Конспект по развитию речи на тему: "Деревья"

Тема урока: «Хвойные и лиственные деревья

Цель:

·                                 расширить представления о многообразии деревьев,

·                                 сформировать понятия: хвойное и лиственное растение;

·                                 обратить внимание на разницу осенних изменений в жизни этих групп растений;

·                                 познакомить с представителями групп растений, произрастающими в родном крае;

·                                 показать роль человека в жизни дерева (обратить внимание на положительные и отрицательные воздействия и возможные меры, которые необходимо предпринимать для сохранения красоты и создания благоприятных условий для жизни деревьев);

·                                 продолжить развитие навыков классификации; умения пользоваться условными обозначениями;

·                                 развивать эмоциональное и эстетическое восприятие природы;

·                                 воспитывать бережное отношение к растениям своего двора.

Оборудование:презентация,карточкиФорма урока:урок - презентация

ХОД УРОКА

I.Организационный момент.

-Долгожданный дан звонок
Начинается урок. 
-Повернулись, всем улыбнулись, настроились на работу. 
Наш урок не совсем обычный…

II.Сообщение темы урока.

-Ребята, закройте глаза и послушайте… Что мы слышим?

Слайд №2
(Слушание спецэффектов – природных звуков: ветер, дождь, шуршание листвы) 
-Какое это время года? (Осень) 
-Какие признаки осени вы знаете? 
-Улетают птицы. 
-Холодает 
-Как осенью меняется окраска деревьев? Какого цвета становятся листья осенью.

- Дует ветер, шуршат опавшие листья. Сегодня поговорим на-вания различных деревьях и их листья.

-Тема нашего урока – «Лиственные и хвойные деревья»

III.Первичное восприятие и осознание нового материала.

Листья деревьев

- Ребята, отгадайте загадку:

Слайд № 3Падают с ветки

золотые монетки. (Листья)

Как вы знаете, у каждого дерева есть свои отличительные признаки. Одним из таких признаков являются листья. Лист – это один из основных органов растения, выполняющий функцию дыхания и питания. Листья деревьев очень разнообразны по форме и величине.

Слайд № 4

Лист простой формы

Имеет черешок и листовую пластинку

Слайд № 5

Лист сложной формы

Состоит из отдельных листовых пластинок

Каждая пластинка напоминает отдельный лист.

Слайд № 6«Назовите, какой формы каждый лист?»

- Лист тополя имеет целую листовую пластину и черешок.

- Лист берёзы имеет цельную листовую пластину и черешок , по краю зубчатый,перед опаданием желтеет. Почки и листья применяют в медицине.

- Листья осины имеют цельную листовую пластину и черешок , простые,округлые, край с тупыми зубчиками, волнистые, на длинных черешках.

- Листья дуба имеют цельную листовую пластину и черешок , простые, удлинённые, расширятся в верхней части листа, края листа волнистые

- Листья у кленапяти лопастные, листва ажурно изрезанная, осенью она желтая, потом розовеет и краснеет. Декоративное растение.

- У рябины лист сложный, на центральном черешке находится до 15 маленьких листочков.

Физкультминутка.

Мы зашли в осенний лес. Ходьба на месте

Сколько здесь вокруг чудес! Рука над глазами козырьком

Справа елочки стоят, Повороты

Слева сосны шумят. Повороты

Вот и зайка проскакал. Прыжки

От лисы он убежал.Приседание

Ой, это серый волк рыщет.Ходьба

Он себе добычу ищет.Рука над глазами козырьком

Все мы спрячемся сейчас, Присели

Не найдет тогда он нас.

