Конспект ООД в младшей группе «День народного единства»

Конспект занятия на тему: «День народного единства» в младшей группе Цель: Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, родному краю, толерантность к людям всех национальностей, живущих в нашей стране. Развивать у детей интерес к истории России, к истории своего родного края. Ход занятия Воспитатель: Дорогие ребята, 4 ноября мы вместе со всей называется не совсем обычно (спросить у детей) Да, сегодня нашей страной будем отмечать праздник, который мы с вами празднуем День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов, это день спасения России от самой объединяет всех людей, живущих в одной стране: они большой опасности, которая когда – либо ей грозила. Родина говорят на одном языке, вместе работают, отмечают общие праздники. А для вас что значит слово «родина»? (рассуждения детей) Как называется наша Родина? (Россия) Столица нашей Родины? (Москва) Ребята, как вы понимаете, что такое – единение? (Единение – это когда все люди вместе.) А кто такие патриоты? (Это люди, которые любят свою Родину и всегда готовы встать на её защиту) . Послушайте, пожалуйста, какие красивые строки о России написала Юлия Друнина: О, Россия! С нелёгкой судьбою страна. У меня ты, Россия,Как сердце, одна. Я и другу скажу, Я скажу и врагу – Без тебя, Как без сердца, Прожить не могу… -Ребята, любовь к России у каждого из нас начинается с любви к местам, где ты родился и живёшь. Скажите, пожалуйста, как называется наша малая родина? А в какой части России мы с вами живём? (В Башкирии) Далее детям задаются вопросы про нашу область, район, посёлок. - Ребята, наша страна очень огромная, и в ней проживают люди разных национальностей. - Действительно, ребята «Широка страна моя родная, Много в ней лесов, полей и рек. Я другой такой страны не знаю, Где так вольно дышит человек. » У каждого народа есть свои загадки. (загадываются загадки разных народов) 1. Русская: Семьдесят одёжек – и все без застёжек. (капуста) 2. Белорусская: Не разбив горшочка, не съешь кашки. (орех) 3. Украинская. На дворе горой, а в хате водой. (снег) 4. Грузинская. Пришёл белый телёнок, прогнал белого. (день-ночь)А самое главное, ребята, что народы, населяющие нашу страну, живут в мире между собой. -- Вы на реке Белой были? --Были. --Что вы делали? --Удили. --Кто попался на крючок? --Нам попался судачок. --Как не верить вам, ребята, Белая рыбою богата. Встаньте, дети, встаньте в круг, Слева друг и справа друг. В пары встали, не зевай, Пляску начинай! Дети исполняют пляску «Если нравиться тебе, то делай так» Какая красивая столица у нашей Родины! Как и все страны мира, существующие на земле, Россия имеет свой флаг и герб (показывает) Белай цвет – берёзка Синий – неба цвет Красная полоска – Солнечный рассвет. Герб страны – орёл двухглавыйГордо крылья распустил, Держит скипетр и державу, Он Россию сохранил Подтверждает герб старинный Независимость страны Для народов всей России Наши символы важны. Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время праздник нашего государства, давайте и мы, послушаем всегда звучит гимн Российской Федерации. Сегодня гимн нашей России! Звучит Гимн Российской Федерации.