Конспект урока по технологии (швейное дело) "Ремонт одежды. Виды пуговиц. Способы пришивания пуговиц."

            Конспект урока по технологии (швейное дело)

Тема: Ремонт одежды. Виды пуговиц. Способы пришивания пуговиц 

Продолжительность: 40 минут 

Тип урока: комбинированный (изучение нового + практическая работа)

Цели урока

Обучающая: познакомить учащихся с видами пуговиц и способами их пришивания; научить подбирать пуговицу по назначению и ткани.

Коррекционная: развивать мелкую моторику, зрительное и тактильное восприятие, речь через ответы на вопросы; корригировать внимание через пошаговое выполнение задания.

Воспитательная: воспитывать аккуратность, бережное отношение к одежде, самостоятельность.

Оборудование и материалы

• Образцы пуговиц разных видов: с 2 отверстиями, с 4 отверстиями, на ножке (ножке-ушке)
• Лоскуты хлопковой ткани 15×15 см (по количеству учеников)
• Нитки, иглы, ножницы
• Пуговицы для практической работы (с 2 и 4 отверстиями)
• Таблица «Виды пуговиц», готовый образец пришитой пуговицы
• Схемы пришивания пуговиц (крупные, цветные, по шагам)

                                        Ход урока

1. Организационный момент — 2 мин

Приветствие. Проверка готовности к уроку: игла, нитки, ножницы, напёрсток — всё на месте? Проверка рабочей позы и освещения.

Слово учителя: Сегодня мы будем учиться ремонтировать одежду — а точнее, пришивать пуговицы. Это умение пригодится каждому в жизни.

2. Повторение — 3 мин

Вопросы классу:

• Для чего нужна пуговица на одежде?
• Что делают, если пуговица оторвалась?
• Какой инструмент нужен, чтобы её пришить?

Коротко повторить правила безопасности при работе с иглой и ножницами (игла в игольнице, ножницы передают кольцами вперёд, на столе не мешают).

3. Изучение нового материала — 8 мин

Виды пуговиц (показ образцов, тактильное обследование)

Пуговицы делают из пластмассы, дерева, металла, кости. Они бывают разные по размеру, цвету и форме — важно подобрать так, чтобы пуговица подходила к ткани.

Правила выбора пуговицы:

• По размеру — должна проходить в петлю
• По цвету — в тон ткани или контрастно (по желанию)
• По прочности — для верхней одежды нужна крепкая

Способы пришивания (показ на доске и на ткани, по схеме)

1.     С двумя отверстиями — стежки идут сверху вниз через два отверстия, 4–5 раз, закрепить 2–3 стежками на изнанке.

2.     С четырьмя отверстиями — два способа: «крестиком» (по диагонали) и «квадратом» (параллельно). Закрепить на изнанке.

3.     На ножке — игла проходит в ушко пуговицы, затем в ткань, повторить 4–5 раз. Ножка пуговицы не должна прилегать вплотную к ткани — оставляют «ножку» из ниток, чтобы ткань не морщилась.

Важное правило: нитку подбирают в цвет пуговицы или в цвет ткани. Длина нити — примерно от кончиков пальцев до локтя.

4. Физминутка — 3 мин

Мы с пуговками играли, Много-много их считали. (наклоны головы вправо-влево) Раз — пуговка на пальто, Два — пуговка на платок, (поочерёдно загибаем пальцы) Три — на куртку, четыре — на рубашку, Пять — в игольницу сели опять. (руки на парту, расслабили кисти) А теперь мы шить пойдём, Иглу с ниткой возьмём! (встали, показали движения: вдеваем нитку в иглу — руки перед собой) Пальцы размяли, спину выпрямили — За работу мы решили!

5. Практическая работа — 18 мин

Задание: Пришить пуговицу с двумя отверстиями и пуговицу с четырьмя отверстиями на лоскут ткани.

Подготовка (делаем вместе, по шагам):

1.     Отрезать нитку нужной длины (от кончиков пальцев до локтя).

2.     Вдеть нитку в иглу, сделать узелок на конце.

3.     Взять лоскут ткани, наметить место для пуговицы карандашом (точка).

Пошаговое выполнение:

Пуговица с 2 отверстиями:

1.     Иглу с изнанки проткнуть ткань в намеченной точке, вывести на лицевую сторону.

2.     Продеть иглу в одно отверстие пуговицы, через второе отверстие выйти вниз, проткнуть ткань на изнанку.

3.     Повторить 4–5 раз.

4.     На изнаночной стороне сделать 2–3 закрепительных стежка, отрезать нитку.

Пуговица с 4 отверстиями:

1.     Аналогично вывести иглу на лицевую сторону, продеть в пуговицу.

2.     Пришить «крестиком»: через два диагональных отверстия — 4 раза, затем через два других — 4 раза.

3.     Закрепить на изнанке.

Индивидуальная помощь: Учитель подходит к каждому ученику, при необходимости берёт руки ученика в свои, показывает движение руки с иглой. Напоминает о напёрстке, о безопасности.

Критерии оценки практической работы:

• Пуговица пришита прочно (не болтается)
• Стежки ровные, идут в одном направлении
• Нитка закреплена на изнанке
• Узелок спрятан с изнаночной стороны
• Рабочее место чистое и организованное

6. Подведение итогов — 4 мин

Беседа:

• Какие виды пуговиц мы сегодня узнали?
• Чем отличается пришивание пуговицы на ножке от плоской?
• Как закрепить нитку после пришивания?

Оценка работ. Учитель отмечает аккуратность, старание, самостоятельность.

Уборка рабочих мест — иглы в игольницу, нитки и обрезки в мусор, пуговицы в коробочку.