В лесу такая красота! Встали, развели руками

А нам за работу уже пора.Садятся за парты

Лиственные деревья

- О всем известных, деревьях подготовили небольшие рассказы наши ученики. Послушайте внимательно.(Рассказ о берёзе, дубе, клёне(ученики рассказывают))

Берёза

Слайды № 7,8, 9

Полюбилась русскому народу белоснежная береза

Часто упоминается в песнях, сказках, загадках

Из березы делают фанеру, лыжи, мебель

А береста? Это же готовая природная бумага

Дуб

Слайды № 10,11,12, 13

Мощное и величественное дерево

Корни глубоко уходят в землю, не страшны ему никакие бури

В старину дуб шел на строительство кораблей

Сейчас из древесины делают мебель, паркет

Клён

Слайды № 14,15,16, 17

Клен - желанный гость всех парков и улиц городов.

Его резные листья так красивы в осенний листопад!

Древесину применяют в токарном и столярном деле, делают музыкальные инструменты: кларнеты и флейты.

В городах клен энергично усваивает из воздуха различные вредные вещества.

- Остальные ребята тоже хорошо знают деревья. Назовите их.

Слайды № 18,19,20, 21

- Ребята, а что общего у всех деревьев, о которых мы сейчас говорили?

- Береза, рябина, дуб, клен, липа – это лиственные деревья. Большое количество таких деревьев образуют лиственный лес.

Они имеют свои отличительные признаки. Слайд № 22

1) Наличие листьев.

2) Осенью окраска листьев меняется.

3) Все лиственные деревья сбрасывают свою листву. Это явление называется листопад.

Хвойные деревья

- Послушайте пожалуйста, такую загадку:

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (Ель)

Слайд № 23, 24

- Ребята, посмотрите, какие листья у ели?

-Хвойные деревья вместо иголочек имеют зеленые иголочки, хвою.

- Так выглядит ветка ели с шишками. Шишки продолговатые.

- Вторая группа деревьев – это хвойные. Хвоя – это видоизмененные листья. К хвойным деревьям относятся ель, сосна кедр, пихта, лиственница. Лес, состоящий из хвойных деревьев, называется хвойным. В отличие от лиственных деревьев хвойные деревья не сбрасывают хвою осенью, поэтому другое их название – вечнозеленые.

- Послушайте пожалуйста, ещё такую загадку:

Весной цвету,

Летом плод приношу,

Осенью увядаю,

Зимой не умираю.

Похожа я на ёлку,

Но длинней иголки. (сосна)

Слайд № 25,26

- Так выглядит ветка сосны с шишкой.

Слайд № 27

- Рассмотрите и сравните веточки ели и сосны.

- Ель - иголки короткие, колючие, сидят по одной, шишки удлинённые.

- Сосна - иголки длинные, мягкие, сидят парами. Иголки растут на ветке по две вместе. Шишки короткие, округлой формы.

Физкультминутка.

Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо все выше, выше.
Вместе с ребенком имитировать дуновение ветра, качая туловище и помогая руками. На словах «тише, тише» - присесть. На словах «выше, выше» - встать и вытянуть руки вверх.

Слайды № 28,29,30,31

Не сосна я и не елка.
Только осень на порог -
До единой все иголки
Скину с веток точно в срок.(лиственница)

Лиственница  Рассказывает ученик

Королева сибирских лесов

Осенью золотые хвоинки, как листья, падают на землю. Отсюда и произошло название дерева

Древесина не знает износа

Внутренние детали Московского Кремля сделаны из лиственницы и служат по 400-500 лет!

Боевые колесницы Древнего Египта тоже были изготовлены из лиственницы

Древесина ее не гниет и со временем становится еще тверже, как бы каменеет

- Кто догадался, почему такназывается дерево?

- Осенью золотые хвоинки, как листья, падают на землю, отсюда и произошло название дерева.

-К какой группе деревьев относится лиственница? (Лиственница опускается к хвойным деревьям).

- Какие хвойные растения можно встретить в наших краях? (Сосну, ель разных видов). А вот лиственницу вывстретите прямо в нашем городе. (Кто знает, где?) Ей по душе холодный климат, поэтому ее называют королевой сибирских лесов.

-Какие другие хвойные деревья вы знаете?

Слайды № 32,33,34,35

IV.Закрепление и осмысление знаний.