Конспект урока: "Виды пешеходных переходов"

                                                                    Дата__________

                                                                      Группа________

Тема. Виды пешеходных переходов.

Цель: Познакомить учащихся с видами пешеходных переходов.

Задачи:

1.Сформировать у обучающихся представление об организации движения пешеходов и транспортных средств на дорогах и улицах; научить их различать виды пешеходных переходов; оценивать правильность и безопасность действий пешеходов.

2.Создать условия для развития у учащихся логического мышления, памяти и наблюдательности; обогащение словарного запаса и расширение детского кругозора.

3.Продолжить формировать чувство ответственности за свою жизнь.

 ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Организационный момент Сообщение темы и цели занятия.

2.Основная часть

При переходе через проезжую часть, нужно быть особенно внимательным. Здесь невнимательные пешеходы и попадают под колёса автомобилей.

Пешеходы должны пересекать проезжую часть дороги только по пешеходным переходам. Пешеходный переход обозначен дородными знаками и дорожной разметкой.

-назови каждый из этих дорожных знаков.

-расскажи, что они обозначают.

.На рисунках изображены пешеходные переходы. Каково между ними различия? Объясни.

НАЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД – ЗЕБРА. Показать обучающимся дорожный знак.

ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД. Люди спускаются в подземный коридор. Они идут под дорогой и выходят на другой стороне улицы. Обычно подземные коридоры строят под широкой дорогой, на большой улице.

НАДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД. Он похож на мост. На дорожном знаке , который обозначает место такого перехода, человек шагает по ступенькам вверх.

Работа в альбомах. Предложить детям нарисовать знаки наземного, подземного и надземного перехода.

Работа с плакатами. Какие виды пешеходных переходов изображены на плакатах и какими дорожными знаками они обозначаются?

Мультфильм.

Вопросы для закрепления:

1.Как узнать где находится пешеходный переход?

2.Почему переходы строят под землей?

3.Как называются эти пешеходные переходы?

4.Почему на железнодорожных станциях строят надземный пешеходный переход?

5.Почему переход над шоссе обычно делают застекленным?

6.Почему нельзя бежать по пешеходному переходу?

7.В какую сторону и почему нужно посмотреть при переходе улицы?

8.Куда поглядывают пешеходы идущие навстречу? И почему?

Занятия на велосипедах.(на площадке).

Учащиеся по группам играют роль водителей (на велосипедах) и пешеходов. Для упрощения движения водителям запрещается делать повороты направо и налево.

При переходе улицы учащимися заострить особое внимание на внимательном просмотре движения машин слева и справа.