Конспект урока Политическая система и политический режим

Конспект урока по обществознанию для 9 класса

Тема: «Политическая система и политический режим».

Цель урока: сформировать у учащихся представление о структуре политической системы общества и типах политических режимов.

Задачи:

•       Раскрыть понятие «политическая система» и её структуру (институциональная, нормативная, коммуникативная, культурноидеологическая подсистемы).

•       Познакомить с понятием «политический режим» и его типологией (демократия, авторитаризм, тоталитаризм).

•       Научить учащихся различать основные признаки политических режимов.

•       Развивать навыки анализа, сравнения и работы с правовыми документами (Конституция РФ).

Оборудование: презентация, рабочий лист, Конституция РФ (извлечения), учебник.

Ход урока

1.     Организационный момент (2 мин).Приветствие, проверка готовности к уроку.

2.     Актуализация знаний (5 мин).Беседа с классом:

o    Что такое власть?

o    Какие институты власти вы знаете в Российской Федерации?

3.     Изучение нового материала (25 мин).  

А) Понятие политической системы. Рассказ учителя о том, что политика — это сфера деятельности, связанная с отношениями между социальными группами по поводу завоевания, удержания и использования государственной власти. Политическая система — это сложный механизм, посредством которого осуществляется власть в обществе.

 Б) Структура политической системы. Рассмотрение четырех подсистем на примерах:

o    Институциональная (организации): государство, политические партии, общественно-политические движения.

o    Нормативная (правила): законы, политические традиции, нормы морали.

o    Коммуникативная (связи): взаимодействие между субъектами политики.

o    Культурно-идеологическая (идеи): политические идеи, ценности, идеология.

В) Политический режим: понятие и виды. Политический режим — это совокупность методов и способов осуществления государственной власти. Выделяются три основных типа:

o    Демократия: власть народа, разделение властей, права и свободы человека.

o    Авторитаризм: концентрация власти в руках одного лица или группы, опора на силу, ограниченный плюрализм.

o    Тоталитаризм: полный контроль государства над всеми сферами жизни общества, господство одной идеологии.

4.     Закрепление изученного материала (10 мин).Выполнение заданий рабочего листа.

5.     Подведение итогов и домашнее задание (3 мин).Обсуждение ключевых различий между режимами. Выставление оценок за работу на уроке.

6.     Домашнее задание: прочитать параграф по теме; выучить определения; привести по одному примеру на каждый тип режима из истории или современности.

Рабочий лист к уроку

Тема: «Политическая система и политический режим».

Фамилия, имя: ___________________________ Дата: _____________ Задание 1. Заполните схему.

Вставьте пропущенные элементы в структуру политической системы:

Политическая система общества

Подсистема                             Примеры

4. Культурно-идеологическая Политические ______________, ценности

Задание 2. Работа с понятиями. Дайте определение терминам:

1.     Политическая система —

_____________________________________________________________ _________________________

2.     Политический режим —

_____________________________________________________________ __________________________

3.     Демократия —

_____________________________________________________________

__________________________________

4.     Авторитаризм —

_____________________________________________________________

________________________________

Задание 3. Сравнительная таблица.

Заполните таблицу, отметив наличие (+) или отсутствие (-) признаков для каждого политического режима.

Признак                                                Демократия Авторитаризм Тоталитаризм

Выборность высших органов власти

Разделение властей

Господство единой идеологии

Опора власти на силу (армию, полицию)

Права и свободы человека и гражданина

Многопартийность

Контроль над всеми сферами жизни общества

Задание 4. Анализ Конституции РФ.

Статья 1 Конституции РФ гласит: «Российская Федерация — Россия есть демократическое федеративное правовое государство...».На основании этого утверждения и знаний о признаках демократии, докажите, что в России установлен демократический режим. Приведите не менее двух аргументов.Ответ:

1.     Аргумент:

_____________________________________________________________

_______________________________________

2.     Аргумент:

_____________________________________________________________

_______________________________________

Задание 5. Рефлексия «Синквейн».

Составьте синквейн на тему «Политика» или «Демократия» по схеме:

1.     Существительное: Политика

2.     Два прилагательных: ____________________, ____________________

3.     Три глагола: ____________________, ____________________,

____________________

4.     Фраза из четырех слов (ваше отношение):

___________________________________________________________

5.     Синоним (существительное): Власть