Конспект урока с применением ИКТ

План урока технология 7 класс

«Технология выполнения счетных швов: крест, счетная гладь. Использование ПК в вышивке крестом».

Цель урока:

1) Ознакомить учащихся с технологией выполнения счетных швов: крест, счетная гладь;

2) Ознакомить с программой составления схем вышивки крестом «Stitch Art Easy»;

3) Способствовать формированию и развитию навыков ручной вышивки;

4) Способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся

Оборудование: компьютер, фото вышивки, канва ткань, нитки мулине, пяльцы, схемы вышивки.

Тип урока: урок практической работы.

Ход урока:

I. Организационный момент

- приветствие;

- проверка явки уч-ся

- заполнение классного журнала;

- проверка готовности уч-ся к уроку;

- настрой уч-ся на работу;

- доведение до уч-ся плана урока.

II. Актуализация знаний учащихся

1) устный опрос.

2) карточки - задание

III. Изложение нового материала

Счетная вышивка издавна популярна у разных народов..

Основные счетные швы это – набор, гладь, «роспись», гобеленовый шов, крест.

Счетная гладь.

Вышивание выполняют по счету нитей параллельными стежками, удаленными друг от друга на одну нить. Гладь бывает прямая (стежки ложатся вдоль нитей ткани) и косая (под любым углом к нитям) (рис. 71). В старину счетную гладь вышивали белыми и серыми нитками, вынутыми из основного полотна. Игра света и тени ниток, проложенных по узору в разных направлениях, создает впечатление разных оттенков. Счетная гладь может быть красно-черной и многоцветной.

Шов крест.

Этот шов — самый любимый и распространенный из всех вышивальных швов, им вышивают на протяжении многих веков. Одиночный крестик выполняют в два приема: первый стежок — снизу слева вверх направо, второй — снизу справа вверх налево. Если в горизонтальном ряду нужно вышить несколько крестиков, то сначала выполняют все первые элементы (косые стежки), а затем, возвращаясь, дополняют их вторым элементом. Необходимо следить, чтобы по всей работе наклон верхних покрывающих стежков был одинаковым, иначе вышивка может перекоситься и будет выглядеть неряшливо. Нелишне при этом проверить изнаночную сторону: все изнаночные стежки должны быть направлены также в одну сторону.

При вышивке крестом горизонтальными рядами начало работы — в нижнем левом углу верхнего ряда первой клеточки рисунка. Основные стежки проходят слева направо, а покрывающие — справа налево.

IV. Физкультминутка

V. Практическая работа

Не всегда мы можем подобрать схему желаемой вышивки.

Вы можете легко и быстро сделать это с программой Вышивка Просто! (Stitch Art Easy!) Это очень простой и в то же время мощный редактор схем для вышивания крестиком. Эта программа преобразует любые изображения и фотографии в схемы для вышивания крестиком с использованием цветов распростаненных наборов вышивальных нитей как DMC, Anchor и другие. Главной целью программы является простота использования настолько насколько возможно без потери качества и функциональности, вы можете создать новую схему для вышивания всего несколькими щелчками мыши. Результат может быть сохранен для использования позже, распечатан, или переведен в несколько графических форматов или формат Microsoft Excel.

1) Выполнить схему вышивки крестом;

2) Выполнить образец вышивки швом крест.

3) Выполнить образец вышивки счетной гладью.

VI. Подведение итогов

- сообщение об итогах урока;

- выставление оценок;

- рефлексия.

VII. Задание учащимся

III. Имитационная игра со слушателями

Предлагаю слушателям выступить в роли учеников 6 и 7 классов

1. С помощью программы «Stitch Art Easy!» создать схему вышивки крестом.

2. С помощью программы «Sweet Home 3D» создать интерьер жилой комнаты

3. С помощью программы «My Crochet» составить схему вязания крючком для ажурного образца.

IV. Моделирование

Участники мастер-класса делятся на группы и с помощью компьютерных программ выполняют работу.

Наш мастер – класс завершается. Что бы вам хотелось сказать об авторской модели урока?

V. Рефлексия

Закончите предложение:

Сегодня я узнала……….

Меня удивило…………

Я буду использовать в работе………..