Конспект занятия для детей 6–7 лет на тему «Разделение мусора»

Конспект занятия для детей 6–7 лет на тему «Разделение мусора»

Цель:

- Познакомить детей с понятиями «мусор» и «сортировка», показать простые категории отходов (пластик, бумага, стекло, органика, опасный мусор).

- Сформировать начальные практические навыки сортировки и бережное отношение к окружающей среде.

Возраст: 6–7 лет

Длительность: 35–45 минут

Материалы:

- 4–5 ярких корзин/ящиков с наклейками: «Пластик», «Бумага», «Стекло», «Органика», «Опасный (батарейки)» (можно больше/меньше).

- Карточки-образы предметов мусора (бутылка, газетка, стеклянная банка, яблочная кожура, батарейка, упаковка от сокa, коробка из-под молока и т.д.).

- Настенные плакаты с изображением процесса переработки (упрощённо).

- Реальные безопасные образцы: пластиковая бутылка, картонная коробка, стеклянная банка, шкурка яблока (взрослый показывает).

- Бумага, карандаши, клей, наклейки для поощрения.

- Перчатки одноразовые и влажные салфетки (для гигиены при демонстрации).

- Призы/наклейки «Молодец — сортирует мусор».

Ход занятия

1. Вступление (5 мин)

- Приветствие и короткое включение: «Кто видел мусор в парке? Что там было?» — собрать 2–3 ответа.

- Объявление цели занятия простыми словами: «Мы научимся правильно класть мусор в разные корзины, чтобы помочь природе».

2. Краткое объяснение (5 мин)

- Пояснить, что такое сортировка: «Разделять мусор на группы, которые можно переработать или иначе убрать безопасно».

- Назвать и показать основные группы с примерами (пластик — бутылки, бумага — газеты, стекло — банки, органика — кожура, опасный — батарейки). Упомянуть, что батарейки и лампы нельзя бросать в обычную корзину.

3. Демонстрация и правила безопасности (3–4 мин)

- Взрослый показывает безопасно подготовленные образцы. Объясняет: «Надо мыть пакеты/бутылки перед сдачей. Не трогайте разбитое стекло и острые предметы — скажите взрослому».

- Краткая гигиена: после работы обязательно помыть руки.

4. Игра «Сортировочная станция» (12–15 мин)

- Разложите карточки-образы на столе. Дети по очереди или командами подбегают и кладут карточку в правильную корзину.

- Вариант: устроить эстафету — дети бегут к стопке карточек, берут одну и бегут к соответствующей корзине.

- В ходе игры взрослый задаёт вопросы: «Почему батарейку нельзя бросать в обычный мусор? Куда её отдать?» (ответ: в специальные пункты приёма).

5. Творческое задание «Из переработки — поделка» (8–10 мин)

- Дети делают простую поделку из чистых пластиковых крышек, картонных трубочек, наклеек (подготовленные безопасные материалы). Цель — показать второе использование предметов.

- Обсудить: «Что ещё можно сделать из этой вещи, чтобы не выбрасывать сразу?»

6. Итог и обещание «Я буду сортировать» (3–5 мин)

- Повторить 3–4 простых правила: не бросать мусор на землю; складывать пластик в пластик; батарейки — в спецящик; не трогать острое; мыть руки.

- Попросить детей составить короткое обещание (одна фраза) — например: «Я никогда не бросаю бутылку в траву» — и наклеить печать/наклейку.

Оценивание:

- Наблюдение за участием в игре и творчестве.

- Короткие вопросы: «Куда кладём бумагу? Почему нельзя смешивать батарейки с обычным мусором?»

Адаптация:

- Для детей с поддержкой: давать 1–2 карточки и помогать выбрать корзину.

- Для более продвинутых: объяснить, что такое «контаминация» (загрязнение контейнера) и почему чистота важна, рассказать про компостирование органики.

Безопасность и организация:

- Не приносить грязные или опасные образцы; осколки и острое — только демонстрация взрослого.

- Перчатки и салфетки при необходимости; мытьё рук после занятия.

- Спланировать время и место так, чтобы было достаточно пространства для игр.

Домашнее задание:

- Попросить ребёнка вместе с родителями найти в доме 3 предмета, которые можно переработать, и сфотографировать/принести фото или зарисовку на следующее занятие.

- Предложить семейную ежедневную задачу на неделю: правильно сортировать мусор дома и посчитать, сколько бутылок сдали/переработали.

Материалы для воспитателя (по желанию прислать):

- Распечатки карточек-объектов, шаблон плаката «Куда что» и идея простой поделки из крышек.