Знакомство с волком
( по картинкам и моделям )
Программное содержание:
1. Дать детям новые знания о волке ( внешний вид, повадки, образ жизни, способ охоты зимой и летом, польза и вред от волков).
2. Обогащение словарного запаса словами – вожак, логово, хищник;
Активизация словарного запаса словами – волчья стая, добыча, сильные ноги, острые клыки, огромная пасть, настороженно, подкрадываться.
3. Развивать умение анализировать, обобщать и сравнивать, делать выводы, развивать доказательную речь.
4. Прививать основы экологического воспитания.
5. Развивать знаково – символическую функцию сознания.
Материал:
Книга В. Акимушкина «Жил – был волк». Картины: «Волчья стая зимой», «Семья волков летом».
Модели:
Существенные признаки зверей: тело покрыто шерстью, 4 ноги ( лапы), есть пасть, кормит детёнышей молоком; модель обитания волка: лес.
Ход занятия:
1. Загадки: 1) « Когда я голодный – меня не встречай!
Я щёлкну зубами, и съем невзначай!»
2) « Разбойник он серый – нет ему веры.
Всё клыками щелк. Кто же это?…( волк )
3) « Кто в лесу зимой холодной
Бродит злой, голодный?»
-О ком эти загадки? Правильно, это волк.
2. Вносится картина « Семья волков летом»
-Кто изображен на картине? Какое время года? Как вы это узнали? Что делает волчица?
- Да, своих волчат она кормит молоком.
-Вот эта карточка – схема говорит нам об этом. На ней нарисована бутылка молока.
- А чем заняты другие волчата? Что несёт волк? Кому он несет добычу?
- Чем ещё кормят волчат летом?
- Ягодами, плодами, корешками, травами.
Посмотрите на схему. На ней нарисована кость. Это говорит о том, что волки едят сырое мясо. Они хищники.
- Как можно назвать всех этих волков? Да, волчья семья.
- Где живет семя волков?
Вот еще одна схема. Здесь нарисован лес. Как называется место, где
живут волки.
- Да, в чаще леса, под корнями упавшего дерева, устроили свое логово
волк и волчица. Здесь и родились у них летом трое волчат.
Вносится картина «Волчья стая зимой».
- Какое время года, докажите.
- Как вы думаете, это тоже семья волков? Как вы узнали?
- Что стало с волчатами? Найдите – папу – волка. Как вы это узнали.
- Он крупный, прислушивается, подняв голову.
- Что делают волки? (отдыхают на дневной лежке)
- Холодно ли волкам зимой? Что спасает их от мороза? (пушистая шерсть, быстрые ноги)
Эта схема говорит нам о теплой шерсти серого цвета.
- Зимой несколько семей волков объединяются в стаю, чтобы добывать пищу.
- Чем питаются волки зимой? Как охотятся? В какое время суток? Почему ночью? Что помогает им охотиться?
- Быстрые ноги, пасть, зубы, зоркие глаза.
- В волчьей стае волки выбирают самого главного волка. Как его называют? Кого выбирают вожаком?
- Самого быстрого, смелого, умного, хитрого.
- Как вы можете объяснить поговорку « Волка ноги кормят»?
- Послушайте отрывок, как объединились 2 волчьи семьи в стаю и как они выбирали вожака.( чтение отрывка из книги В.Акимушкина « Жил – был волк»).
- Почему волков называют хищниками ( едят сырое мясо).
- Каких ещё хищников вы знаете?
- Давайте вспомним, что обозначает каждая схема. Кто из вас попробует по ним составить рассказ про волка?
3. Слышится стук в дверь. Входит Незнайка.
- Проходя мимо, слышал, о ком вы говорите. Принес картинку. Правильно я догадался? (собака)
- Давайте, ребята, расскажем по нашим схемам, что не про это животное мы сегодня говорили!
- Что общего у собаки и волка?
- В чем их различие? Какая из схем не подходит собаке?
- Где живет собака? Как она добывает себе пищу? Каких животных называют домашними? Каких дикими?
- Теперь ты понял, Незнайка?
- Да! Вот ответьте мне: какую пользу и вред приносит волк?
- Молодцы! Все то вы знаете! Дарю вам эту книгу, прочитав её вы будете знать ещё больше!
- Спасибо, Незнайка! Приходи к нам ещё! До свидания!
-
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.