Конспект мероприятия "Праздник детсва"

  • Мероприятия
  • docx
  • 15.01.2019
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Досуговое мероприятие "Праздник детства"Цель: Формировать нравственные качества личности на основе общечеловеческих ценностей (бережного отношения к окружающей среде, пропаганды здорового образа жизни); воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.Задачи: * выявить интеллектуальные и творческие способности детей; * развивать коммуникативные навыки в совместной творческой деятельности; * содействовать сплочению детского коллектива; * вызвать и укрепить интерес детей и взрослых к совместному проведению досуга Место проведения: спортивная площадка/ Возрастная категория 10-15 лет.
Иконка файла материала Праздник детства.docx
государственное казенное учреждение Самарской области  «Чапаевский социально­реабилитационный центр несовершеннолетних» Конспект  мероприятия  «Праздник детства»  Камчиева Н.А., Камчиев Х.А. ­воспитатели  Осинки 2018Цель: Формировать нравственные качества личности на основе общечеловеческих  ценностей (бережного отношения к окружающей среде, пропаганды здорового образа  жизни); воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для  этого равные возможности всем детям. Задачи:  * выявить интеллектуальные и творческие способности детей;  * развивать коммуникативные навыки в совместной творческой деятельности;  * содействовать сплочению детского коллектива; * вызвать и укрепить интерес детей и взрослых к совместному проведению досуга Место проведения: спортивная площадка/ Ход мероприятия: I.Оргмомент:  Все дети­участники мероприятия собираются на площадке Центра Воспитатель 1.Добрый день, девчонки и мальчишки!   1 июня – праздник для всех детей! Ждет ребят сегодня множество затей: Мы будем веселиться, петь и танцевать… На наш веселый праздник добро пожаловать! Воспитатель:2 : Каникулы, каникулы, весёлая пора! Каникулы, каникулы так любит детвора! Теперь с утра до вечера вам в школе делать нечего! И лето долгожданное зовёт вас отдыхать! Воспитатель1: Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный праздник  солнца, самый долгий праздник – Праздник солнечного лета! Каждый день этого  радостного праздника будет распахиваться, как новая страница интересной и яркой,  красочной книги. Это книга, в которой будут и игры, и сказки, и походы, и  приключения! Каждый день летнего календаря красный, потому что каждый день лета  – это радость, отдых, праздник!  Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей  и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята.  II.Основная часть:  В­1.  А сейчас посмотрим, готовы ли вы к нашему празднику. Наш праздник будет  увлекательным и интересным. Для выполнения заданий  вам нужно быть очень  быстрыми и внимательными. Посмотрим, готовы ли вы?  Повторяйте вслед за мной: Участники игры произносят слова, сопровождая их соответствующими действиями: ­ Два притопа,( топают) ­два прихлопа (хлопают). ­Ножницы, ножницы (этот жест понятен). ­ Бег на месте, бег на месте (бег). ­ Зайчики, зайчики (приставляем к голове пальцы рук и изображаем ушки). Затем все повторяется сначала (3 раза)в более быстром темпе. Молодцы!  Вы ребята  очень быстрые и значит готовы к спортивной части нашего праздника.В­2 А теперь посмотрим насколько вы внимательны. Готовы? Тогда мы с Вами   поиграем в «Да» или «Нет». Это игра на внимание. В ней вы должны давать однозначный ответ на вопросы «Да» или «Нет». Что хотите говорите, А у вишен красный цвет. Верно это да, иль нет?..(дети отвечают) Рыбий жир вкусней конфет?...(отвечают) А мальчишки вашей школы не дерутся никогда?...(отвечают) Лучше всех оценка кол?...(отвечают) А мальчишки нашей школы ненавидят все футбол...(отвечают) Ребятишки вы веселые?..(отвечают). ...быстрые?.. .(отвечают).. внимательные?.. (отвечают) В­1 Сегодня мы проводим спортивные соревнования «Праздник детства» и уверены в  том, что этот праздник запомнится вам, потому что наша цель – сплотить вас, зарядить  энергией и здоровьем! В­2 Итак, сейчас для каждого отряда будут доступны 5 станций, каждая команда  получает маршрутный лист. Команда не может делиться и покидать станцию, пока не  выполнит задание и не получит запись в свой маршрутный листок. Ребята после того  как вы пройдете все 5 станций ,вы приносите свои маршрутные листы со своими  результатами нам­ ведущим.  1 станция: «Прыжки в длину» Давайте маршрутный лист. Участвуют 5 членов команды. Остальные смотрят, болеют и никуда не уходят до окончания задания. Первый участник выполняет прыжок с места в длину от намеченной линии. Второй  выполняет прыжок с места приземления первого участника и т.д. В маршрутный лист  записывается суммарный результат. 2 станция: «Попади в цель» Давайте маршрутный лист. Участвуют 5 членов команды (кто не принимал участие на предыдущих станциях!!!!!)  Остальные смотрят, болеют и никуда не уходят до окончания задания. С расстояния 5 метров участники должны попасть в корзину снежком. Одно попадание  – 1 очко .В маршрутный лист записываем суммарный результат 3 станция: «Болото» Давайте маршрутный лист. Участвует 5 членов команды(те, кто еще не принимал участие) Остальные смотрят,  болеют и никуда не уходят до окончания задания. В шахматном порядке расположены 10 “кружков”, каждый участник должен их  преодолеть(перепрыгивают с 1 кружка на другой так, чтобы не коснуться земли), при  этом не наступить в “болото» (на землю). В маршрутный лист записываем суммарный  результат(сколько кружков преодолели все 5 участников) 4 станция: «Загадки» Давайте маршрутный лист. Участвует вся члены команды. Не выкрикиваем, а поднимаем руки, если знаете ответ. 1. Над лугами зной стоит,Пчёлка над цветком жужжит. Речка, лес, фруктовый сад Нас к себе манят. Скажут все, что это Наступило… (Лето) 2. Посадили зёрнышко – Вырастили солнышко. Это солнышко сорвём –  Много зёрен соберём. (Подсолнух) 3. Ростом мал, да удал, От меня он ускакал. (Мяч) 4. Лоскуток на лоскутке –  Зелёные заплатки. Целый день на животе Нежится на грядке. Капуста) 5. Кафтан на нём зелёный, А сердце – как кумач, На вкус, как сахар сладок, А сам похож на мяч. (Арбуз) 6. Не солнце, не огонь, а светит. (Светлячок) В маршрутный лист записываем суммарный результат(сколько загадок отгадали  участники) 5 станция : «Засели свою планету».  Давайте маршрутный лист. Участвует 5 членов команды. Остальные смотрят, болеют и никуда не уходят до  окончания задания. Участникам  дается воздушный шарик и каждому по фломастеру . За 1 минуту под  весёлую музыку вы должны нарисовать как можно больше жителей.  В маршрутный лист записываем суммарный результат(сколько человечков  нарисовали  все 5 участников) III.Итог мероприятия: В­1: Итак  мы получили  результаты всех команд. Сейчас мы подсчитаем полученные  вами очки и определим победителя.  В­2Итак,ребята внимание. Результаты подсчитаны!Итоги подведены! 1 место­___очков 2 место____очков Несмотря на результаты, все команды молодцы. Все участники проявили активное  участия и внимательность  В­1: Вот и встретили мы лето, Оно зеленью одето, Снова лето к нам пришло ­ Это очень хорошо!