Конспект урока по русскому языку : "Не с глаголами "

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Мотивационный

этап

Здравствуйте меня зовут Ирина Евгеньевна  и урок русского языка проведу у  вас я , присаживайтесь.

Перед началом работы , давайте настроимся на хорошую работу на уроке. Вы сидите в парах Ваша задача поочередно касаться одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говоря друг другу слова:

желаю (большими пальцами);

успеха (указательными);

большого (средними);

во всём (безымянными);

и везде (мизинцами);

Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

Актуализация знаний

Перед тем как начать работу в тетрадях подготовим наши ручки.

Пальчиковая разминка.

Мы делили апельсин -           

(Двумя руками «держат» предполагаемый апельсин)

Много нас, а он один.

(Показывают сначала десять пальцев, а потом один)

Эта долька – для ежа,

(Загибают большой палец руки)

Эта долька – для стрижа,

(Загибают указательный палец)

Эта долька для утят,

(Загибают средний палец)

Эта долька – для котят,

(Загибают безымянный палец)

Эта долька – для бобра,

(загибают мизинец)

А для волка – кожура.

(Бросают предполагаемую кожуру рукой)

Он сердит на нас – беда!!!

(Делают испуганный вид)

 Разбегайся кто куда!

А теперь открываем наши тетради записываем число, и прописываем слоги ,данные в тетради.

Минутка чистописания.

Определите ошибки в словах. Назовите орфограмму. Запишите в тетрадь , исправляя ошибки (по 1 у доски)

Сматрел, покармили, выглодил, сламали, замаразки, галадал.

- Какое слово лишнее?

Почему?

А остальные слова , какой частью речи является?

- Что вы знаете о глаголе?

- Назовите глаголы множественного числа? единственного числа?

- Составьте предложение с одним из слов. Слушаем  несколько предложений.

Мы с вами – ученики 2 класса и называют нас школьниками. А каждый школьник должен знать, как надо себя вести в школе. Давайте вспомним правила поведения в школе.

-Что вы думаете об этих правилах? Верно, ли они записаны? А как правильно надо сказать? Какое слово надо подставить?

А какой частью речи являются слова к которым нужно подставить слово не?

Но вот в чем затруднение: как написать слово не- с глаголами - слитно или раздельно?

Итак, попробуем сформулировать тему нашего урока.

- Что мы должны узнать сегодня на уроке?

Смотрел(безударная гласная в корне , проверочное слово просмотр), покормили (провер. Слово корм), выгладил (гладить), сломали(лом) , заморозки(безуд гл в корне , в 1 случае не проверяемая , во 2 мороз) , голодал(проверить гОлод , голОдный).

Заморозки

Это имя сущ

Глагол

Обозначает действие предмета

Правила школьника:

1.    … разговаривай на уроке.

2.    … рисуй на парте.

3.    … читай лёжа.

4.    … выкрикивай с места.

… слушай подсказки

Не

Глаголами

Не с глаголами

Правописание НЕ с глаголами

Изучение новых знаний

- Чтобы узнать как пишется частица НЕ с глаголами, послушайте вот такую историю.

Жила – была на свете упрямая частица НЕ. У неё ни как не получалось подружиться с глаголами. Что бы глаголы ей не предлагали, она всё отрицала. И вот однажды частица совсем заупрямилась.

- Слезь со стула!

- Не хочу!

- Упадёшь!

- Не упаду!

- Отойди!

- Не отойду!

- Приедешь?

- Не приеду!

- Придешь?

- Нет, не приду!

- Услышишь?

- Не услышу!

- Найдёшь?

- Нет, не найду!

- Молчишь?

- Нет, не молчу!

- Конфетку, может, хочешь?

- Нет! Да, хочу, хочу! (Шибаев А.)

Какой смысл вносит частица НЕ?

- Как вы думаете как пишется частица НЕ с глаголом?

- А теперь давайте сравним наш вывод с правилом учебника на стр.78.

- Прочитайте правило.

- Что дополняет правило учебника к нашему выводу.

- Что такое не?

- Как частица не пишется с глаголами ?

Отрицательный, все отвергает

Частица

раздельно

Физкульт минутка

Закрепление изученного материала

Прочитайте пословицы из упр.136. Объясните их смысл.

А теперь закройте учебники и запишите одну пословицу.

Теперь откройте учебники и проверьте себя. Поднимите руки,  у кого пословица написана правильно? Молодцы!

Теперь подчеркните глаголы и частицы НЕ в пословицах.

 А сейчас немного пофантазируем.

На тему любой из пословиц придумайте свой рассказ в паре с использованием глаголов и частицы НЕ и запишите его на листочке.

Я уверена, что у вас получились хорошие рассказы. Кто желает озвучить?

Кто еще раз нам скажет, как пишется частица НЕ с глаголами?

Ребята, в русском языке есть слова, которые пишутся с частицей не- слитно. Этих слов немного: негодовать, ненавидеть, неволить.

Читают пословицы, объясняют смысл каждой, запоминают 1 понравившуюся и записывают по памяти , затем сверяют

Придумывают и озвучивают рассказ

раздельно

Домашнее задание

С 79 упражнение 138

Итог урока

О чем мы с вами сегодня говорили на уроке?

  Как пишется частица НЕ с глаголами?

О правописание частицы не с глаголом

Раздельно

Рефлексия

Поднимите руки те , кто без затруднений выполнил все упражнения и выучил новое правило.

А теперь те у кого возникли небольшие затруднения.

И те , кто совсем не справился.