Конспект занятия по физической культуре "Художник и краски"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад N11»

Конспект  ООД по физической культуре  для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «Художник и краски»

Разработала: инструктор по физической культуре

Пырсина Светлана Александровна.

г. Сасово 2020г.

Конспект  ООД по физической культуре  для детей старшего дошкольного возраста

«Художник и краски»

Образовательная область: Физическое развитие

Цель: нетрадиционное использование атласных лент в укреплении здоровья детей.

Задачи:

Образовательные:

- развивать координацию движений.,

- упражнять в ходьбе, в прыжках с продвижением, в подкидывании и ловли предмета.,

- учить соблюдать правила игры и следовать им.

Воспитательные:

- воспитывать потребность к ежедневным занятиям физических упражнений.,

- воспитывать умение эмоционального выражения, раскрепощенности.

Развивающие:

- развитие физических качеств, быстроты, ловкости, гибкости, выносливости.,

- внимательность и быстрота реакции.,

- развитие воображения и творческого мышления.

Методы, приемы:

Словесные: объяснения, пояснения, указания, команды, вопросы детям, образный сюжетный рассказ о художнике красок, беседа, словесные инструкции.

Наглядные: наглядно-зрительный (показ движений, имитация, зрительные ориентиры); тактильно-мышечный (прикосновения, уточнение положения тела).

Практические: повторение упражнений без изменения, с изменениями, повторение и проведение упражнений в игровой форме, непосредственная помощь педагога.

Оборудование:

Музыкальный центр, флешка с музыкальными композициями для игровой деятельности, разноцветные ленты ( отрезки по 50 см) по количеству детей,  три ленты (  по 3 -4 метра), два обруча с яркими лентами.

Ход занятия

Вводная часть: Приветствие, рассказ о художнике красок, который приглашает ребят в его мастерскую поиграть с его красками. Отправляемся в гости к художнику красок.

 Ходьба в колонне по одному друг за другом, изменить направление движения, ходьба на носочках руки за головой, руки за спиной ходьба на пятках. Бег на носочках между стойками змейкой, ходьба. Перестроение в две колонны, одновременно берем ленточки у художника.

ОРУ с лентами:

1.Дыхательное упражнение «Турник» (3 раза)

2.  И.п. ноги вместе, взмахи лентой поочередно одной рукой, передаем ленту из руки в руку за спиной, спереди. (6 раз).

3. И.п. о.с. захват ленты с двух сторон, держим на уровне груди, повороты туловища из стороны в сторону ( по 4 раз). 

4. И.п. ноги на ширине плеч, лента вверху. Наклониться положить ленту на пол. выпрямиться и хлопнуть в ладоши, вновь наклониться взять с пола ленту и выпрямиться (5 раз).

5. И.п. ноги вместе, захват ленты двумя руками внизу, приседая, вытягиваем ленту вперед (6 раз).

6. И.п. стоя на коленях, одна рука на поясе, в другой лента, наклоны из стороны в сторону с выпадом ноги в сторону (поочередно меняем положение рук и ног) ( по 4 раза).

7.  И.п  сидя на полу, захват ленты с двух сторон, держим у груди, дотягиваемся летной до носочков ног, возвращаемся в и.п. (4 раза)

8. И.п. стоя, ноги вместе руки на поясе, лента перед ногами на полу в горизонтальном положение, перепрыгивание через ленту вперед, назад. ( 6 – 8 раз).

 Ходьба на месте, дыхательное упражнение «Ветерок».

Основные упражнения:

1.     Подбрасывание и ловля ленты поочередно каждой рукой.

2.     Поточное движение по ленте приставным шагом, косичка, перепрыгивание  через ленту попутным движением с продвижением вперед. (3 ленты по три – 4 метра)

3.     Пройти сквозь «лианы» - обручи с лентами.

Подвижная игра:

Игра «Разноцветные краски». Выбирается водящий  - художник, все остальные дети – краски ( с разноцветными лентами на поясе), задача детей пока играет музыка бегать по всему залу, а «художник»  дремлет. Музыка прекращается «краски» прячутся в палитру, а «художник» ловит «краски», у кого из детей он успеет снять ленточки, тот выбывает из игры.

Заключительная часть:

Игра малой подвижности «Интуиция». Дети встают в круг, водящий в центре с закрытыми глазами. Ребята передают одну ленточку из рук в руки со спины, пока звучит музыка. Музыка прекращается, и водящий должен угадать у кого за спиной в руках ленточка.

Ходьба по залу с дыхательным упражнением «Шаг – вдох, шаг – выдох».

Конец.

Фотоотчет  открытого физкультурного занятия

«Художник и краски»