Конспект занятия 2 младшая группа аппликация с элементами рисования "Воздушные шары"

Конспект НОД аппликации с элементами рисования

«Шарики воздушные»

(вторая младшая группа)

Цель: вызвать интерес к созданию аппликативных картинок из 3-4 воздушных шариков, одинаковых по форме и размеру, но разных по цвету. Учить раскладывать готовые формы на некотором расстоянии друг от друга, заполняя все пространство листа; развивать чувство формы и ритма.

Интеграция разных видов деятельности: Подвижные игры и эстетизированные развлечения с воздушными шарами. Дидактическая игра «Воздушные шары». Обследование формы воздушных шариков, экспериментирование с целью уточнения представлений. Чтение стихотворения В.Шипуновой «Воздушные шары».

Материалы, инструменты, оборудование: у каждого ребенка готовые шарики из салфеток одинаковых по размеру, но разных по цвету (синие, красные, желтые, зеленые), клей, клеевые кисточки, листы бумаги с изображением шаров. У воспитателя: связка воздушных шаров разного цвета, 2 варианта аппликативных композиций «Воздушные шарики».

Ход занятия.

Воспитатель показывает детям связку воздушных шаров и читает стихотворение В.Шипуновой «Воздушные шары»:

Вы, воздушные шары,

Не садитесь на ежонка!

Иглы у ежа остры,

Улетайте-ка в сторонку.

И на кактус не садитесь –

Берегитесь! Берегитесь!

Вы меня тревожите –

Вы же лопнуть можете!

Воспитатель отвязывает несколько шариков и отпускает их, приговаривая: «Пусть летят, летят шары!» Затем показывает детям варианты аппликативных композиций и предлагает составить свои красивые картинки «Шарики воздушные». Обращая внимание детей на то, что:

- в связке шарики размещены тесно, плотно прижаты друг к другу;

- в свободном полете шарики находятся на небольшом расстоянии друг от друга и лишь иногда прикасаются.

Пальчиковая игра «Сел на ветку снегирек»

Сел на ветку снегирек,

Брызнул дождик, он промок.

Ветерок, подуй слегка,

Обсуши нам снегирька.