Конспект занятия с использованием здоровьесберегающих, ИКТ-технологий, развивающих игр В.В. Воскобовича Тема: «Заучивание стихотворения «Нельзя нам на свете прожить без чудес»

Приложение 8

Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, ИКТ-технологий,

развивающих игр В.В. Воскобовича

 (старшая группа)

Тема: «Заучивание стихотворения «Нельзя нам на свете прожить без чудес»  

Цель:

Ø  заучивание стихотворения об осени с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича.

Задачи:

Ø  Актуализировать словарь детей по лексической теме «Осень».

Ø  Закреплять умение заучивать стихотворение, используя приемы мнемотехники.

Ø  Развивать у детей пространственные представления, память, внимание, логическое мышление.

Ø  Формировать навык сотрудничества в коллективном выполнении заданий.

Ø  Воспитывать интерес к развивающим играм В. В. Воскобовича.

Оборудование: проектор, экран, ноутбук, презентация; мольберт; «Волшебный квадрат» Воскобовича по количеству детей; мини-ларчики 4 шт; липкие веревочки; картинки для разучивания стихотворения; игровизоры, маркеры на водной основе; шнур-затейник; значки, парашют

Ход НОД:

Организационный момент.

Фея: Здравствуйте, дети. Я пришла к вам из необычной сказочной страны, эта страна называется Фиолетовый лес. Я - фея этой страны.

В нашей стране произошло одно загадочное событие. Хотите узнать, что у нас произошло?

Дети: Да.

На экране появляется волшебный лес в тумане.

Фея: Наш фиолетовый лес населяют разные жители, и они больше всего на свете любят играть. Но злой волшебник напустил на нашу страну туман. Из-за этого колдовства все жители пропали, игры исчезли. Оказывается, этот волшебный туман может распространиться дальше и дойти до нас с вами. И тогда все дети, как и жители Фиолетового леса, не смогут играть.  Как вы думаете, это хорошо или плохо?

Дети: Плохо

Фея: Почему? (Ответы детей).

Фея: Но чары злого волшебника смогут разрушить только те, кто больше всего любят играть. Вы не знаете, кто это?

Дети: Это мы!

Фея: Вы мне поможете расколдовать фиолетовый лес? Дети: Да!

Звучит голос волшебника: Не так-то это просто! Только если вы сможете произнести моѐ заклинание, туман рассеется.

Послушайте это заклинание:

Нельзя нам на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают.

Волшебный, осенний и сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит.

Такая красивая это пора:

Пришла к нам опять Чудо-Осень.

Фея: Какое трудное заклинание! Вы поняли, о каком времени года в нем говорится?

Дети: В нем говорится об осени.

Фея: Какие признаки осени вы знаете?

Дети: Осенью становится холоднее, облетают листья с деревьев, часто идет дождь и т.д.

Фея: Вы сможете сейчас повторить заклинание злого волшебника все целиком? (Нет)

- Тогда нам не расколдовать чары злого волшебника. Что же делать? (Предложения детей)

Фея: Нужно выучить это заклинание и вместе произнести его. А для этого мы должны оказаться в сказочной стране Фиолетовый лес, где вас ждут разные испытания злого волшебника.

- Как можно попасть туда? (Нам нужен волшебный транспорт). - Назовите его. (Ответы детей)

Фея:       Я     предлагаю        отправиться        в     путь      на      парашюте        (парашют физкультурный). Возьмитесь за ручки парашюта и по моей команде поднимайте его вверх, и опускайте вниз. (Летят).

Фея: Мы приземлились на волшебную поляну в Фиолетовом лесу.

Ожидает нас много чудес,

По тропинкам мы будем гулять, Тайну леса хотим разгадать.

На экране появляется Ворон Метр.

Ворон Метр: Большое спасибо, что пришли на помощь жителям Фиолетового леса и помогаете нам его расколдовать. У меня для вас есть подсказка: чтоб получить первую

строчку заклинания, нужно с помощью волшебного квадрата сложить моих друзей воронов, а Фея вам поможет.

Фея: Подойдите к столам, попробуйте самостоятельно сложить ворона, кому необходимо, то воспользуйтесь схемой.

(дети выполняют фигурку ворона)

Ворон: Спасибо, друзья, вы справились с испытанием. Волшебный экран открывает вам картинку-подсказку, которая поможет запомнить первую часть заклинания. Как вы думаете, что обозначает эта картинка? (Волшебство, чудо)

Нельзя нам на свете прожить без чудес, Они нас повсюду встречают.

Фея: Спасибо, Ворон Метр. Повторим все вместе заклинание.

Дети: Нельзя нам на свете прожить без чудес, они нас повсюду встречают.

Фея: Интересно, что же дальше.

На экране появляется Мишик.

Мишик: - Здравствуйте, дети, я рад вас видеть. Пройти следующее испытание и получить подсказку вам поможет Ларчик.

Фея: Это сложное задание, его можно выполнить только вместе.

- Найдите себе пару. Займите места за столами. С помощью волшебных веревочек мы порисуем.

