Конспект занятия "День учителя" в группе комбинированной направленности № 14.

Конспект НОД

 "День учителя"

Цель: сформировать у детей представление о профессии учителя.
Программные задачи:
образовательные: познакомить детей с профессиональным праздником  - Международным днём учителя, расширить представление о профессии учителя, о важности и значимости его труда. Закрепить понятия: «школа», «учитель», «ученик», «урок».
развивающие: развивать познавательную активность, интерес к новой социальной позиции - школьник, развивать речь, внимание, наблюдательность.
воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к школе и учителю.
Предварительная работа: беседы с детьми о школе, с/р игра «Школа», д/игры на школьную тематику, слушание песен о школе, учителях, отгадывание загадок о школьных принадлежностях.
Словарная работа: активизировать словарь по теме занятия.
Оборудование: кленовый лист с загадкой о школе,  флешка с презентацией, аудиозапись звонка.

ХОД ООД

Организационный момент.
Воспитатель подзывает детей к себе, обращает внимание на кленовый лист.
Осенний листок к нам в гости влетел,
Осенний листок поиграть захотел.
Загадку интересную нам принёс
И просит ответить на вопрос.

Внимательно слушайте.

Основная часть.

Воспитатель читает загадку о школе.
Дом на улице стоит,
Детвора к нему спешит.
Несут тетрадки, книжки
Девчонки и мальчишки.

Воспитатель. Что это за дом?

Дети. Школа.


Воспитатель. Дети, а что такое школа?
Дети. Школа-это место, где учатся дети, где они получают новые знания.
Воспитатель предлагает детям сесть на стулья и поиграть в игру «Доскажи словечко».

Игра «Доскажи словечко»
В школе - учитель, а в саду…(воспитатель)
В школе - уроки, а в саду…(занятия, игры)
В школе - классы, а в саду…(группы)
В школе - школьные принадлежности, а в саду… (игрушки, книжки)
В школе - ученики, а в саду… (дети).

Воспитатель. Сегодня, дети, мы будем говорить о самой древней профессии на земле, она возникла тогда, когда появился на земле человек. А чтобы узнать эту профессию, вам нужно отгадать загадку:
В школе учит он детей
Строг, но всё прощает,
Помогает стать умней,
Всё он объясняет.

Воспитатель. Кто это?
Дети. Это учитель.
Воспитатель. Правильно, учитель.

Воспитатель. Дети, каким должен быть учитель?
Дети. Умным, сообразительным, добрым, любящим детей.
Воспитатель. А каким бы вы хотели видеть своего первого учителя?
(Красивым, весёлым, добрым, умным)

Реклама

Обобщение воспитателя.
Учитель-это человек, который учит детей. Он должен обладать многими качествами: быть умным, внимательным, добрым, справедливым, сообразительным, находчивым, любить детей, уважать родителей.

Воспитатель читает стихотворение об учителе.
Учитель в классе – самый главный,
Он добрый друг, наставник славный,
И он научит вас всему,
Вам надо помогать ему.
Его не надо отвлекать –
Хихикать громко и болтать.
Ведь если вы шалить начнёте
И зря учителя прервете,
То он порядок наведет,
Но время даром пропадёт!
И отвечайте на вопросы,
Когда он вас о чём-то спросит,
Уроки каждый день учите,
Чтобы доволен был учитель!

.

Воспитатель. Так как же надо вести себя на уроке?
Дети. Внимательно слушать, сидеть красиво, поднимать руку, если хочешь ответить, не перебивать ответы товарищей и т.д.
Воспитатель. А как надо относиться к учителю?
Дети. С уважением.

Воспитатель. Все известные артисты, космонавты, учёные, писатели и поэты когда-то сидели за партой, получали оценки в дневник, и конечно же любили и уважали своих учителей.
Учителя бывают разные. В начальных классах большинство предметов ведёт один учитель. Он должен знать математику, русский язык, литературу и географию.
С пятого класса ученики переходят из начальной в среднюю школу, и там уже каждый предмет преподают разные преподаватели:

А сейчас прозвенит звонок на перемену. В школе между уроками есть перерыв, который называется перемена.

ФИЗМИНУТКА.
Движения выполняются в соответствии с текстом.
Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп!
Мы глазами миг-миг,
Мы плечами чик-чик.
Раз — сюда, два — туда,
Повернись вокруг себя.
Раз — присели, два — привстали,
Руки кверху все подняли.
Раз — два, раз — два
Заниматься нам пора!
Дети садятся на стулья.

Воспитатель. Дети, а как вы думаете, что надо сделать, чтобы стать учителем?
Дети. Надо учиться.
Воспитатель. Для того, чтобы стать учителем, нужно много учиться самому.
Ведь учитель должен передать свои знания, сделать свои уроки интересными, а объяснения понятными. Получить профессию учителя можно в высших учебных заведениях-университетах и в институтах. Там учат не только отличному знанию предмета, но и как правильно общаться с детьми, чтобы им было интересно обучаться и легко усваивать самый сложный урок. Ведь желание учиться в первую очередь зависит от учителя.
Конечно же, учитель должен любить своих учеников, но и ученики, в свою очередь, должны уважать труд учителя и стараться не мешать ему на уроках.

Воспитатель. Предлагаю вам сыграть в игру «Хлопай в ладоши, если правильное поведение».
В школе ученики дерутся, обижают друг друга.
В школе ученики красиво сидят за партами.
В школе ученики поднимают руку, если хотят ответить.
В школе ученики перебивают друг друга.
В школе ученики внимательно слушают учителя.
В школе ученики бросают мусор на пол.
В школе дети убирают классы, следят за чистотой.

В школах не только учатся, но и проводят разные интересные мероприятия: экскурсии, олимпиады, дни рождения, отмечают различные праздники.

 5 октября, учителя отмечают свой профессиональный праздник. Он так и называется Международный день учителя, так как его отмечают учителя многих стран мира.
В этот праздник принято дарить учителям цветы, хорошее праздничное настроение.
Вот и мы сейчас создадим праздничное настроение.
Наши дети выучили стихотворение, посвящённое Дню учителя .

Стихотворение День учителя читает ребёнок.
День учителя – праздник школьный,
Но его отмечает страна.
И торжественный он, и скромный,
И во всем его слава видна.
И ученый, и колхозник,
Композитор, шахтер и поэт –
Это в прошлом старательный школьник,
Это слава учительских лет.

Итог. Дети, о какой профессии мы с вами сегодня говорили?
Какой праздник отмечают  учителя 5 октября?
Вы сегодня были активными, правильно отвечали на вопросы, играли по правилам. Молодцы!