Конспект + презентация по русскому языку на тему "Сложные союзные и бессоюзные предложения" (9 класс)

Тема урока: Союзные и бессоюзные  сложные предложения.

Фонетическая зарядка [[ШШ--ЩЩ]] Фонетическая зарядка Произнесите долго звуки:  ш____, щ____                                         ш____, щ____                                         Прочитайте предложения. Хорошо проговорите дежурные звуки. 1.В ящике пищит и прячется щенок.  2.В ящике пищит и прячется щенок, потому что он боится  грозы. 3.В ящике пищит и прячется щенок: он боится грозы.

Прочитайте предложения. Определите вид предложения и вид связи. 1.Известно, что слоны в диковинку у нас.  2.Взошёл молодой месяц, и всё кругом потонуло в  фантастическом свете. 3. Все знают: слоны в диковинку у нас. 1.Союзная связь: с помощью подчинительного союза и  интонации. 2.Союзная связь: с помощью сочинительного союза и  интонации. 3.Бессоюзная связь: с помощью интонации и смысла.

Сравните предложения. Чем они отличаются? 1.Все покрыто снегом : и поля, и лес, и дома.  2.Все рады : наши хоккеисты выиграли у Германии со счётом 4 : 3.

Работа с учебником. Стр. 28 упр. 47 (1-3 предложения) 1.Спишите.Подчеркните грамматическую основу.

Прочитайте, определите способ связи. Я знал : удар судьбы меня не обойдет. Было уже десять часов вечера, когда над садом  светлела полная луна. В саду поселилась осень, но листья берёзы оставались  жёлтыми и живыми. Налетел ветер, сорвал последние листья, по крыше  застучал крупный дождь.

Составьте 4 сложных союзных и бессоюзных предложения За что я люблю весну? Я люблю весну…

Итоги урока Сложные предложения делятся на …, … и ... . (сложносочиненные, сложноподчиненные и бессоюзные). Части сложносочиненного предложения соединяются с помощью … и … (сочинительных союзов и интонации). Части сложноподчиненного предложения соединяются с помощью … и … (подчинительных союзов и интонации). Части бессоюзного сложного предложения соединяются с помощью … (интонации и смысла). Части всех сложных предложений разъединяются…. (знаками препинания).

Домашнее задание Упр. 51 1. Найти сложные предложения 2. Указать вид сложного предложения