конспект отряды насекомых

Тема урока: «Отряды насекомых: Стрекозы, Вши, Жуки, Клопы».

            Цель урока: раскрыть особенности организации насекомых разных отрядов; рассмотреть основные принципы их систематики; формировать на основе полученных знаний умения определять принадлежность насекомого к определенному отряду.

Задачи: выяснить характерные особенности насекомых, относящихся к отрядам: стрекозы, вши, жуки, клопы; выяснить значение полезных и вредных насекомых и меры борьбы с последними.

Оборудование: таблица «Класс Насекомые», коллекция насекомых.

Методы: беседа, рассказ, демонстрация животных, таблиц, рисунков, работа с микроскопом.

Ход урока:

1.      Организация урока.

2.      Проверка д/з:

1) Самостоятельная работа по карточкам, дидактическому материалу  

2) Фронтальный опрос:

• Каковы доказательства того, что таракановые и прямокрылые относятся к классу насекомых?
• Какие особенности строения уховерток и поденок свидетельствуют о их принадлежности к классу насекомых?
• Почему человек ведет борьбу с тараканами?
• Какая особенность строения позволила Таракановым питаться грубой пищей?
• В чем особенность внешнего строения самцов и самок таракана?
• На основании каких признаков насекомых относят к отряду прямокрылых?
• На основании каких особенностей строения и жизнедеятельности саранчи ее считают одним из главных вредителей сельского хозяйства?
• В чем биологическая неточность терминов «уховертки» и «двухвостки»?
• На какой стадии развития поденки активно питаются?
• С чем это связано?
• Какая стадия развития поденок может служить индикатором чистоты водоема?

                  2.  Сообщение темы и цели урока.

                  3.  Изучение нового материала:

1) Особенности строения, образ жизни представителей отряда Стрекозы. (Рассказ с элементами беседы) 2) Особенности строения, образ жизни представителей отряда Вши. (Рассказ с элементами беседа.)

3)  Особенности строения, образ жизни представителей отряда Жуки. (Рассказ с элементами беседа.)

4) Особенности строения, образ жизни представителей отряда Клопы. (Рассказ с элементами беседа)  

      4.    Закрепление.

1) задание в рабочей тетради.

5.   Домашнее задание: параграф, вопросы в конце параграфа.

6. Подведение итогов урока