Конспект занятия "Герои сказки"

Тема: Герои сказки «Теремок» в гостях в детском саду.

Цель:  Узнавание сказки на заместителях. Использование фигурок животных при разыгрывании сказки по ролям. Учить соотносить реальный объект (строительную деталь, конструкцию) со схемой. Обучение анализу взаимного расположения частей открытого пространства (макет участка детского сада)

Материал:  Большой  фланелеграф,  бумажный  домик, заместители героев сказки в виде кружков, фигурки животных к сказке «Теремок». Схемы, строитель для конструкции грузовых машин. Макет детского сада, цветные карандаши.

Ход:

На фланелеграф  закрепить кружки разного цвета соответствующие окраске животных из сказки «Теремок».

- Дети, посмотрите на эти разноцветные кружки. Они спрятали в  себе сказку.

Подумайте, и скажите в какой сказке так много героев? (Теремок)

(поставить домик)

- Какой же герой спрятался за серым маленьким, за зелёным, за белым, за оранжевым, за серым большим, за коричневым кружком?

- Дети отгадывают, а воспитатель ставит над кружком того героя которому

он соответствует.

- Ребята, хотите рассказать сказку «Теремок»?

- Чур, я буду сказочницей.

- Кто хочет быть мышкой, лягушкой и т.д?

- Ну, начинаем:

Стоит в поле Теремок…

Дети выходят,  берут фигурку животного, говорят  слова и садятся на место.

После слов  медведя  убрать домик.

- Ребята, а какие ещё лесные звери могли бы жить в Тереме если бы его не изломал медведь?

- Жалко  вам  лесных зверюшек?

- Хотите позвать зверей в наш  детский сад?

Тогда приглашайте. Пусть посмотрят, в  каком Тереме мы с вами живём.

- Ребята, мы находимся в поле, детский сад далеко, на каком же транспорте мы туда доберёмся?

- Но его нет.

Надо срочно  собрать.

Посмотрите, вот схемы и строитель.  Это похоже машиностроительный завод.

- Зайдём? Соберём  машины?

- Заходите, садитесь. Посмотрите на схемы и детали  для постройки машин.

- Ксюша, из каких деталей ты будешь строить машину? А ты Артём?

 Молодцы!

- Начинайте строить.

После того, как дети построят машины сказать: «Осторожно посадите зверей в машины, пусть посидят. Посидели, а теперь поехали в детский сад».

(песня «Машина»)

- Вот и приехали. Посмотрите, зверюшки, это наш детский сад (показ макета) только маленького размера. Мы думаем, он вам понравится.

-Ребята, давайте посадим зверей вот сюда (на стол) и будем показывать, и рассказывать им о нашем детском саде.

- Наш детский сад ограждён забором. Есть ворота.

- Ребята, сколько ворот у нас в детском саду? Какого они размера? Для чего нужны ворота?

- Так как гостей много зайдём в широкие ворота.

- Кто расскажет зверям о том, что есть у нас в детском саду?

   (Рассказ сопровождается  показом на макете)

- Затем идёт работа по схеме.