конспект передвижение орагических веществ

Тема урока: «Передвижение по стеблю органических веществ».

            Цель урока: изучить новый материал.

Задачи: продолжить формирование понятий о передвижении веществ по стеблю и взаимосвязь строения стебля с его функциями.

Оборудование: комнатные растения.

Методы: беседа, рассказ, работа в тетрадях.

Ход урока:

1.      Организация урока.

2.      Проверка домашнего задания:

1)      Фронтальная беседа.

• Что такое сосудистые пучки?
• Какую функцию они выполняют?
• Как доказать, что вода передвигается по сосудам?
• Почему вода непрерывно передвигается вверх по стеблю?

     3.  Сообщение темы и цели урока.

     4.  Изучение нового материала:

1) Актуализация знаний о проводящих тканях стебля.

2) Передвижение органических веществ по стеблю. (Беседа на основе опыта.)

3) Запасание органических веществ. (Самостоятельная работа выполнить задания в рабочей тетради.)

4) Управление ростом и развитием растений на основе знаний о передвижении органических веществ и их запасании в органах растительного организма. (Рассказ с элементами беседы.)

5) Защита растений от передвижений. Вред, наносимый растениям при обламывании их ветвей и повреждении стебля. (Рассказ с элементами беседы.)

Закрепление.

1)      В рабочей тетради.

5.        Домашнее задание: параграф, вопросы в конце параграфа.

6.        Подведение итогов урока.