Поделиться
конспект Собачка 6-9 мес...docx
Технологическая карта
Образовательные области: речевое развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно - эстетическое ( музыкальное) развитие.
Тема занятия: Добрая собачка
Возрастная группа: группа раннего возраста ( 6 - 9 месяцев)
Цель занятия: Формирование у детей представлений о животных.
Задачи занятия:
Образовательные:
· Учить детей понимать и откликаться на слова.
· Формировать речевую практику, вводя звукоподражание.
· Формировать образ собачки с помощью движений и звуков.
Развивающие:
§ Способствовать развитию понимания обращенной речи взрослого
§ Развивать общие движения (ходьба. ползание)
Воспитательные:
· Формировать координированные действия рук и моторику пальчиков.
· Способствовать появлению у ребенка потребности в совместных действиях со взрослым.
Дополнительные задачи:
Здоровьесберегающие: снятие эмоционального напряжения.
Оборудование: Игрушка собачка, бубенчики, воздушный шарик, запись плясовой мелодии.
Планируемый результат занятия: Вызвать у ребенка интерес к игрушке - собачке, желание погладить и потрогать собачку.
Подготовительная работа: составление конспекта, беседы о собаке, показ игрушки - собачки.
|
№ |
Этапы, продолжительность |
Задачи этапа |
Деятельность педагога |
Методы, формы, приёмы |
Предполагаемая деятельность детей |
Планируемые результаты |
|
1 |
Организационно-мотивационный этап (2 мин) |
Организовать детей, переклю-чить их внимание на предстоящую деятельность, стимуляция интереса к ней, создание эмоционального настроя |
Организационный момент + худ. слово. |
Словесные: Приветствие, доброе пожелание, установление зрительного, тактильного контакта |
Слушают, реагируют эмоционально.
|
Дети проявляют интерес к потешке у них появляется желание послушать ее еще раз. |
|
2 |
Основной этап |
|
||||
|
2.1 |
Этап постановки проблемы (3 мин) |
Организовать умственную и практическую деятельности детей, выполне-ние всех постав-ленных образова-тельных задач, создание условий для того, чтобы ребёнок достиг результата |
|
Словесные: |
Слушают, внимательно смотрят
|
Ребенок тянется к к игрушке,хочет потрогать |
|
2.2 |
Этап ознакомления с материалом (3 мин) |
Чтение потешки «У собачки Жучки хвостик закорючка…»
|
Словесные: чтение потешки Показ игрушки
|
Слушают чтение смотрят и эмоционально реагируют на игрушку.
|
Ребенок учится эмоционально реагировать на игрушку и веселую потешку. |
|
|
2.3 |
Этап практического решения проблемы (4 мин) |
Организация физминутки «потягушечки...»
Ритмическая гимнастика «Пофыркаем»
Игра - манипуляция с музыкальными колокольчиками. |
Практические: выполнение детьми игровых действий.
Словесные :объяснение правил игры. |
выполняют игровые действия. |
Дети учатся слушать и понимать речь воспитателя.
|
|
|
3 |
Заключительный этап (3 мин) |
Подвести детей к умению выражать свои эмоции через продуктивную деятельность |
рефлексия
|
Словесные: беседа |
|
Участвуют в рефлексии |
Организационно-мотивационный этап
Звучит аудио - запись лая собачки.Собачка лает Ав -ав
воспитатель Посмотрите кто к нам пришел в гости....это – собачка...
Здравствуйте детки.(собачка здоровается с детьми)
К нам пришла собачка. добрая собачка.
с детками играет очень громко лает.
Ав -ав -ав лает собачка....
Вот какая у нас собачка Давайте погладим собачку...
У собачки Жучки хвостик закорючка.
Ушки шелковистые, четыре лапки быстрые...
Вот какие лапки у собачки..(показать детям лапки)
Вот мы потрогали лапки у собачки.
А теперь детки покажут свои ручки....где же наши ручки,
(Вместе с детьми поднимаем и разводим ручки.)
Физминутка
Потягушечки подрастушечки...
Поперек толстушечки.
Потфгушечки-подрастушечки
Ладошки-похлапушечки.
Воспитатель Наша Жучка славный пес.
Белый лобик – черный нос.
(Пофыркать носом фыр фыр фыр)
Ритмическая гимнастика
воспитатель Пошла собачка играть
(ритмично хлопает с детьми руками по столу)
Воспитатель Собачка нам что то принесла в мешочке...
Бубенчики звенят веселят они ребят( звенит бубенчиками )
Мы играли - мы играли
Наши ручки не устали.
Для ребяток маленьких
Несет собачка шарики...
(Под звуки веселой плясовой мелодии, деткам раздать воздушные шарики )
Детки прощаются с собачкой. Пока - пока.....
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
