Конспект открытого внеклассного мероприятия на тему: Конспект открытого внеклассного мероприятия на тему: «Здоровый образ жизни» (“Healthy Lifestyle”) для 8 класса. Учебник Кузовлев 8 класс

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ «ВОРОНЕЖСКИЙ ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ И КОРРЕКЦИИ»     

 (КОУ ВО «ВЦППРК»)

Конспект открытого внеклассного мероприятия на тему:

«Здоровый образ жизни» (“Healthy Lifestyle”)

Составитель: учитель

                    английского языка,

 Булгакова Е.В.

Воронеж 2023 г.

Внеклассное мероприятие по английскому языку

 в 8 и 9 классах на тему:

 «Здоровый образ жизни» (“Healthy Lifestyle”).

Цель: развитие коммуникативных способностей обучающихся по теме “Здоровый образ жизни”.

Задачи:

Обучающая: повторить лексику по теме «Здоровый образ жизни», пополнить словарный запас новыми словами и выражениями; выучить новые пословицы по теме урока, развитие навыков диалогической и монологической речи, развитие познавательного интереса к предмету; совершенствование лексических и грамматических навыков (активизация употребления в речи лексики по данной теме, глагола should).

Практическая: тренировать навыки использования ключевой лексики и грамматических правил по теме урока во всех видах речевой деятельности; тренировать навыки аргументированно выражать собственное мнение в устной и письменной форме;

Развивающая: развивать навыки устной и письменной речи, коммуникативные умения, навыки чтения, аудирования; развивать познавательные способности учащихся, готовность к коммуникации на основе предложенного материала, совершенствовать навыки самостоятельной творческой работы, расширять лингвистический и общий кругозор, память, мышление, воображение, творческие способности;

Воспитательная: воспитание ответственности по отношению к своему здоровью и здоровью окружающих, уважения к людям и культурам, любви к английскому языку, формирование стремления к просвещению, саморазвитию, активной жизненной позиции.

Тип: образовательное и воспитательное внеклассное мероприятие.

Оборудование: словарь, ноутбук, проектор, экран, колонки, карточки, распечатки с заданиями.

Раздаточный материал по ссылке

1)      Видео https://www.youtube.com/watch?v=E9gmv3yA8uA

2)      Песня https://www.youtube.com/watch?v=Q0gII502zmI

Ход урока

1.      Организационный момент.

T: - Hello, my der students and our guests! I am glad to see you all! Today we have an unusual lesson, we’ll speak about one of the world problem, about healthy way of life and healthy body. Today we are going to discuss healthy lifestyle of people and teenagers in particular. We will hear different opinions on how to keep fit and healthy, express our opinion and share our experience. We will revise the topic vocabulary and learn some new words and word combinations.

Основная часть урока

1)      T: -  Look at the words and phrases in the box.

walking (пешая ходьба), 

junk food (вредная еда), 

fizzy drinks (газированные напитки), 

fruit and vegetables (свежие овощи и фрукты), 

stress and worrying (стресс и беспокойство), 

missing breakfast (отсутствие завтрака), 

smoking (курение), 

vitamins (витамины),

work-out (физическая тренировка), 

water (вода), 

sea foods (морепродукты), 

frozen food (замороженная еда), 

a diet  (диета), 

positive emotions (положительные эмоции);

inactive (бездеятельный);

health (здоровье);

healthy (здоровый);

unhealthy (нездоровый).

2)      T: - I would like to ask you some questions. Dima, what do you think about health, is it important for you? And you, Dasha, what do you think?

T: - What do you do, when you get up? 

P1,2,3 ...-Brush my teeth./ Take a shower./ Do morning exercises./Cut my nails... doing morning exercises;
– cleaning teeth and visiting a dentist;
– washing hands before meals;
– no eating dirty fruit;
– having regular meals;
– no drinking cold water in hot weather;
– having medical checks.

T: - What can you eat to be healthy? 

P1,2,3 ...- Fruit. Vegetables. Drink water or juice. Salad...

T: - Now, I propose to listen to the poems about health and sports, which our pupils have learnt by heart.

3)      Poems:

1)      Sport is fun for boys and girls,

 It’s much better than the toys.

You can sledge, and ski, and skate,

And play snowballs with Kate.

2)      You can swim and play football,

Hockey, tennis, basketball.

You can jump and you can run.

You can have a lot of fun!

