Конспект обучение рассказыванию по картине "Зимние развлечения"

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад №92»

Обучение рассказыванию по картине

«Зимние развлечения»

Выполнила: инструктор по физической культуре

Вепринцева Нина Андреевна

-Ой, насыпало снежка
Вывожу коня-дружка.
За верёвочку-узду
Через двор коня веду
С горки вниз на нём лечу
А назад его тащу. (санки)

Морковка-нос. В руке- метла
Боится солнца и тепла. (снеговик)

Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня
Езжу сразу на обоих
Что за кони у меня (коньки)

Зимой забава есть одна.
В ней меткость, ловкость всем нужна.
А как «снаряды» называешь,
Что лепишь и в друзей бросаешь?

Снежки

-Бегут по дорожке                                                                                                                                             
Доски да ножки(лыжи)

Во дворе замерзли лужи,

Целый день поземка кружит,

 Стали белыми дома.

Это к нам пришла...

Зима

Обучение рассказыванию по картине «Зимние развлечения».

Здравствуйте ребята! Скажите мне пожалуйста какое сейчас время года?

Назовите зимние месяца. (декабрь, январь, февраль.)

Какие вы знаете зимние игры? (можно играть в снежки, лепить снеговика, кататься на санках, лыжах, с горки.)

 Молодцы!

Зима - чудесное время года для игр. Когда я была маленькой, я тоже любила кататься на санках с горки и играть в снежки. Я и сейчас хочу с вами поиграть в снежки. Я буду бросать вам снежок и задавать вопрос. А вы должны его поймать и ответить на вопрос. 

Итак, начнём.

Зима какая? (Снежная, холодная, суровая, морозная,)

Снег какой? (Белый, пушистый, холодный, скрипучий, жесткий, рассыпчатый, мягкий, липкий, лёгкий)

Настроение какое? (весёлое, радостное, прекрасное)

В. А хотите посмотреть, как проводят время зимой другие дети? (Да.)

(педагог демонстрирует картину «Зимние развлечения»).

Основная часть:

- Рассмотрим картину, какое время года изображено на картине?

- Почему вы думаете, что зима?

- Что вы на ней видите, расскажите (дети катаются на санках с горки, катаются на лыжах, на коньках по льду, несколько детей лепят снеговика).

- Каким был снег в тот день, когда гуляли дети? (белым, чистым, липким).

- Почему думаете, что снег липкий? (потому, что лепят снеговика).

- Какие лица у детей? (веселые, радостные, улыбчивые).

- Дети замерзли, когда гуляли? (нет, у всех щеки красные, дети много двигаются, одеты в теплую, зимнюю одежду)

А теперь вы ребята попробуйте рассказать мне свой рассказ. (Воспитатель слушает рассказ 4-5 детей, помогает, если возникают трудности, добивается полного и развернутого ответа, следит за грамотным построением предложений).