Конспект праздника для 3 класса "Птицы- наши друзья"

КОНСПЕКТ

праздника «ПТИЦЫ – НАШИ ДРУЗЬЯ»

в 3-ем классе

                  Выполнил: Сулейманова Е.Ю.,                       

 учитель высшей категории,

МАОУ «СОШ№30 г. Челябинска»

Праздник

«Птицы – наши друзья»

(проводится в конце февраля – начале марта)

ЦЕЛЬ ПРАЗДНИКА: закрепить знания о пользе птиц, которую они приносят человеку, о бережном отношении к птицам в разные времена года.

ОФОРМЛЕНИЕ: плакаты: «Птицы – наши друзья», «Человек – друг природы»; серия картин с названиями птиц; скворечники, вырезанные из картона и прикрепленные к веткам; выставка кормушек и скворечников; выставка детских рисунков, поделок, аппликаций.

ХОД ПРАЗДНИКА

(Выходит мальчик. Он одет в пальто, галоши, шапку. Мальчик читает стихи).

Идут куда-то облака,

Идут …

Идут …

И тронулась река …

И ручейки бегут!

И, распустив волосики,

Стоят девчонки-сосенки,

И, растопырив пальчики,

Глядят кусты, как мальчики!

Они бы тут не ждали, если бы могли

Как побежали!

Да ноги приросли …

                                                 (Э. Мошковская)

(Выбегают две девочки. Одна из них в желтом платье, на голове кокошник с лучиками. Это солнышко. Девочки обходят мальчика, смеются, удивляются. Читают стихотворение).

Девочка:

Знаете что, снимите пальто!

Солнышко:

Ваши галоши снимите тоже.

Девочка:

А то знаете что?

Они надоели.

Солнышко:

Знаете что?

Дни потеплели.

Девочка:

Знаете что?

Они прилетели.

Солнышко:

Знаете что?

Они просвистели.

Девочка:

Знаете что?

Снимите пальто.

                  (Э. Мошковская)

(Девочка и Солнышко помогают мальчику снять пальто и галоши).

Мальчик:

Солнце ласково смеется,

Светит ярче, горячей,

И с пригорка звонко льется

Разговорчивый ручей.

                                 (Я. Колос)

Девочка:

- С приходом весны возвращаются к нам наши друзья – перелетные птицы.

(В это время выходят под музыку ребята с зелеными ветками, со щитами, на которых нарисованы скворечники и поют песню «Здравствуйте, птицы!», слова З. Петровой, музыка Л. Сидельникова).

Девочка:

И кажется, весна сама в разведку,

Послала птицу, и, пригнувши ветку,

Ей грач дорогу верную открыл.

ВСЕ:

Грачи прилетели!

Ученик:

- Вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают скворчики, а за ними, через несколько дней, самки-скворчихи. К их прилету скворцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьев. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку.

(Появляется ученик в черном костюме и маске скворца).

Скворец:

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

А тем, кто не узнал, разрешите представиться.

Я выступаю перед вами,

Как молодой весны гонец.

Я рад увидеться с друзьями!

Ну а зовут меня …

ВСЕ:

Скворец!

                    Скворец:

- Верно, вы угадали. Я очень полезная птица, с которой вам надо сдружиться. Из года в год, из века в век живу я там, где живет человек. Селюсь с колхозником рядом, слежу за его полем и садом – очищаю от вредных букашек, поедаю бабочек, жучков. И поэтому я не просто скворец, а скворец – молодец!

ВСЕ:

Мы рады тебе, скворец – молодец!

1-ый ученик:

- Порой одновременно со скворцами прилетают звонкие голосистые жаворонки. Найдет жаворонок ямку где-нибудь в поле, поросшем реденькой травкой, - вот и его гнездо. Такие гнезда-ямки у перепелки среди лугов и у серой куропатки в полях. И яички у этих птиц под цвет травы и хлебов.

2-ой ученик:

С юга ласточки явились,

Прилетели к нам весной,

Хлопотливо закружились

Над беседкой вырезной.

1-ая ученица:

Твить-ти-вить – снуют проворно

День другой, еще денек, -

И под крышею узорной

Вырос ласточкин домок.

2-ой ученик:

Слышен писк и щебет птичий.

Кто там смотрит из гнезда?

Мчатся ласточки с добычей –

Малышам нужна еда.

2-ая ученица:

- Гнезда у птиц очень разнообразны. У многих птиц гнездо представляет собой детскую колыбель, в которой выкармливаются беспомощные птенцы. Например, птица иволга строит вот такой гамачок (показ картины). Грач строит гнездо на вершине дерева. Там же строят гнезда вороны и галки. Есть птицы, которые гнезда не вьют, а норки роют. Как например, ласточки-береговушки.

Ведущий:

- Вот уже скольких птиц мы вспомнили. Теперь давайте поиграем в игру «Птицы». (Если ведущий называет птиц, дети плавно машут руками, имитируя крылья, а если не птиц – хлопают в ладоши).

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, мухи и стрижи.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, галки и стрижи, волки и чижи,

Аисты, кукушки, плюшки и ватрушки,

                                      Лебеди и утки, и спасибо шутке.

- К встрече желанных гостей надо хорошо подготовиться. День прилета птиц – весенний праздник. Его называют «ДЕНЬ ПТИЦ». И вы, ребята, молодцы, что подготовили для птиц кормушки (ведь еще корма мало) и скворечники. Сейчас мы вас наградим.

(Каждый ребенок получает диплом за участие в конкурсе, а 3 первых места – памятные подарки).

- Ребята, давайте все вместе споем песню «Птичий дом», слова О. Высотской, музыка Д. Кабалевского.

- А знаете ли вы, ребята, какую пользу приносят птицы человеку?

(Выходят пять девочек и четыре мальчика и по очереди рассказывают о пользе птиц).

1-я ученица:

- Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество насекомых. синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.

1-ый ученик:      

- Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток.

2-ая ученица:

- Кукушка поедает за лето до 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков.

2-ой ученик:

- Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей, вредных насекомых.

3-я ученица:

- Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.

3-ий ученик:

- Ушастая сова способна съесть за день до 10 полевок, а сова-сивуха съедает в год около 1200 грызунов. Степной орел уничтожает очень много сусликов и других грызунов.

4-я ученица:

- Подсчитано, что одна мышь съедает в год 2 – 3 килограмма зерна, а суслик – до 16 килограммов. Значит, каждая сова, орел спасают тонны хлеба от грызунов.

4-ый ученик:

- Кроме того, многие птицы (овсянки, зеленушки, щеглы и другие) склевывают

семена и плоды сорняков, снижают засоренность полей.

5-ая ученица:

- Многие птицы – санитары. Вороны, галки, сороки, коршуны и некоторые другие, питаясь на свалки и помойках, способствуют оздоровлению местности.

         Особенно трудно находить корм во время снегопадов, метелей, в сильные морозы. Тогда для наших пернатых друзей наступают голодные дни. В это время им просто необходима наша помощь.

Ведущий:

- Птицы дороги нам еще и как украшение нашей обширной, чудесной Родины. Чтобы создать хорошие условия нашим пернатым друзьям, надо каждому из нас принять активное участие в озеленении нашего города. Мы должны сделать все, чтобы птицы постоянно чувствовали нашу заботу.

         (Заканчивается праздник развешиванием кормушек и скворечников в окрестностях школы).