Конспект занятия по окружающему социальному миру.

Беседа + практическая деятельность.

«Бюджет семьи»

Цель: Продолжать формировать экономическую грамотность в сфере ведения домашнего хозяйства.

Задачи: Способствовать развитию познавательного интереса  к экономике в домашнем хозяйстве, умение  планировать расходы, доходы семьи, определять семейный бюджет. Закрепить значение понятий «домашнее хозяйство», «доходы», «расходы», «семейный бюджет».  Охарактеризовать семью как экономическую единицу, определить роль семейного бюджета в домашнем хозяйстве.  Развивать навыки  бережливого отношения к семейному и личному бюджету.

 Коррекция памяти, внимания.

Форма: урок-практикум.

Устный опрос:

1. Деньги, их роль в жизни общества.
2. Разбор домашнего творческого задания.

Мотивация.

Один человек очень гордился своей прекрасной лужайкой. Однажды он увидел, что среди травы выросли одуванчики. Как он только не пытался от них избавиться, но одуванчики продолжали бурно расти.

Наконец он написал в Департамент сельского хозяйства. Он перечислил все методы борьбы с сорняками. Письмо закончил вопросом: «Я испробовал все методы. Посоветуйте, что делать?» вскоре он получил ответ: «Предлагаем вам полюбить их».

Вопросы:

• Какое отношение имеет эта притча к уроку?
• В чем её смысл?

 У многих из нас, действительно, портится настроение только при упоминании слова «домашнее хозяйство». Как часто нам не хватает средств для приобретения того, в чём мы нуждаемся.

Можно ли научиться разумно тратить средства и вести свое хозяйство? Эти вопросы мы обсудим на нашем уроке.

Постановка задач, определение результатов.

Учитель: На занятии мы будем объяснять значение понятий «домашнее хозяйство», «доходы», «расходы», «семейный бюджет»; охарактеризовать семью как экономическую единицу; выяснить сущность семейного бюджета; определить, с какой целью он составляется; выяснить его роль в домашнем хозяйстве.

Мы продолжим учиться рассуждать, составлять схемы, делать сравнительный анализ, решать проблемы, участвовать в дискуссии, оценивать события и явления с разных точек зрения.

В ходе урока постараемся выразить своё отношение к миру домашнего хозяйства, выделить черты рационализма и экономии при формировании семейного бюджета.

Введение в новый материал.

 Спорят два школьника. Один говорит, что планирование семейного бюджета его не касается и не интересует. Пусть этим занимаются родители. Его товарищ считает, что подростки должны быть в курсе доходов и расходов семьи.

Кто из них прав? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте обсудим семейный бюджет. Надо ли его составлять? Кто этим должен заниматься?

1. Семья и домашнее хозяйство.

 Важная роль в экономике страны, региона принадлежит семейной экономике. Ученые утверждают, что семья – это:

• Основной субъект экономической деятельности;
• Совокупность лиц, проживающих в одном помещении;
• Показатель уровня жизни населения страны.

В каждой семье ведется домашнее хозяйство. Как и для чего организуется это хозяйство? 

Цель домашнего хозяйства – удовлетворение потребностей домочадцев.

Организует быт

Осуществляет домашнее питание

Приобретает товары и услуги

Распределяет время на труд и на отдых

Мини-экономика семьи

Собственность:

• Квартира
• Приусадебный участок
• Дача
• Транспорт
• Мебель
• Одежда и т.д.

Все ресурсы семьи

 Какой деятельностью может заниматься семья?

1. Предпринимательской деятельностью
2. Бизнесом
3. Быть собственником фирмы
4. Иметь свою долю акций во владении магазином, химчисткой и заводом.
5. Члены семьи часто составляют ядро фермерского хозяйства.
6. Заниматься частным извозом на личном транспорте.
7. Иметь личное подсобное хозяйство по выращиванию овощей, фруктов, цветов, домашних животных и т.д.

Члены семьи выступают в роли:

• Производителя;
• Потребителя

Кроме того, члены семьи посещают детские учреждения, учатся в школе, институтах, ходят на приём к врачу, пользуются услугами связи, транспорта. Следовательно, семья вступает в экономические отношения с другими членами общества и различными организациями.

2. Семейный бюджет.

 Экономика означает бережливость, экономность, т .е. разумную трату средств, и не только денежных, но и труда, времени, материалов, продуктов, здоровья.

Домашняя экономика – это умение разобраться со своими потребностями выбрать эффективные, оптимальные средства их удовлетворения. Эконом – это хороший хозяин, умеющий разумно вести хозяйство.

К сожалению, во многих семьях экономия не в моде. И у нас раньше так было – получили зарплату и «шиканули» по магазинам. А потом – «зубы на полку». Можно спросить любого из нас: «Хотите ли вы повышения заработной платы и понижения цен?» Ответ известен: «Конечно, хотим!» Еще бы, повысится наше благополучие, жизненный уровень.

А знаете ли вы, что правильное, разумное ведение хозяйства может раза в два повысить благополучие? Не верите? Напрасно, вот хотя бы такой пример: допустим, семья тратит около 8 часов времени в неделю на проведение необходимых покупок. При экономически правильной организации время покупок можно сократить до 4-х часов в неделю.

Что такое 4 часа? Хорошая хозяйка может перешить, отремонтировать множество вещей, дать им «вторую жизнь». А это пара сотен рублей! Нормально мужчина сможет произвести мелкий, профилактический ремонт квартиры, мебели или техники. Это продлит срок службы вещей, а значит, может сберечь какую-то сумму средств.

Кому-то такой образ жизни не по нраву, мол, скопидомы переделывают, ремонтируют, сберегают. А мы – люди широкой души! Что ж, сколько людей, столько и мнений на этот счёт, каждый живёт так, как хочет и как может.

Но, если мы хотим жить радостно, комфортно, нам необходимо познакомиться с понятием «семейный бюджет». В тетрадях записываем определение.

Семейный бюджет – это денежный план семьи. Он состоит из доходов и расходов.

Задание.

Работа с учебником, ответьте на следующие вопросы:

• Из чего складываются доходы семьи?
• Что является источниками денежных доходов семьи?
• Какова цель хозяйственной деятельности семьи?
• Для чего существует семейный бюджет?
• Что такое расходы?
• Что означает понятие «сбалансированный бюджет»?
• Что такое дефицит бюджета?
• Чем характеризуется современное общество?
• Что такое прожиточный минимум?
• Какую роль играют налоги в жизни современного общества?

Итог урока.

 Итак, каждая семья выступает как экономическая единица и ведет домашнее хозяйство. Семьи имеют семейный бюджет, состоящий из расходов и доходов. К сожалению, в современном обществе существует неравенство доходов семей.

Во все времена девочек учили вести домашнее хозяйство. Как вы думаете, необходимы ли эти навыки в наши дни? (Происходит обмен мнениями).

Рефлексия

Какие моменты из урока вам запомнились?

Какую информацию было тяжело понять?

Что нового вы узнали из урока?