Конспект занятия по развитию мелкой моторики для детей с ОВЗ

Конспект занятия по развитию мелкой моторики для детей с ОВЗ младшего дошкольного возраста «В гости к солнышку»

Конспект занятия по развитию мелкой моторики для детей с ОВЗ школьного возраста «В гости к солнышку»

Цель : развивать речь детей посредством игр и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики рук.

Задачи:         

развивать координацию движений обеих рук;

формировать контроль за мышечным тонусом пальцев, координацию движений рук и зрения;

учить ритмично, четко и внятно рассказывать стихотворения, согласовывать движения рук и пальчиков со словами, свои действия с действиями других детей;

формировать познавательный интерес, усидчивость, любознательность, самостоятельность, интерес к занятиям, к развивающим играм.

Методы и приемы: игровой прием, использование пособий, вопросы, упражнения для развития мелкой моторики рук.

Ход занятия :

Обучающиеся входят в группу. Встают в круг.

Психолог: Ребята сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся!

- А теперь возьмитесь за руки, посмотрите друг на друга и улыбнитесь!

- Молодцы! Проходите сюда, присаживайтесь на подушечки.

- Здравствуйте ребята! Я очень люблю играть!

А вы любите? Приготовьте свои ручки будем играть!

Пальчиковая игра «Как живешь?»

- Как живешь? - Вот так! (большие пальцы вперед)

- Как плывешь? - Вот так! (имитация плавания)

- Как бежишь? - Вот так! (указательные и средние пальцы «бегут»)

- Вдаль глядишь? - Вот так! («бинокль»)

- Ждешь обед? - Вот так! (Подпереть щеку кулачком)

- Машешь вслед? - Вот так! (помахать кистью руки)

- Утром спишь? - Вот так! (обе руки под щеку)

- А шалишь? - Вот так! (хлопнуть по надутым щекам)

- Я хочу загадать вам загадку :

Ночью спрячется оно-
 Станет во дворе темно.
 Утром снова к нам в оконце
 Бьётся радостное  

(Солнце)

Психолог: Ой, что –то солнышко загрустило, совсем его тучка закрыла.

Давайте его развеселим.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко»

Солнышко, солнышко (Шевелят пальцами обеих рук).

Погуляй у речки

Солнышко, солнышко, (Быстро сжимают и разжимают кулаки).

Разбросай колечки.

Мы колечки соберем, (Делают хватательные движения щепотью).

Золоченые возьмем.

Покатаем, поваляем (Круговыми движениями трут ладонь о ладонь).

И назад тебе вернем. (Поднимают руки вверх, раздвинув пальцы).

Психолог : Посмотрите, ребята у меня портрет девушки. Чего на нём не хватает?(Ответы детей)

-Правильно, у девочки нет волос. Давайте это иправим! (Открывает коробку). Что это? (Камешки).

- Ребята, а какого цвета камешки? (Разноцветные) А какого цвета мы сделаем волосы? (Ответы детей). Выберете камушки любого цвета и приклейте их к голове.

А на что похожи волосы? Можно сказать, что оно похоже на цветок? Чем?

Физкультминутка  "Вот как солнышко встаёт".

 Ребята, солнышко хочет с нами поиграть. Будем внимательно слушать стихотворение, оно подскажет нам, что нужно делать.
 Вот как солнышко встаёт, выше, выше, выше.
 (Поднять руки вверх, потянуться.)
 К ночи солнышко зайдёт, ниже, ниже, ниже.
 (Присесть на корточки, руки опустить на пол.)
 Хорошо, хорошо, солнышко смеётся,
 А под солнышком нам всем весело живётся!

(Хлопать в ладоши, улыбаться.)

Психолог: Посмотрите, как светло и радостно стало в нашей группе. И за окном выглянуло солнце! Давайте улыбнемся друг другу и солнцу!

Психолог:  А теперь, ребята,  пора возвращаться домой! Давайте скажем  “до свидания!”

Литература

1.Анищенкова Е. С. Пальчиковая гимнастика. Пособие для родителей и педагогов. Владимир: «Астрель», 2006;

2.Белая А. Е., Мирясова В. И., Пальчиковые игры для развития речи дошкольников. �осква: «Профиздат»,

3. Данилова Л. Пальчиковые игры. Москва: «Росмэн», 2008;

4. Драко М. В. Развивающие пальчиковые игры. Минск: «Попурри», 2009;

5. Шанина С. Е., Гаврилова А. М. Играем пальчиками - развиваем речь. Москва: «Рипол плассик», 2008.

6. Интернет-ресурсы.