Конспект урока на тему "Звук"

«…нет ни одной области в математике, которая когда-либо не окажется применимой к явлениям действительного мира…»

                                    Н.И. Лобачевский

      Скажи  мне, и я забуду.

      Покажи  мне, и я запомню.

      Дай  мне действовать самому,

      И я научусь                                                  

                                                           Конфуций

Урок ведет

учитель физики  и математики Аскадинова Заира Магомедсаидовна.

Класс

9

Тип урока

семинар-практикум. 

Формы организации познавательной деятельности: 

•      фронтальная,  групповая, 

•      индивидуальная.

Цель урока:

1) Образовательные

•      дать понятие о возможностях применения элементов анализа графиков в описании и изучении процессов реального мира;

•      научиться решать текстовые задачи по данной теме;

•      повторить, обобщить и систематизировать знания;

•      показать межпредметную связь на примере математического моделирования.  

2) Развивающие 

•      Совершенствовать навыки работы с компьютером.

•      Развивать логическое мышление, память, внимание и самостоятельность;  Развивать познавательную активность.

•      Учить обобщать и систематизировать полученную информацию. 

•      Развитие умения находить нужную литературу, выполнять и оформлять научноисследовательскую работу. 

3) Воспитательные 

•      Формирование «ключевых компетенций». 

•      Воспитывать коммуникативность;

•      Прививать культуру общения 

•      Обучение навыкам: планирования деятельности, работы в оптимальном темпе, подведения итогов.  

Оборудование: 

•      компьютеры;

•      мультимедийный проектор;

•      интерактивная доска;  нетбуки;

•      датчик LabQues 2.2;     видеосканетр.

Программное обеспечение

    Microsoft Office Word 2010        Microsoft Office PowerPoint 2010     KMP Play.

Дидактический материал

•      карточки с задачами.

•      раздаточный материал - домашнее задание  Учебник «Физика».

№

карточки

№

слайда

Условие задачи

Решение задачи

1

48

На каком расстоянии от корабля находится айсберг, если посланный гидролокатором ультразвуковой сигнал, имеющий скорость 1500м/с, вернулся назад через 0,4с?

Дано: v=1500м/с, t=0,4 с., 

Найти   S,   

S=2 v t=215000,4=1200 м.

2

49

Мужской голос бас занимает частотный интервал от v=80 Гц до 400 Гц. Определите минимальную длину звуковой волны этого интервала.

Баллы

 Отметка в журнал

8  и более

5 (отлично)

6 или 7

4 (хорошо)

4 или 5

3 (удовлетворительно)

Менее3

2 (не знает абсолютно материля!!!!!!!)

Примеры шумового воздействия

Громкость дБ

Отрицательный эффект продолжительного воздействия

Реактивный двигатель на расстоянии 25м

150

Разрыв барабанных перепонок

Удар грома, рок музыка, сирена (близкое расстояние)

Порог боли у человека

Мотоцикл, трактор, отбойный молоток

100

Серьёзная угроза для слуха (при времени воздействия 8 часов)

Оживлённая городская улица, миксер

90

Угроза для слуха ( при времени воздействия 8 часов)

Товарный поезд (расстояние 15м)

80

Возможна угроза для слуха

Скоростная автомагистраль, пылесос

70

Раздражающее действие

Лягушка: 50-8000 Гц. Несмотря на свои маленькие размеры, могут квакать очень громко и низко.

Обезьяны: 400-6000 Гц. Самые громкие звуки во всём животном мире испускают обезьяны - ревуны. У них за ноздрями есть особые «горловые» мешки, которые резонируют под действием сильных потоков воздуха из лёгких.

Кузнечик: 7000-100000 Гц. У насекомых нет лёгких, поэтому они не могут «извлекать звуки из воздуха».Кузнечики стрекочут, потирая одну о другую ножки, покрытые жёсткими волосками.

Человек: 85-1100 Гц.

n Дельфины с

n Ультразвуковое эхо применяютпомощью

Ультразвук для исследования океанского дна, измерениультразвука позволяетобнаруживаютглубины моря.

проследить косяки рыб

за развитиеми обходят ребёнка в_n Обследуя с помощью ультразвука^водные

утробе материдетали самолёта можно определить^{препятствия.}. нет ли в толщине металла трещин.

Вибрация станка действует на резец и обрабатываемую деталь и может привести к браку.

Вибрация жидкости в топливных баках ракеты угрожает их целостности.

Вибрация самолетных крыльев при неблагоприятных условиях может привести к катастрофе.

Хорошо затянутая гайка под влияние вибрации ослабевает и станок разбалтывается.

Под влиянием вибрации меняется внутренняя структура металлов, что приводит к так называемой

«усталости» и последующему разрушению конструкции.

УСЛОВИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СВОБОДНЫХ КОЛЕБАНИЙ

•      при выведении тела из положения равновесия в системе должна возникнуть сила, стремящаяся вернуть его в положение равновесия;

•      силы трения в системе должны быть достаточно малы.

ОЛЕБАНИЯМИ

2π                                   φ

  T                      t

уравнение

гармонического

колебания                 

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

КОЛЕБАТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ

•       x_m – модуль максимального смещения точки от положения равновесия называется амплитудой;

•       Т – время одного полного периода называется периодом;

Т = t/n, где n – число полных колебаний

•       x – смещение точки от положения равновесия в данный момент времени.