Конспект урока по литературному чтению "У страха глаза велики."

Литературное чтение Урок литературного чтения во 2 классе «У страха глаза велики» (русская народная сказка)

Ученики слушают учителя и заинтересовываются, какое произведение вызовет у них улыбку

У мышки - ___________________________________________________________

Какова главная мысль этой сказки? -В каких случаях мы говорим: «У страха глаза велики»?

Формы: фронтальная, индивидуальная

Плывут, как в небе облака. Спешат, бегут за годом год,

У совы-совищи Круглые глазищи

IV. Работа по теме урока 1.

Работа с иллюстрацией к сказке (с

Вода + носить. – Притаилась, спряталась, укрылась, сокрылась… –

Обобщение полученных на уроке сведений

Регулятивные: оценивать правильность выполнения действия; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки…

А кто видел льва? (слайд 3) -

Кто такой барин? - Почему собачка не радуется хозяину? -

Цели: Личностные умения: — проявлять эмоционально ценностное отношение к героям произведений о

Оборудование учебник Л.Ф. Климановой «Литературное чтение», 4 кл

Дата начала войны, просьба к внукам и правнукам, чтобы они не забыли эту войну

Учитель читает последнюю главу

V. Можно ли утверждать, что тема стихотворения

Максимальное количество баллов- 6 1 2

Ледовое побоище М. И. Кутузов

Выделяются несколько тематических групп: - сказки о диких животных - диких и домашних животных - домашних животных - человеке и диких животных

Несмотря на классификацию сказок, каждая из них несет в себе огромное воспитательное и познавательное значение для ребенка

При анализе сказки не следует акцентировать внимание на том, что что-то в ней вымысел, иначе пропадает очарование сказки

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

15.02.2021