Конспект урока "Любви прекрасные мгновенья"

Цель: расширение  представления учащихся о прекрасных мгновениях энергии любви через общечеловеческую ценность любовь.

Задачи:

·          углублять  представления  учащихся о бескорыстных поступках перед людьми, умение проявлять любовь и заботу;

·         развивать  умения и способности быть чутким;

·          воспитывать  желание  проявлять   милосердие по отношению к людям.

Ресурсы: Песня автора Марии Челомбитько   «Что же такое любовь?» Мелодия Дудук и кларнет

Ход урока:

1.      Орг.момент.

  - приветствие,  проверка отсутствующих, проверка готовности

      Позитивный настрой. Концентрация на Свет

  Пожалуйста, сядьте удобно. Спину держите прямо, руки и ноги не скрещивайте. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

Представьте, что солнечный Свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами Света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что Свет начинает всё более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите Свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются Светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются Светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее Свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду, и только хорошие добрые слова. Направьте Свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее,  и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась Светом, и в вашей голове только добрые, Светлые мысли.

Свет становится всё интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте Свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите Свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть Свет наполнит их сердца. Пусть этот Свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на всё живое, повсюду… посылайте Свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… я есть Свет». Побудьте ещё немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом,  находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной.

 Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

Анализ состояния:

•          Поделитесь своими ощущениями?

2.      Проверка домашнего задания (опережающее задание)

И. Макарова «Этюд о любви» учебник с 31-32 (беседа).

Вопросы:

- Как приходит любовь и к кому?

- От чего уходит? Можно ли ее сохранить, удержать, пронести через жизнь?

- Как распознать истинное ли это чувство или иллюзия?

Примечания

музыка

Волшебная  композиция. Хрустальная грусть

3.      Позитивное высказывание (цитата).

Любовь - это начало и конец нашего существования. Без любви нет жизни. Потому что, любовь есть то, перед чем преклоняется мудрый человек.                                                                  

                                                 (Кун Фу-Цзы - китайский мудрец, основатель государственной религии Китая, 551—479)

·         Как вы понимаете цитату?

4. (Отрывок из стихотворения Эдуарда Асадова под красивую мелодию)

Любить — это, прежде всего, отдавать.
Любить — значит чувства свои, как реку,
С весенней щедростью расплескать
На радость близкому человеку.

Любить — это только глаза открыть
И сразу подумать еще с зарею:
Ну чем бы порадовать, одарить
Того, кого любишь ты всей душою?!

Любить — значит страстно вести бои
За верность и словом, и каждым взглядом,
Чтоб были сердца до конца свои
И в горе и в радости вечно рядом.

А ждет ли любовь? Ну конечно, ждет!
И нежности ждет и тепла, но только
Подсчетов бухгалтерских не ведет:
Отдано столько-то, взято столько.

Любовь не копилка в зашкафной мгле.
Песне не свойственно замыкаться.
Любить — это с радостью откликаться
На все хорошее на земле!

Любить — это видеть любой предмет,
Чувствуя рядом родную душу:
Вот книга — читал он ее или нет?
Груша… А как ему эта груша?

Пустяк? Отчего? Почему пустяк?!
Порой ведь и каплею жизнь спасают.
Любовь — это счастья вишневый стяг,
А в счастье пустячного не бывает!

Любовь — не сплошной фейерверк страстей.
Любовь — это верные в жизни руки,
Она не страшится ни черных дней,
Ни обольщений и ни разлуки.

Любить — значит истину защищать,
Даже восстав против всей вселенной.
Любить — это в горе уметь прощать
Все, кроме подлости и измены.

Любить — значит сколько угодно раз
С гордостью выдержать все лишенья,
Но никогда, даже в смертный час,
Не соглашаться на униженья!

Любовь — не веселый бездумный бант
И не упреки, что бьют под ребра.
Любить — это значит иметь талант,
Может быть, самый большой и добрый.

И к черту жалкие рассужденья,
Все чувства уйдут, как в песок вода.
Временны только лишь увлеченья.
Любовь же, как солнце, живет всегда!

И мне наплевать на циничный смех
Того, кому звездных высот не мерить.
Ведь эти стихи мои лишь для тех,
Кто сердцем способен любить и верить!

Вопросы по тексту:

1.      О чем говорит поэт? Что хотел донести он до нас своим стихотворением?

Вывод: Любовь - это сложное чувство, которое включает всю гамму переживаний, связанных с развитием или окончанием отношений любящих людей.

5.      Творческая деятельность

Говорят, что влюбленный - это чудак. Внешне, может, и так, но, по сути – не так.

Просто он изнутри озаренный. Не косись на него с недоверьем,

Кто рекорды дает и живет с огоньком? Да, конечно же, он влюбленный!                                                 

                                                                                                              Эдуард Асадов.

- Почему влюбленного поэт сравнивает с чудаком?

Нарисуйте влюбленного человека.

Мелодия Дудук и кларнет

6.       Групповое пение.    Что же такое любовь? Автор: Мария  Челомбитько

 Что же такое любовь

Мне не расскажет учебник

Видно совсем не одной

Формулы не для неё

Может её изобрёл

Добрый какой-то волшебник

Может это сам Бог

Чудо послал своё

Припев:

А любовь когда сердце поёт беззаботно

А любовь это точно волшебное что-то

На парте цветы

В портфеле записка

Наверное, всё уже близко

2 Что же такое любовь. Сердце на каждой страничке

Мой удивительный сон. Слово люблю на стене

На перемене Петров. Дёрнул меня за косичку

Видно волшебное он. Что-то сказать хотел мне

Припев.

  Песня автора Марии Челомбитько   «Что же такое любовь?»

7.       Домашнее задание:

         Прочитать рассказ «Женеше» М. Абдрахмановой  с. 36 - 37

          Опишите  известную историю любви из реальной жизни или прочитанную в книге, увиденную в кино. Чем эта история поучительна?

8.       Заключительная минута тишины.

Закройте глаза. Вспомните, что для вас было полезно и ценно на уроке. Спасибо за ваш труд.

Мелодия Дудук и кларнет