Конспект урока по предмету "История Отечества" на тему "Битва на Куликовом поле", 7 класс

Этап урока

Деятельность учителя

Организационный момент

Приветствие, проверка готовности к уроку, настрой на работу

Разминка

«Определи по датам век и тысячелетие»

1979 г., 1249г., 65 г., 1500 г.

XVвек,  IX век,  VIII век,  V век

Актуализация знаний, объяв­ление новой темы

Вводное слово учителя.

Ввиду обширности и мно­гоплановости содержания урок проводится без провер­ки знаний по содержанию прошлого урока.

Перед началом изучения учитель говорит, что в тече­ние урока нужно обсудить вопрос, почему русский на­род победил в Куликовской битве.

На доске записывается вопрос: «Почему Русь подня­лась на открытую борьбу про­тив ига Золотой Орды?» — Почему Орда смогла со­брать большое и хорошо во­оруженное войско?

Запись в тетрадях- Ку­ликовская битва — 8 сентяб­ря 1380 года

Изучение ново­го материала

Работа с учебником стр. 289-291- читать (до схемы)

Работа со схемой.

 —- Почему Дмитрий Иванович выбрал для битвы это поле?

 — Почему оно так называ­лось?

— Как Дмитрий построил свои войска?

Словарная работа: полк, пехота разбор определений стр. 293, запись в тетрадь

— Чем были вооружены русские воины?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Работа с иллюстрацией «Поединок Пересвета с Челубеем» -рассматривание

Беседа по иллюстрации.

1. Где находился русский воин, а где монгольский?

2. Чем закончился поединок?

3. Что означал поединок пе­ред боем по традициям того времени?

Работа с текстом учебни­ка (о заключительном этапе битвы)- чтение стр. 292

— Чем закончилась битва?

— Почему русский народ по­бедил в Куликовской битве?

Первичное за­крепление но­вого материала

Беседа по вопросам:

1. Когда проходила Куликов­ская битва?

2. Где проходила битва?

3. Кто руководил русским войском?

4. Чем закончилась битва?

5. Почему Дмитрий получил прозвание «Донской»?

Подведение итогов

Комментарии, объявле­ние оценок за работу