Конспект НОД "Знакомство с волком"

Знакомство с волком

( по картинкам  и  моделям )

Программное содержание:

1.     Дать детям новые знания о волке ( внешний вид, повадки, образ жизни, способ охоты зимой и летом, польза и вред от волков).

2.     Обогащение словарного запаса словами – вожак, логово, хищник;

Активизация словарного запаса словами – волчья стая, добыча,       сильные ноги, острые клыки, огромная пасть, настороженно, подкрадываться.

3.     Развивать умение анализировать, обобщать и сравнивать, делать выводы, развивать доказательную речь.

4.     Прививать основы экологического воспитания.

5.     Развивать знаково – символическую функцию сознания.

Материал:

Книга В. Акимушкина «Жил – был волк». Картины: «Волчья стая зимой», «Семья волков летом».   

Модели:

Существенные признаки зверей: тело покрыто шерстью, 4 ноги ( лапы), есть пасть, кормит детёнышей молоком; модель обитания волка: лес.

Ход занятия:

1.     Загадки: 1) « Когда я голодный – меня не встречай!

         Я щёлкну зубами, и съем невзначай!»

                          2) « Разбойник он серый – нет ему веры.

                            Всё клыками щелк. Кто же это?…( волк )

                           3) « Кто в лесу зимой холодной

                            Бродит злой, голодный?»

  -О ком эти загадки? Правильно, это волк.

2.     Вносится картина « Семья волков летом»

-Кто изображен на картине? Какое время года? Как вы это узнали? Что делает волчица?

- Да, своих волчат она кормит молоком.

-Вот эта карточка – схема говорит нам об этом. На ней нарисована бутылка молока.

-         А чем заняты другие волчата? Что несёт волк? Кому он несет добычу?

-         Чем ещё кормят волчат летом?

-         Ягодами, плодами, корешками, травами.

    Посмотрите на схему. На ней нарисована кость. Это говорит о том, что волки едят сырое мясо. Они хищники.

-         Как  можно назвать всех этих волков? Да, волчья семья.

-         Где живет семя волков?

Вот еще одна схема. Здесь нарисован лес. Как называется место, где

    живут волки.

-         Да, в чаще леса, под корнями упавшего дерева,  устроили свое логово

волк и волчица. Здесь и родились у них летом трое волчат.

Вносится картина «Волчья стая зимой».

-         Какое время года, докажите.

-           Как вы думаете, это тоже семья волков? Как вы узнали?

-           Что стало с волчатами? Найдите – папу – волка. Как вы это узнали.

-           Он крупный, прислушивается, подняв голову.

-           Что делают волки? (отдыхают на дневной лежке)

-           Холодно ли волкам зимой? Что спасает их от мороза? (пушистая шерсть, быстрые ноги)

Эта схема говорит нам о теплой шерсти серого цвета.

- Зимой несколько семей волков объединяются в стаю, чтобы добывать пищу.

-         Чем питаются волки зимой? Как охотятся? В какое время суток? Почему ночью? Что помогает им охотиться?

-         Быстрые ноги, пасть, зубы, зоркие глаза.

-         В волчьей стае волки выбирают самого главного волка. Как его называют? Кого выбирают вожаком?

-         Самого быстрого, смелого, умного, хитрого.

-         Как вы можете объяснить поговорку « Волка ноги кормят»?

-         Послушайте отрывок, как объединились 2 волчьи семьи в стаю и как они выбирали вожака.( чтение отрывка из книги В.Акимушкина « Жил – был волк»).

-         Почему волков называют хищниками ( едят сырое мясо).

-         Каких ещё хищников вы знаете?

-         Давайте вспомним, что обозначает каждая схема. Кто из вас попробует по ним составить рассказ про волка?

3.     Слышится стук в дверь. Входит Незнайка.

-         Проходя мимо, слышал, о ком вы говорите. Принес картинку. Правильно я догадался? (собака)

-         Давайте, ребята, расскажем по нашим схемам, что не про это животное мы сегодня говорили!

-         Что общего у собаки и волка?

-         В чем их различие? Какая из схем не подходит собаке?

-         Где живет собака? Как она добывает себе пищу? Каких животных называют домашними? Каких дикими?

-         Теперь ты понял, Незнайка?

-         Да! Вот ответьте мне: какую пользу и вред приносит волк?

-         Молодцы! Все то вы знаете! Дарю вам эту книгу, прочитав её вы будете знать ещё больше!

-         Спасибо, Незнайка! Приходи к нам ещё! До свидания!

-