Можно         выполнить         задание         по        схеме. Внимательно           рассмотрите   схему,     обратите внимание, куда показывают стрелки (направо, налево, по диагонали). Выполните задание. Если затрудняетесь, то выполняйте по моей инструкции:

- От точки 2 клетки вправо, 2 клетки вверх, 3 клетки вправо, 3 клетки по диагонали вверх влево, 2 клетки вправо, 2 клетки по диагонали вверх влево,1 клетка вправо, 2 клетки по диагонали вверх влево, 2 клетки по диагонали вниз влево, 1 клетка вправо, 2 по диагонали

вниз влево, 2 клетки вправо, 3 клетки по диагонали вниз влево, 3 клетки вправо, 2 вниз.

Фея: Что у нас получилось?

Дети: Ёлка!

Мишик: Молодцы! Вы справились с этим трудным заданием, и в нашем Фиолетовом лесу оживет много елок.

- Волшебный экран открывает вам еще одну картинку-подсказку, которая поможет запомнить вторую часть заклинания. Как вы думаете, что обозначает эта картинка?

(волшебный осенний лес).

Фея: Запомните следующую часть заклинания:

Волшебный, осенний и сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

Фея: Повтори, Саша….Повтори, Матвей

Дети: Волшебный, осенний и сказочный лес. Нас в гости к себе приглашает. Фея: Спасибо, Мишик. Теперь мы можем произнести обе части заклинания вместе.

Нельзя нам на свете прожить без чудес, Они нас повсюду встречают. Волшебный, осенний и сказочный лес Нас в гости к себе приглашает.

Фея: Для того чтобы попасть на следующую поляну, нам нужен наш парашют.

Физминутка «Осенняя фантазия»(Поль Мориа «Токката»)

Фея: Мы оказались на опушке леса.

На экране появляется Долька. Долька: Рада вас видеть, друзья. У нас в Фиолетовом лесу листья на деревьях уже опали. Чтобы получить следующую подсказку,     нужно с помощью Игровизора                          правильно соединить линиями деревья с листьями от них.

Дети выполняют задание на Игровизоре, сидя за столами.

Фея: Назовите листья всех деревьев.

Дети: Лист березовый, лист кленовый, лист осиновый, лист тополиный.

Долька: Молодцы, вы справились с этим заданием, совсем скоро вы произнесете все заклинание и расколдуете наш Фиолетовый лес. На волшебном экране открылась еще одна картинка-подсказка, которая поможет запомнить следующую часть заклинания.

- Как вы думаете, что обозначает эта картинка? (Ветер кружит листву) А пока, вам следующая строчка заклинания.

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит.

Фея: Повторите эти слова!

Фея: Спасибо, Долька! Вспомним все слова с помощью подсказок.

Дети:

Нельзя нам на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают.

Волшебный, осенний и сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит.

На экране появляется Луч Владыка.

Луч Владыка: Какие вы молодцы, как замечательно справляетесь    со        всеми

Испытаниями волшебника. Получить следующую подсказку поможет шнур Малыш, с помощью которого надо выполнить еще одно задание.

Фея: Здесь какой - то загадочный шнурок, и записка. Просуньте шнур в крайнюю левую дырочку, теперь выныриваем, 2 шага вверх – огибаем, 2 шага вправо – огибаем, 2 шага вниз – огибаем, 2 шага влево – ныряем.

Дети по инструкции выкладывают букву О.

Фея: На что это похоже?

Дети: ноль, овал, окно, О.

Луч Владыка: Дети, вы хорошо справились с заданием, и у вас получилась буква О. Какое сейчас время года?

Дети: Осень.

Луч Владыка: Конечно! В этом слове первая буква – О.

(Появляется на экране).

-Запомните последние строчки заклинания: Такая  красивая это пора: Пришла к нам опять Чудо-Осень.

Фея: Спасибо, Луч Владыка. Дети, повторим слова заклинания.

Дети:

Такая  красивая это пора:

Пришла к нам опять Чудо-Осень.

Фея: Вы, справились со всеми заданиями и выучили волшебное заклинание. Но, чтобы разрушить чары злого волшебника, вам надо вспомнить и повторить все заклинание целиком! Посмотрите, на картинки – подсказки. (На мольберте 4 картинки)

Фея: Кто начнет? (Один ребенок)

Нельзя нам на свете прожить без чудес, Они нас повсюду встречают.

Фея: Кто продолжит?

Волшебный, осенний и сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

Фея: Вспомните дальше.

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит.

Фея: Какая строчка следующая? (обращает внимание на символы-подсказки).

Такая красивая это пора:

Пришла к нам опять Чудо-Осень.

Фея: Кто запомнил стихотворение и сможет сам его рассказать?

- А теперь произнесем все вместе и проверим, действует ли наше заклинание!

Дети произносят хором:

Нельзя нам на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают.

Волшебный, осенний и сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит.

Такая красивая это пора:

Пришла к нам опять Чудо-Осень.

Фея: Посмотрите на фиолетовый лес, туман исчез, и все жители вернулись в него! Вы правильно произнесли все заклинание целиком и помогли расколдовать фиолетовый лес. Нам пора возвращаться в детский сад, возьмите парашют и еще раз произнесем заклинание, которое мы с вами выучили.

Летят на парашюте.

Фея: Какое замечательное путешествие мы совершили, что вам понравилось больше всего? Что вызывало затруднения. Картинки-подсказки от героев Фиолетового леса будут напоминать вам стихотворение, с помощью которого вы смогли расколдовать сказочный лес. На память о нашей встрече жители Фиолетового леса передают вам значки, с их изображением.

Скачано с www.znanio.ru