4.      T: - Excellent! Now I propose to look at the blackboard and revise some proverbs about health. Do you know proverbs about health? You must read a proverb and find the Russian equivalent:

An apple a day keeps the doctor away.

Кто яблоко в день съедает, у того доктор не бывает.

After dinner sit a while, after supper walk a mile.

После обеда посиди, после ужина милю пройди.

Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.

Кто рано ложится и рано встает, здоровье, богатство и ум наживет.

Healthy mind in a healthy body.

В здоровом теле здоровый дух.

Health is better than wealth.

Здоровье дороже денег.

T: Well done! You’ managed to do this task.

5.      T: - Now, I would like to speak about good and bad health habits.

-          What food is good for people's health?

-          What are the things that help us to keep fit?

-          Which parts of human body can suffer from television and computer?

T: - Now, we’ll watch a presentation and you must answer the question: is it a good or bad habit? (Учащиеся смотрят презентацию и выполняют задание).

6.      T: - Well done! I see that you understand this topic and I have a surprise for you: our students, Angelina and Nikita will play a skit about healthy lifestyle. You are welcome!

(Ребята разыгрывают сценку, которая была заранее приготовлена).

7.      T: - It’s time to watch a video about health. Look at the screen and after that, we’ll do some tasks. Ученики смотрят видео, а затем выполняют задание. 

True or false

1)      A person’s health includes two components: physical and mental health.

2)      It is necessary to stay a long time in front of computer to solve some health problems.

3)      Tasty things are not always healthy. We should eat homemade food.

4)      Mental health is a state of well-being in which every person can realize their own potential.

5)      Mental health depends on junk food and smoking.

6)      Stress means pressure and tension.

7)      Depression is a state when a person is in a depressed mood for at least two days.

8)      If it is a severe depression, a patient may need a complex treatment with medicines.

9)      Most people would like to be healthy.

8.      T-1 -Excellent! It’s time to have a rest. Let’s sing a song about healthy food.

Song “Let’s have a healthy meal!”

Yum, yum, yum

Eat and chew.

Yum, yum, yum

Healthy meal!

Yum, yum, yum

Eat and chew.

Let’s have a healthy meal!

Don’t be picky

No, no.

Let’s have a healthy meal!

Don’t be whiny

No, no.

Let’s have a tasty meal!

Broccoli, tomatoes, onions,

Peppers, black bins.

Have a seat and eat well,

Let’s have a healthy meal! OK.

Chomp, chomp, chomp,

Chomp, chomp, chomp, chomp.

Eat them all!

Don’t be picky

No, no.

Let’s have a healthy meal!

Don’t be whiny

No, no.

Let’s have a tasty meal!

Green spinach, potatoes,

Carrots, mushrooms, celeries

Eating healthy makes me strong.

Let’s have a tasty meal!

Yum, yum, yum

Eat and chew.

Yum, yum, yum

Healthy meal!

Yum, yum, yum

Eat and chew.

Yum, yum, yum

Healthy meal!

Yum! Yum!

9.      Отработка модального глагола should/shouldn’t.

Учитель читает выражения на английском языке, обучающиеся распределяют их на две части: you should/ you shouldn’t (показывают таблички с верным глаголом).

Drink milk, smoke, get up early, eat meat and fish, take regular exercises, wash your hands before you eat, watch TV too long, go to bed late, eat crisps, spend much time outdoors, drink cola, work on your computer too long.

Do you know how to be healthy?

1.         You _______go to bed late.

2.         You _______clean teeth every day.

3.         You ______eat many sweets and cakes.

4.         You________swim, skip and jump.

5.         You _____be lazy.

6.         You ______ eat fruits and vegetables.

7.         You   _______sleep for five hours.

8.         You ________exercise for about seven hours.

9.         You _________ watch TV.

10.       You _______drink milk for breakfast.

11.       You _______   play a lot of computer games.

3. Заключительный этап.

1. Рефлексия. Подведение итогов. (Ученикам предлагается нарисовать подходящий смайлик).

Do you follow this rule?

- Let us analyse our work.

- You can see to yellow rounds, and I propose you to draw smiley.

- If you think that everything was excellent at our lesson draw a happy smiley.

- If the lesson was not interesting for you draw a sad smiley.

- I think you have taken some useful information from our lesson.

- Thank you for your work.

- I wish you to be healthy, wealthy and wise.

2. Прощание.

Скачано с www.znanio.ru