Конспект занятия "Книжка-малышка"

Конспект развлечения

для детей раннего возраста (2-3года)

тема: « Книжка - малышка».

Цель: Развитие эмоциональной сферы дошкольников с использованием различных видов музыкальной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить у детей знание осенних примет
• учить передавать эмоциональное состояние с помощью различных выразительных средств (мимики, жестов)

Развивающие:

• развивать навыки эмоционального общения друг с другом.
• развивать воображения, творческое мышление
• развивать певческие навыки, ритмический слух, интонацию.

Воспитательные:

• воспитывать интерес и любовь к музыке, воспитывать коллективизм и любовь

Оборудование: игрушка «Ежик», листочки, муляжи грибов, корзинки, шапочка или игрушка бибабо «Ежик»,

Украшение зала в осенний наряд

Предварительная работа:

Разучивание: песенка «Дождик»,

Музыкально - ритмическая деятельность: «Погуляем» муз. Красева;

Игровая деятельность: «Ёжик»

Создание презентации  «Книжка - малышка рассказывает осенние истории»

Ход  мероприятия:

Воспитатель: приглашает детей в зал, обращает внимание на  их наряды  и  почему они так одеты.

Как красиво в нашем зале,

как красиво все вокруг

Столько много здесь листочков

Мы пойдем их соберем

Музыкально - ритмическая игра «Погуляем» муз. Красева

Воспитатель: - Ветерок подул и листочки полетели

                         - Ветерок закружил листочки

                         -листочки покружились и тихонько опустились на землю

                         - Раз  листок, два  листок

                         - Где же вы, ребятки?

Дети выполняют действия согласно  словам игры (легко бегать на носочках,  покружится, присели, спрятались). Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: предлагает посмотреть на экран. Там появляется книжка- малышка

- Посмотрите,  к нам в гости пришла книга. Она не простая – волшебная. Она умеет  разговаривать  показывать живые картинки.

- Смотрите книга нам машет рукой. Давайте  с ней тоже поздороваемся(ети машу рукой и  здороваются с ней.

- Ребята, давайте попросим книгу нам показать  свои картинки

1,2,3-картинки покажи

 Книга: Конечно, смотрите:

1 картинка – осень, идет дождь

Воспитатель: ребята, давайте споем для книги  песенку  про дождик

 Песня  исполняется с применением  шумовых инструментов.

Игра «Солнышко и дождик»

Книга: песенка мне ваша очень понравилась

Воспитатель: покажи нам еще  свои картинки 1,2,3-картинки покажи

1 картинка – ежик

Сейчас картинка наша оживет 1,2,3- ежик оживи

Приходит ежик (игрушка) Я веселый, я колючий ежик – еж

                                              На подушку для иголок я похож,

                                              Я по лесу гуляю

                                              И грибочки собираю

Воспитатель: ёжик, а мы  про тебя песенку знаем 

песенка «Ёжик»

Ежик:  молодцы, ребята теперь  с вами буду хлопать,  топать  и прыгать

 Поиграйте еще со мною.

Игра «Ёжик»

Воспитатель: раскладывает грибы и  приговаривает:

Осенью в лесочке выросли грибочки,

Все корзиночки берут

В лес грибы искать пойдут

Игра «Собери грибочки»

Воспитатель: Ежик, ребята, хотят поиграть для тебя на музыкальных инструментах -ложках и колокольчиках.

Игра а ДМИ (ложки и колокольчики) под музыкальное сопровождение

Ежик:  Какие вы молодцы, ребята, весело тут у вас,  но мне пора бежать и стелить себе теплую постельку становится холодно - наступает зима.  Я вам оставляю самый большой гриб, но его нужно найти. А найти его вам поможет музыка где громче на заиграет , там и гриб стоит. До свидания, уходит.

Воспитатель и дети ищут большой гриб ( с сюрпризом - угощениями)

Где же самый большой  и вкусный гриб?

 Слушайте песенку громко – тихо...

« Мы в лесок пойдем  мы грибок найдем

Ты ребяткам нужен вечером на ужин!

Мы в лесок пришли мы грибок нашли!»