Конспект НОД по Рисованию в старшей группе теме «Ранняя весна» Воспитатель: Никитина Олеся Ивановна Иркутская область город Усолье - Сибирское МБДОУ «Детский сад №7»

Конспект НОД по Рисованию  в старшей группе

 теме «Ранняя весна»

                                                                                                                                                         Воспитатель: Никитина О.И  МБДОУ «Детский сад №7»

Цель: закрепление представлений о весне.                                                                                                         Задачи: закреплять умение детей изображать картины природы,  передавая ее характерные особенности, учить располагать изображение по всему листу, совершенствовать световосприятие, умение работать с красками, развивать у детей интерес к изобразительной деятельности, развивать творческое мышление, воображение, воспитывать интерес к творчеству.

Оборудование:  репродукции картин, тонированный лист голубого цвета, краски, кисти, салфетки, аудиозапись «  Времена года» Чайковского.

Ход занятия:

Ребята, чтобы наше занятие прошло успешно, нам нужно «позвать « хорошее настроение. Давайте за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся. Молодцы!

Загадка

« Тает  снежок

Ожил лужок

День прибывает

Когда это бывает?  ( Весной).

Правильно.

Дети, скажите ,весна- это хорошо или плохо? Ответы детей.

Молодцы!

Дети, какие признаки весны вы знаете ?  (игра с мячом). Ответы детей (тает снег, бегут ручьи , звенит капель, прилетают птицы, пробуждаются звери, появляются листочки, день становится длиннее, а ночь короче и т. д). Молодцы!

Сейчас ребята мы рассмотрим репродукции известных русских художников, как они изобразили раннюю весну. Картина художника А. Саврасов « Грачи прилетели». Что вы видите? Какие цвета использовал художник? Какое настроение появляется при рассматривании картины?

Картина художника И. Левитана, называется « Весна .Большая вода». Опишите ее. Каких красок на картине больше всего? Всмотритесь в талую воду на картине, что можно там увидеть? Какое небо? Почему? На небе стало больше солнца, поэтому оно голубое- голубое.

Физкультминутка.

Солнышко, солнышко, золотое донышко

Гори. Гори ясно, чтобы не погасло

Побежал в саду ручей

Прилетели сто грачей

А сугробы тают, тают

А цветочки подрастают.

Подскажите мне , как называется помещение, где рисуют свои работы художники? Сейчас мы отправимся в нашу мастерскую, а в роли художников будете вы и нарисуете свою раннюю весну, как вы ее представляете.

Воспитатель  вместе с  детьми вспоминают, как должны сидеть за столами и правила работы с красками и кистью.

Пальчиковую гимнастику.

Всюду слышен звон капели

Это капельки запели песенку свою

Кап-кап-кап, кап-кап-кап

Капает тихонько

Кап-кап-кап, кап-кап-кап

Капли пляшут звонко

Капли побежали

Потому что солнышко капли увидали.

Приступайте к рисованию, а чтобы вдохновить вас к работе вы будете рисовать под музыку русского композитора П. Чайковского.

Итог: Дети, давайте мы рассмотрим, какая у вас получилась ранняя весна? (веселая, звонкая, красивая) Вы все молодцы! А картины ваши отправляются в картинную галерею.