает.                                            Повороты головы направо, налево

Летит над страною двуглавый орёл                             Взмахи рук - крыльев

На две стороны озирается он .                                      Повороты головы направо, налево

То вправо посмотрит,                                                    Смотрят вправо

То влево,                                                                            влево

Вперед.                                                                                                    вперед

И дальше он свой продолжает полёт.                         Взмахи рук - крыльев

Не прилагая сил, легко,                                                     Делают выпад ногой вправо, лева рука на поясе, правую подносят ко

Врагов он видит далеко.                                                   лбу, делая " козырёк" ( и в другую

Он границы защищает                                                       сторону)

И страну оберегает,

Чтоб любимая страна                                                         Складывают руки под щеку и закры

Ночью крепким сном спала.                                            вают глаза.

В самой середине герба располагается щит. На  щите изображён всадник на белом коне. Воин вонзает копьё в страшного дракона. Кто же этот герой?    (ответы детей)

Логопед: Это святой Георгий Победоносец - покровитель и помощник отважных  воинов.

В давние времена дедушки и бабушки рассказывали своим внукам историю о Егории, царевне и змее.

    В давние- давние времена в озере жил змей, который

требовал, чтобы каждый день его кормили досыта свежим мясом. Чудовище

было прожорливым, и вскоре не осталось ни у кого ни овец, ни коров, ни коз. Тогда велел змей приводить к нему на съедение юношей и девушек.

Однажды к змею привели царскую дочку, но вдруг появился Георгий, убил змея и спас девушку.

Логопед: Внимательно посмотрите и запомните, как выглядит государственный герб России.

Слайд № 16

    У каждой страны есть и герб свой, и флаг.

  Вот гордая птица о двух головах,

   корона  и щит этот герб украшают

 И воин, который змею поражает.

Мы герб этот видим на важной бумаге

  На нашем большом государственном флаге.

  Когда бы и где бы о нём не спросили

 Скажи: " Это герб дорогой нам России".

Логопед: Подумайте и скажите, где можно увидеть государственный герб?

Герб  можно увидеть: на денежных знаках

печатях

    наградах

 на границе, помещают на специальных столбах.

Логопед: теперь мы посмотрим как вы запомнили , как выглядит наш герб.

Попробуйте собрать его из частей. ( разрезные картинки

У всех городов России есть свои гербы.  

На гербе Москвы изображен Георгий Победоносец, который сидит на серебряном коне и золотым копьём поражает чёрного дракона.

Такое изображение можно увидеть на монетах.

Такие монеты называются копейками.

Почему они так называются? От какого слова произошло это название?

Название произошло от слова " копьё". Копьё Георгия Победоносца дало

название монете- копейка.

На гербе Санкт-Петербурга - два скрещенных серебряных якоря, морской и речной, а на них золотой царский скипетр с двуглавым орлом.

Логопед: Теперь мы посмотрим как вы всё запомнили. У меня для вас есть

кроссворд. Попробуйте его отгадать.

Вопросы по горизонтали:

1. Как называется отличительный знак , который есть у всех городов?

2. Кто изображён на Российском гербе?

3.Как называется монета, на которой был изображён всадник с копьём?

По вертикали:

4. Имя святого, изображённого на Московском гербе?

Скачано с www.znanio.ru